作軸對稱圖形教學(xué)設(shè)計(存儲版)
【正文】 對稱作圖的認(rèn)識,逐步形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu) 第1題鞏固知識,培養(yǎng)創(chuàng)新意識,體現(xiàn)數(shù)學(xué)的美。(2)作一個圖形的軸對稱圖形的方法、步驟。本節(jié)課你學(xué)了哪些知識,有什么收獲?P41 練習(xí) 第 1題。 思考: 如果有一個圖形和一條直線,如何作出與這個圖形關(guān)于這條直線對稱的圖形呢? 在經(jīng)歷了實踐、觀察、歸納等數(shù)學(xué)活動后,學(xué)生能主動、有條理、清晰地闡述作軸對稱圖形的特征。 學(xué)生用自己的語言來表述作軸對稱圖形的特征。 (3)連接任意一對對應(yīng)點的線段被對稱軸垂直平分。 (1)由一個平面圖形可以得到它關(guān)于一條直線L對稱的圖形,這個圖形與原圖形的形狀大小完全一樣。展示學(xué)生作品,讓學(xué)生獲得成功的體驗。 (3)這些圖案由一個圖形經(jīng)一次軸對稱作圖就能得到嗎? (動手畫圖3)取一張白紙折疊夾上復(fù)寫紙,任畫一個你最喜歡的圖形,打開紙看一下,然后改變折痕方向重新疊紙,在原來的圖形上描圖,再打開,你會發(fā)現(xiàn)什么結(jié)論?當(dāng)對稱軸的方向和位置發(fā)生變化時,得到圖形的方向和位置會變嗎?活動二: 欣賞美麗圖案,思考這些圖案是怎樣形成的?你想學(xué)會制作這種圖案的方法嗎?(板書課題)
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