2211二次函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)doc(已修改)
2025-04-28 12:11 本頁(yè)面
【正文】 二次函數(shù)及其圖像 二次函數(shù)的概念（第一課時(shí)）教 學(xué) 目 標(biāo)知識(shí)與技能（1）掌握二次函數(shù)的概念，會(huì)辨別二次函數(shù)（2）能夠根據(jù)實(shí)際問(wèn)題，熟練地列出二次函數(shù)關(guān)系式，并求出函數(shù)的自變量的取值范圍過(guò)程與方法（1）經(jīng)歷學(xué)生自主探究、辨別二次函數(shù)表達(dá)式的過(guò)程以加深對(duì)二次函數(shù)的理解（2）注重學(xué)生參與，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際， 求出二次函數(shù)自量的取值范圍 情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）通過(guò)實(shí)際問(wèn)題的解決，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)與人類生活的密切聯(lián)系，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性；（2）經(jīng)歷辨別二次函數(shù)解析式的過(guò)程，感受數(shù)學(xué)知識(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)性、確定性，以及進(jìn)行質(zhì)疑和獨(dú)立思考的習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)（1）經(jīng)歷抽象二次函數(shù)概念的過(guò)程，體會(huì)二次函數(shù)的意義，掌握二次函數(shù)的概念；（2）能運(yùn)用二次函數(shù)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題教學(xué)難點(diǎn)（1）體會(huì)二次函數(shù)的意義，掌握二次函數(shù)的概念；（2）學(xué)生在運(yùn)用二次函數(shù)解決問(wèn)題中，要注意自變量的取值范圍教學(xué)過(guò)程（師生活動(dòng)）設(shè)計(jì)理念情境導(dǎo)入復(fù)習(xí)鞏固：我們以前學(xué)過(guò)的函數(shù)有：一次函數(shù)y=kx+b（k≠0），其中包括正比例函數(shù)y=kx（k≠0）；情境引入：【圖片展示】從噴頭飛出的水珠
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