統(tǒng)計學(xué)在財會方面的應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】.....河南工程學(xué)院考查課專業(yè)論文統(tǒng)計學(xué)在財會方面的應(yīng)用?學(xué)生姓名：姚先進學(xué)號：201211313125學(xué)院：會計學(xué)院專業(yè)班級：注會124

2025-06-25 00:27

應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)培訓(xùn)課程指導(dǎo)資料-資料下載頁

【摘要】《應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)》課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)資料編寫：蔣文濤使用專業(yè)：土木工程管理使用層次：專升本四川大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院2003年10月《應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)》課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)資料編寫：蔣文濤審稿（簽字）：審批（主管教學(xué)負責(zé)人簽字）： 本課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)資料根據(jù)該課程教學(xué)大綱的要求，參照現(xiàn)行采用

2025-06-23 18:22

應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)專業(yè)自評報告-資料下載頁

【摘要】應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)專業(yè)自評報告專業(yè):應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)專業(yè)負責(zé)人:聯(lián)系電話:提交時間:所屬學(xué)院:數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)專業(yè)簡介隨著信息時代的來臨，在重慶交通大學(xué)立

2025-01-21 17:07

[理學(xué)]2011年應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)題庫-資料下載頁

【摘要】2022年信息技術(shù)學(xué)院應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)題庫第一部分1、設(shè)A與B相互排斥，且P（A）0，P（B）0，則下列各式中正確．．的是（）（A）=1-P（B）（AB）=P（A）P（B）()1AB?（A∪B）=12、設(shè),AB為隨機事件，且BA?，則下列結(jié)論正確的是().

2025-01-08 22:29

統(tǒng)計學(xué)常用方法-spss應(yīng)用教材-資料下載頁

【摘要】常用統(tǒng)計分析方法——SPSS應(yīng)用GeneralMethodofStatisticalAnalysis????SPSSApplication135前言《統(tǒng)計學(xué)》是一門計算科學(xué)，是自然科學(xué)在社會經(jīng)濟各領(lǐng)域中的應(yīng)用學(xué)科

2025-04-18 23:48

應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)復(fù)習(xí)題匯編-資料下載頁

【摘要】應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)復(fù)習(xí)題一、在德國的汽車擁有者中，，。1、有一輛Porsche或者一輛Mercedes的概率是多少？2、有一輛Porsche以及一輛Mercedes的概率是多少？（假定有兩輛車是獨立事件）3、這兩種車一輛也沒有的概率是多少？二、對于如下數(shù)據(jù)，計算樣本容量、中位數(shù)、樣本均值、眾數(shù)、樣本方差：0，2，2，2，5，10，14

2025-04-07 23:08

應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)實驗指導(dǎo)書-資料下載頁

【摘要】《應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)》實驗指導(dǎo)書主編：潘鴻副主編：張立芳張小宇吉林大學(xué)軍需科技學(xué)院二〇〇九年四月說明《應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)》是軍需科技學(xué)院農(nóng)林經(jīng)濟管理、物流

2025-08-04 00:32

應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)調(diào)查報告-資料下載頁

【摘要】調(diào)查報告項目參與者：第一部分調(diào)查方案設(shè)計一、調(diào)查方案（一）調(diào)查目的：通過了解大學(xué)生日常收入和消費的主要狀況，為學(xué)校的助學(xué)政策提供參考，同時為大學(xué)生消費市場的開發(fā)提供一定的參考。（二）調(diào)查對象：山東大學(xué)在校本科生（三）調(diào)查單位：抽取的樣本學(xué)生（四）調(diào)查程序：1．設(shè)計調(diào)查問卷，明確調(diào)查方向和內(nèi)容；2．分發(fā)調(diào)查問卷。隨機抽取山東大學(xué)大一

2025-08-14 23:17

統(tǒng)計學(xué)思考與應(yīng)用技能訓(xùn)練-資料下載頁

【摘要】項目1思考與應(yīng)用技能訓(xùn)練一、填空題1．現(xiàn)代統(tǒng)計的含義包括三個方面：　　　　、　　　　和　　　　。2．一個完整的統(tǒng)計工作過程可以劃分為　　　　、　　　　、　　　　、　　　　四個階段。3．總體是由許多具有　　　　的個別事物組成的整體；總體單位是　　　　的組成單位。4．統(tǒng)計總體具有四個基本特征，即　　　　、　　　　、　　　　和　　　　。5．標志是說明總體

2025-03-25 07:14

職場上主動出擊-資料下載頁

【摘要】第一篇：職場上主動出擊 不要怕多做事，任何付出都是有意義的。主動去尋找并爭取更多做事的機會，并且出彩地去完成任務(wù)，機會只給有準備的人。 職業(yè)發(fā)展和自我成長，需要自己規(guī)劃，自己經(jīng)營，不能漫無目的，更...

2025-10-12 02:34

[管理學(xué)]應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)-資料下載頁

【摘要】應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)-6P102(107):例;例樣本，個體哪個大？定義抽樣推斷：從所研究的總體全部元素（單位）中抽取一部分元素（單位）進行調(diào)查，并根據(jù)樣本數(shù)據(jù)所提供的信息來推斷總體的數(shù)量特征。定義定義定義從含有N個元素的總體中，抽取n個元素作為樣本，使得每一個容量為n的樣本都有相同的機會（概率

2025-03-22 02:12

試談統(tǒng)計學(xué)案例教學(xué)方法-資料下載頁

【摘要】試談《統(tǒng)計學(xué)》案例教學(xué)方法　　案例教學(xué)法起源于1920年代，由美國哈佛商學(xué)院所倡導(dǎo)，當時是采取一種很獨特的案例型式的教學(xué)，這些案例都是來自于商業(yè)管理的真實情境或事件，透過此種方式，有助于培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生主動參與課堂討論，實施之后，頗具績效。這種案例教學(xué)法到了1980年代，才受到師資培育的重視。而國內(nèi)教育界開始探究案例教學(xué)法，則是1990年代以后之事，現(xiàn)在案例教學(xué)法運用于各專業(yè)教學(xué)領(lǐng)域中?！?/span>

2025-08-23 17:24

應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)(ppt23頁)-資料下載頁

【摘要】應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)是一門認識社會和自然的方法論科學(xué)。它采用統(tǒng)計方法對社會現(xiàn)象及自然現(xiàn)象總體數(shù)量特征方面進行研究。應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)是管理類專業(yè)研究生的必修學(xué)位課程。教學(xué)安排學(xué)時14個單元，內(nèi)容：第一部分：隨機變量與概率分布（Chapt6,7)；第二部分：統(tǒng)計數(shù)據(jù)的整理、

2025-03-09 11:16

excel在統(tǒng)計學(xué)中應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】1第十三章Excel在統(tǒng)計學(xué)中應(yīng)用2第一節(jié)用Excel做統(tǒng)計圖?一、用Excel做頻率分布表和直方圖?一般統(tǒng)計數(shù)據(jù)有兩大類，即定性數(shù)據(jù)和定量數(shù)據(jù)。我們這里就不討論把定性數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成定量數(shù)據(jù)了，而是主要學(xué)習(xí)定量數(shù)據(jù)的作圖。下面的例子說明如何利用Excel進行分組，并作頻率分布表和直方圖。?[案例]?2020年

2025-08-10 18:25

西安交通大學(xué)--應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)ppt122-統(tǒng)計學(xué)-資料下載頁

【摘要】應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)西安交通大學(xué)經(jīng)濟與金融學(xué)院統(tǒng)計系趙春艷本課程的內(nèi)容第一章緒論第二章統(tǒng)計數(shù)據(jù)的搜集、整理和顯示第三章統(tǒng)計數(shù)據(jù)的描述分析第四章參數(shù)估計第五章參數(shù)假設(shè)檢驗第六章方差分析第七章非參數(shù)統(tǒng)計方法第八章時間序列分析第九章相關(guān)與回歸分析第十章

2025-08-04 20:59

應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)案例一：職場上年齡歧視-wenkub

應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)案例一：職場上年齡歧視(已修改)

應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)案例一：職場上年齡歧視(編輯修改稿)

應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)案例一：職場上年齡歧視-wenkub.com

應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)案例一：職場上年齡歧視(已改無錯字)