12二次根式的性質(zhì)教案(存儲版)
【正文】 a的符號。練習：如圖，是直角坐標系中一點，求點P到原點的距離。（2）如果，求點P到原點O的距離。對學生的要求是能領悟方法，會正遷移。合作學習：；。先練習、再觀察發(fā)現(xiàn)總結(jié)規(guī)律得出性質(zhì)二。了解二次根式的上述兩個性質(zhì)。教學過程：動動腦筋：（利用教材中的例子）。并猜想：此處的“合作學習”包含著兩個過程：一是比較左右兩邊的式子的結(jié)果，得到基本形狀=。而對于本題2，學生可能會先算減法，后開方。課堂練習：課本作業(yè)題1～6鞏固和運用二次根式的兩個性質(zhì)，練習，自由到黑板上解題課堂小結(jié)：談談你今天的收獲，教師
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