【摘要】.....河南工程學(xué)院考查課專業(yè)論文統(tǒng)計學(xué)在財會方面的應(yīng)用?學(xué)生姓名:姚先進學(xué)號:201211313125學(xué)院:會計學(xué)院專業(yè)班級:注會124
2025-06-25 00:27
【摘要】《應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)》課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)資料編寫:蔣文濤使用專業(yè):土木工程管理使用層次:專升本四川大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院2003年10月《應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)》課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)資料編寫:蔣文濤審稿(簽字):審批(主管教學(xué)負責(zé)人簽字): 本課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)資料根據(jù)該課程教學(xué)大綱的要求,參照現(xiàn)行采用
2025-06-23 18:22
【摘要】應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)專業(yè)自評報告專業(yè):應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)專業(yè)負責(zé)人:聯(lián)系電話:提交時間:所屬學(xué)院:數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)專業(yè)簡介隨著信息時代的來臨,在重慶交通大學(xué)立
2025-01-21 17:07
【摘要】2022年信息技術(shù)學(xué)院應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)題庫第一部分1、設(shè)A與B相互排斥,且P(A)0,P(B)0,則下列各式中正確..的是()(A)=1-P(B)(AB)=P(A)P(B)()1AB?(A∪B)=12、設(shè),AB為隨機事件,且BA?,則下列結(jié)論正確的是().
2025-01-08 22:29
【摘要】常用統(tǒng)計分析方法——SPSS應(yīng)用GeneralMethodofStatisticalAnalysis????SPSSApplication135前言《統(tǒng)計學(xué)》是一門計算科學(xué),是自然科學(xué)在社會經(jīng)濟各領(lǐng)域中的應(yīng)用學(xué)科
2025-04-18 23:48
【摘要】應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)復(fù)習(xí)題一、在德國的汽車擁有者中,,。1、有一輛Porsche或者一輛Mercedes的概率是多少?2、有一輛Porsche以及一輛Mercedes的概率是多少?(假定有兩輛車是獨立事件)3、這兩種車一輛也沒有的概率是多少?二、對于如下數(shù)據(jù),計算樣本容量、中位數(shù)、樣本均值、眾數(shù)、樣本方差:0,2,2,2,5,10,14
2025-04-07 23:08
【摘要】《應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)》實驗指導(dǎo)書主編:潘鴻副主編:張立芳張小宇吉林大學(xué)軍需科技學(xué)院二〇〇九年四月說明《應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)》是軍需科技學(xué)院農(nóng)林經(jīng)濟管理、物流
2025-08-04 00:32
【摘要】調(diào)查報告項目參與者:第一部分調(diào)查方案設(shè)計一、調(diào)查方案(一)調(diào)查目的:通過了解大學(xué)生日常收入和消費的主要狀況,為學(xué)校的助學(xué)政策提供參考,同時為大學(xué)生消費市場的開發(fā)提供一定的參考。(二)調(diào)查對象:山東大學(xué)在校本科生(三)調(diào)查單位:抽取的樣本學(xué)生(四)調(diào)查程序:1.設(shè)計調(diào)查問卷,明確調(diào)查方向和內(nèi)容;2.分發(fā)調(diào)查問卷。隨機抽取山東大學(xué)大一
2025-08-14 23:17
【摘要】項目1思考與應(yīng)用技能訓(xùn)練一、填空題1.現(xiàn)代統(tǒng)計的含義包括三個方面: 、 和 。2.一個完整的統(tǒng)計工作過程可以劃分為 、 、 、 四個階段。3.總體是由許多具有 的個別事物組成的整體;總體單位是 的組成單位。4.統(tǒng)計總體具有四個基本特征,即 、 、 和 。5.標志是說明總體
2025-03-25 07:14
【摘要】第一篇:職場上主動出擊 不要怕多做事,任何付出都是有意義的。主動去尋找并爭取更多做事的機會,并且出彩地去完成任務(wù),機會只給有準備的人。 職業(yè)發(fā)展和自我成長,需要自己規(guī)劃,自己經(jīng)營,不能漫無目的,更...
2025-10-12 02:34
【摘要】應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)-6P102(107):例;例樣本,個體哪個大?定義抽樣推斷:從所研究的總體全部元素(單位)中抽取一部分元素(單位)進行調(diào)查,并根據(jù)樣本數(shù)據(jù)所提供的信息來推斷總體的數(shù)量特征。定義定義定義從含有N個元素的總體中,抽取n個元素作為樣本,使得每一個容量為n的樣本都有相同的機會(概率
2025-03-22 02:12
【摘要】試談《統(tǒng)計學(xué)》案例教學(xué)方法 案例教學(xué)法起源于1920年代,由美國哈佛商學(xué)院所倡導(dǎo),當時是采取一種很獨特的案例型式的教學(xué),這些案例都是來自于商業(yè)管理的真實情境或事件,透過此種方式,有助于培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生主動參與課堂討論,實施之后,頗具績效。這種案例教學(xué)法到了1980年代,才受到師資培育的重視。而國內(nèi)教育界開始探究案例教學(xué)法,則是1990年代以后之事,現(xiàn)在案例教學(xué)法運用于各專業(yè)教學(xué)領(lǐng)域中?!?/span>
2025-08-23 17:24
【摘要】應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)是一門認識社會和自然的方法論科學(xué)。它采用統(tǒng)計方法對社會現(xiàn)象及自然現(xiàn)象總體數(shù)量特征方面進行研究。應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)是管理類專業(yè)研究生的必修學(xué)位課程。教學(xué)安排學(xué)時14個單元,內(nèi)容:第一部分:隨機變量與概率分布(Chapt6,7);第二部分:統(tǒng)計數(shù)據(jù)的整理、
2025-03-09 11:16
【摘要】1第十三章Excel在統(tǒng)計學(xué)中應(yīng)用2第一節(jié)用Excel做統(tǒng)計圖?一、用Excel做頻率分布表和直方圖?一般統(tǒng)計數(shù)據(jù)有兩大類,即定性數(shù)據(jù)和定量數(shù)據(jù)。我們這里就不討論把定性數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成定量數(shù)據(jù)了,而是主要學(xué)習(xí)定量數(shù)據(jù)的作圖。下面的例子說明如何利用Excel進行分組,并作頻率分布表和直方圖。?[案例]?2020年
2025-08-10 18:25
【摘要】應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)西安交通大學(xué)經(jīng)濟與金融學(xué)院統(tǒng)計系趙春艷本課程的內(nèi)容第一章緒論第二章統(tǒng)計數(shù)據(jù)的搜集、整理和顯示第三章統(tǒng)計數(shù)據(jù)的描述分析第四章參數(shù)估計第五章參數(shù)假設(shè)檢驗第六章方差分析第七章非參數(shù)統(tǒng)計方法第八章時間序列分析第九章相關(guān)與回歸分析第十章
2025-08-04 20:59