2211二次函數(shù)教學設計doc(存儲版)
【正文】 為二次函數(shù)?在兩條直角邊和為8的直角三角形中， 一條直角邊的長是x，直角三角形的面積是S，則S與x之間的函數(shù)關系式是 ，自變量的取值范圍是 .教學反思（課堂設計理念，實際教學效果及改進設想） 本節(jié)課是本章的第一節(jié)課，主要是要建立二次函數(shù)的概念為了使學生體會學習二次函數(shù)的必要性，感受二次函數(shù)的使用是實際生活和科學技術發(fā)展的需要，也為了激發(fā)學生的學習熱情，所以開始的復習鞏固部分不能省略．特別地應讓學生意識到二次函數(shù)與一次函數(shù)的區(qū)別與聯(lián)系. 通過幾個個簡單的實際問題，引人二次函數(shù)的不同表達形式，并經(jīng)過比較分析歸納總結出二次函數(shù)的基本概念，讓學生在學習新知時有理解和接受這一過程。當x=12m時，計算菜園的面積。一般地，形如y=ax2＋bx＋c (a、b、c是常數(shù)，a≠0)的函數(shù)叫做x的二次函數(shù)，a叫做二次函數(shù)的系數(shù)，b叫做一次項的系數(shù)，c叫作常數(shù)項．二次函數(shù)y=ax2＋bx＋c (a、b、c是常數(shù)，a≠0)一次函數(shù)y=kx+b（k≠0）其中包括正比例函數(shù)y=kx（k≠0）；這些函數(shù)的名稱都反映了函數(shù)解析與自變量的關系.應用新知課堂練習例指出下列函數(shù)y=ax178。－x178
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