【摘要】唐代花鳥(niǎo)紋錦汽車(chē)標(biāo)志有趣的昆蟲(chóng)美麗的樹(shù)葉神奇的剪紙這些圖形有什么特點(diǎn)?這些圖形有什么特點(diǎn)?小實(shí)驗(yàn)如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折,兩側(cè)的圖形能夠完全重合,這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱(chēng)圖形。折痕所在的這條直線叫做對(duì)稱(chēng)軸。AA`BB`CC`例
2025-07-18 13:44
【摘要】授課人:俞細(xì)紅復(fù)習(xí)提問(wèn):什么樣的圖形是軸對(duì)稱(chēng)圖形?答:把一個(gè)圖形沿著某條直線對(duì)折,如果對(duì)折的兩部分能夠完全重合,那么這個(gè)圖形就叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形,這條直線就叫做這個(gè)圖形的對(duì)稱(chēng)軸。北京天壇想一想:角是軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎?線段是對(duì)稱(chēng)圖形嗎?思考1:?如果是,它的對(duì)稱(chēng)軸是什么?,你發(fā)現(xiàn)了哪些相等的線
2025-08-05 11:00
【摘要】軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形八年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形這三幅圖案有什么共同特征?軸對(duì)稱(chēng)把一個(gè)圖形沿著某一條直線翻折,如果它能夠與另一個(gè)圖形______,那么就稱(chēng)這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線成軸對(duì)稱(chēng).這條直線就叫做_________.重合對(duì)稱(chēng)軸軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形
2025-11-29 02:46
【摘要】第一篇:軸對(duì)稱(chēng)圖形教案 熱鬧的民俗節(jié)—對(duì)稱(chēng) 課型:新授教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)觀察操作,初步感知對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象,認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)圖形及對(duì)稱(chēng)軸。 2、在大量的具體活動(dòng)中,培養(yǎng)初步的觀察能力,發(fā)展空間觀念。 3...
2025-11-06 23:07
【摘要】年級(jí)八年級(jí)課題作軸對(duì)稱(chēng)圖形(2)課型新授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1.掌握直線同側(cè)兩點(diǎn)到線上一點(diǎn)距離和最小問(wèn)題.2.進(jìn)一步熟練求作點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),線段的對(duì)稱(chēng)線段.過(guò)程方法通
2025-11-19 07:29
【摘要】八年級(jí)上冊(cè)軸對(duì)稱(chēng)(第2課時(shí))你能用不同的方法驗(yàn)證這一結(jié)論嗎?探索并證明線段垂直平分線的性質(zhì)如圖,直線l垂直平分線段AB,P1,P2,P3,?是l上的點(diǎn),請(qǐng)猜想點(diǎn)P1,P2,P3,?到點(diǎn)A與點(diǎn)B的距離之間的數(shù)量關(guān)系.相等.ABlP1
2025-11-21 11:25
【摘要】《軸對(duì)稱(chēng)圖形》的教學(xué)反思對(duì)稱(chēng)是一種最基本的圖形變換,是學(xué)習(xí)空間與圖形知識(shí)的必要基礎(chǔ),對(duì)于幫助學(xué)生建立空間觀念,培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力有著不可忽視的作用。本冊(cè)第一次教學(xué)軸對(duì)稱(chēng)圖形,教材中安排了形式多樣的操作活動(dòng),在本節(jié)課的教學(xué)中,我結(jié)合教材的特點(diǎn),設(shè)計(jì)了三次操作活動(dòng),讓學(xué)生在動(dòng)手操作中逐步體驗(yàn)軸對(duì)稱(chēng)圖形的基本特征。
2025-11-17 05:12
【摘要】第一篇:軸對(duì)稱(chēng)圖形說(shuō)課稿 《軸對(duì)稱(chēng)圖形》說(shuō)課稿 尊敬的各位評(píng)委,大家好! 我新豐縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的潘莉萍,我說(shuō)課的題目是《軸對(duì)稱(chēng)圖形》。 一、說(shuō)教材 首先,我對(duì)教材進(jìn)行分析 (一)說(shuō)課內(nèi)容: ...
2025-10-04 18:06
【摘要】第一篇:《軸對(duì)稱(chēng)圖形》課件 生活中有那么多軸對(duì)稱(chēng)圖形和具有軸對(duì)稱(chēng)性質(zhì)的物體,是因?yàn)檩S對(duì)稱(chēng)圖形本身就是一種美。下面是小編收集整理的《軸對(duì)稱(chēng)圖形》課件,希望對(duì)您有所幫助! 教學(xué)目標(biāo): 1、聯(lián)系生活中...
2025-10-05 03:09
【摘要】把一個(gè)圖形沿著某條直線翻折過(guò)去,如果它能夠與另一個(gè)圖形完全重合,那么就說(shuō)這兩個(gè)圖形關(guān)于直線成軸對(duì)稱(chēng)。這條直線就是對(duì)稱(chēng)軸,兩個(gè)圖形中能夠重合的點(diǎn)叫做對(duì)稱(chēng)點(diǎn)。如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠互相重合,這個(gè)圖形就叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形,這條直線就是它的對(duì)稱(chēng)軸。軸對(duì)稱(chēng)圖形的定義軸對(duì)稱(chēng)的定義軸對(duì)稱(chēng)圖形兩個(gè)圖形成
2025-10-31 01:34
【摘要】第一篇:軸對(duì)稱(chēng)圖形教案 第一課時(shí) 軸對(duì)稱(chēng)圖形 教學(xué)目標(biāo) :通過(guò)畫(huà)、剪、觀察、想象、分類(lèi)、找對(duì)稱(chēng)軸等系列活動(dòng),使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)圖形的對(duì)稱(chēng)軸,探索圖形成軸對(duì)稱(chēng)的特征和性質(zhì)。 :掌握已學(xué)過(guò)的平面圖形...
2025-10-16 02:39
【摘要】軸對(duì)稱(chēng)和軸對(duì)稱(chēng)圖形復(fù)習(xí)引入講授新課課堂練習(xí)應(yīng)用新知小結(jié)上一頁(yè)下一頁(yè)退出復(fù)習(xí)引入2、如果把一個(gè)等腰三角形沿著它的底邊上的高對(duì)折,將會(huì)有什么結(jié)果?請(qǐng)思考下列問(wèn)題:3、觀察下面兩個(gè)圖形,你能發(fā)現(xiàn)它們有什么特點(diǎn)嗎?上一頁(yè)下一頁(yè)1、什么叫線段垂直平分線,它的性質(zhì)定理
2025-11-21 08:57
【摘要】與圓有關(guān)的軸對(duì)稱(chēng)圖形1、判斷下面圖形,哪些是軸對(duì)稱(chēng)圖形,哪些不是?復(fù)習(xí)回顧,遷移導(dǎo)入2、猜一猜,這個(gè)圖形是什么?復(fù)習(xí)回顧,遷移導(dǎo)入2、猜一猜,這個(gè)圖形是什么?復(fù)習(xí)回顧,遷移導(dǎo)入2、猜一猜,這個(gè)圖形是什么?復(fù)習(xí)回顧,遷移導(dǎo)入2、猜一猜,這個(gè)圖形是什么?復(fù)習(xí)回顧,遷移導(dǎo)入你們?yōu)槭裁磿?huì)猜得又快又準(zhǔn)
2025-11-12 23:37
【摘要】第二章單元復(fù)習(xí)課一、軸對(duì)稱(chēng)中的相關(guān)概念.對(duì)于兩個(gè)平面圖形,如果沿一條直線對(duì)折后能夠完全重合,那么稱(chēng)這兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱(chēng),兩個(gè)圖形中的對(duì)應(yīng)點(diǎn)叫做關(guān)于這條直線的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),這條直線叫做對(duì)稱(chēng)軸..如果一個(gè)平面圖形沿著一條直線折疊后,直線兩旁的部分能夠互相重合,那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形,這條直線叫做對(duì)稱(chēng)軸.
2024-12-29 19:55
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能按照要求作出簡(jiǎn)單平面圖形經(jīng)過(guò)一次或兩次軸對(duì)稱(chēng)后的圖形;2.能利用軸對(duì)稱(chēng)進(jìn)行圖案設(shè)計(jì).學(xué)習(xí)重點(diǎn):作軸對(duì)稱(chēng)圖形.學(xué)習(xí)難點(diǎn):利用軸對(duì)稱(chēng)設(shè)計(jì)圖案.動(dòng)手試一試在一張半透明的紙的左邊部分,畫(huà)一只左腳印,在把這張紙對(duì)折后描圖,打開(kāi)對(duì)折的紙。就能得到相應(yīng)的右腳印,動(dòng)腦想一想
2025-01-19 01:25