【摘要】如何培養(yǎng)學生在數(shù)學教學中創(chuàng)造性思維和研究性學習能力提要:數(shù)學教學,一方面要傳授數(shù)學知識,使學生具備數(shù)學基礎(chǔ)知識的素養(yǎng);另一方面,要通過數(shù)學知識的傳授,培養(yǎng)學生能力,發(fā)展智力,這是數(shù)學教學中一個非常重要的方面,應(yīng)引起高度重視。通過多年的教學實踐和理論學習,我認為有兩項重要的能力對學生數(shù)學學習和生活非常重要,就是創(chuàng)新思維意識和研究性學習能力。關(guān)鍵詞:數(shù)學教學創(chuàng)造性思維研究性學
2025-08-17 10:55
【摘要】淺談創(chuàng)造性思維河套大學水建系朱冬梅一、創(chuàng)造性思維的概念1、什么是創(chuàng)造思維創(chuàng)造性思維是指運用新穎的、獨創(chuàng)的方法,創(chuàng)造地解決問題,產(chǎn)生新思想、新假設(shè)、新原理的思維。它是人類思維的高級形式,也是智力水平高度發(fā)展的表現(xiàn)。創(chuàng)造性思維不僅能揭露客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律,而且能引導人們?nèi)カ@得新知識或以前未曾發(fā)現(xiàn)的
2025-08-26 18:30
【摘要】【第一章】1【單選題】(5分)創(chuàng)造的基礎(chǔ)是(C)A.智能因素B.非智能因素C.知識D.精神人格2【單選題】(5分)創(chuàng)造是指人們首創(chuàng)或改進某種思想、理論、方法、技術(shù)和產(chǎn)品的活動。我們可以將人類的創(chuàng)造分為第一創(chuàng)造性和第二創(chuàng)造性,下列屬于第二創(chuàng)造性的是(C)。A.愛因斯坦的相對論B.勾股定理C.LED顯示屏D.四大
2025-08-05 03:11
【摘要】重郵〔2010〕17號關(guān)于印發(fā)《重慶郵電大學研究生科技創(chuàng)新成果獎勵辦法(試行)》的通知校屬各單位:現(xiàn)將《重慶郵電大學研究生科技創(chuàng)新成果獎勵辦法(試行)》印發(fā)給你們,請遵照執(zhí)行。二○一○年五月二十八日重慶郵電大學研究生科技創(chuàng)新成果獎勵辦法(試行)第一章總則第一條為了鼓勵我校研究生勤奮鉆研,
2025-04-09 00:56
【摘要】第一篇:在教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)造性的學習能力 在教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)造性的學習能力 江蘇省邳州市第二中學王子玲 中學化學課堂教學是學生認識化學世界,了解化學基本知識、提高化學素養(yǎng)的主渠道。教師除了傳授化...
2025-11-05 18:21
【摘要】40個創(chuàng)造性寓意logo設(shè)計在logo設(shè)計中通過對企業(yè)或者機構(gòu)的深入理解,融入本來未有的思想寓意,從而提升logo的價值,本次分享創(chuàng)造性寓意logo設(shè)計!希望大家喜歡!StyleLogomadeforCarwashservice.OnlineLogoforainterportalaboutbaby’sandst
2025-05-05 19:34
【摘要】研究生學習黨章自我總結(jié)2018與研究生學習自我總結(jié)匯編 第18頁共18頁 研究生學習黨章自我總結(jié)2018 黨章是全黨的總章程,是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范。因此學習黨章是遵守黨章...
2024-11-23 02:36
【摘要】研究生學習個人自我總結(jié)與研究生學習黨章自我總結(jié)2018匯編 第16頁共16頁 研究生學習個人自我總結(jié) 相對本科階段的學習來說,研究生階段的學習相對更寬松,更自由。你知道研究生學習個人...
2024-11-23 02:23
【摘要】注意!不管是男女老少也不論古今中外但絕不能是虛構(gòu)的人物您最欣賞的三至五個人1您最欣賞的三至五個人可以欣賞領(lǐng)袖人物可以欣賞科學精英可以欣賞英雄豪杰為什么不能欣賞自己2您最欣賞的三至五個人如果連你本人都不欣賞自己那還能指望誰來欣賞你呢欣賞自己,需要的只是勇氣那就拿出勇
2025-01-08 02:37
【摘要】第一節(jié):創(chuàng)意思維的概念及原則思維與創(chuàng)意思維創(chuàng)意思維的本質(zhì)與特征第二章創(chuàng)意思維相聲小品《舊曲新唱》用京韻大鼓播“體育新聞”用流行歌曲播“天氣預(yù)報”用天津快板做“焦點訪談”案例:第一節(jié)創(chuàng)意思維的概念?一、思維與創(chuàng)意思維1
2025-05-07 22:08
【摘要】圖1圖2憑視覺直接判斷,圖1中的兩條直線是否平行?圖2中的兩條線段長度是否相等?看一看:測量并計算下列幾何形體的體積圓柱體正方體長方體圓椎體算一算:想一想:如果是一塊不規(guī)則的石塊我們應(yīng)該如何來求它的體積呢?國王:“我新做了一個金王冠你去給我鑒定一下是不是純金的,但有一點你不能把它弄壞了?!卑⒒椎?/span>
2025-01-07 16:30
【摘要】專業(yè)資料分享主題二創(chuàng)造性游戲的組織與指導教學目的:1、了解創(chuàng)造性游戲的分類,理解角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲的性質(zhì)和特征。2、會運用創(chuàng)造性游戲的組織指導策略制訂游戲計劃,創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境,科學地組織和指導角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲。3、會觀察、分析和評價幼兒的游戲。
2025-04-02 01:03
【摘要】初中數(shù)學教師如何實施“教師即課程”理念----創(chuàng)造性使用浙教版新教材湖州市吳興區(qū)研訓中心趙建平湖州十一中徐會星【摘要】本文針對三年來使用浙教版新教材的情況,指出了在使用過程中的困惑和創(chuàng)造性使用教材后的體會,在使用教材過程中如何始終滲透“教師即課程”這一新理念,增強課程意識,通過一些具體實踐過的案例闡述創(chuàng)造性使用新教
2025-06-17 23:30
【摘要】關(guān)于幼兒創(chuàng)造性思維評語 關(guān)于幼兒創(chuàng)造性思維評語 1.朱雨晨:你是個愛集體,關(guān)心班級大事的熱心孩子。你能積極參加幼兒園的活動,對老師布置的每一件事情都能認真完成,并懂得感謝老師、小朋友的關(guān)愛。你...
2024-12-06 06:03
【摘要】1色譜分析-研究生2第一章色譜分析法概論第一節(jié)色譜法概述一、什么是色譜法色譜分析法簡稱色譜法(chromatography),是一種物理或物理化學分離分析方法。3圖示?固定相——CaCO3顆粒?流動相——石油醚色帶
2025-04-29 05:41