6-實數(shù)-教學設(shè)計-2(存儲版)
【正文】 直觀地比較兩個實數(shù)的大小。實際上，類似的問題在其他知識學習中同樣存在，注意體會。第四環(huán)節(jié)：實數(shù)運算內(nèi)容：，能進行哪些運算？（加、減、乘、除、乘方），用哪些運算律？？ 意圖：從復習入手，類比有理數(shù)中的相關(guān)運算及運算律，得到有理數(shù)的運算及運算律對實數(shù)仍然適用。內(nèi)容2：1．你能把上面各數(shù)分別填入下面相應(yīng)的集合內(nèi)嗎？ …正數(shù)集合 …負數(shù)集合2．0屬于正數(shù)嗎？0屬于負數(shù)嗎？知識整理：無理數(shù)和有理數(shù)一樣，也有正負之分。在本節(jié)之前學生已學習了平方根、立方根，認識了無理數(shù)，了解了無理數(shù)是客觀存在的，從而將有理數(shù)擴充到實數(shù)范圍，使學生對數(shù)認識進一步深入。主要是建立實數(shù)的概念并能對實數(shù)按要求進行不同的分類，同時了解實數(shù)范圍內(nèi)的相反數(shù)、倒數(shù)、絕對值的意義，讓學生在動手操作中明確實數(shù)和數(shù)軸上的點是一一對應(yīng)的。意圖：通過將以上各數(shù)填入有理數(shù)集合和無理數(shù)集合，建立實數(shù)概念。知識整理（1）相反數(shù)：a與—a互為相反數(shù)；0的相反數(shù)仍是0；（2）倒數(shù)：當a≠0時，a與互為倒數(shù)（0沒有倒數(shù)）；（3）絕對值
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1