作文指導：小學生怎樣寫好寫景作文(存儲版)
【正文】 征和動態(tài)描寫利于傳神的長處結合起來，所繪景物才會具體、生動，給讀者留下深刻的印象。立刻，嫩綠的翠葉間綴滿了朵朵鮮花。夏的眼睛灼灼發(fā)亮，環(huán)視著臺下的大地，大地上頓時出現(xiàn)一片火熱的陽光。秋用細細的手一指，大地立即變得金黃一片?！ 《粗蟮厣系淖兓吲d地笑了，胖胖的小臉上出現(xiàn)兩個小小的酒窩。每個季節(jié)都表演出自己的絕招，春姑娘散花的輕盈，夏少年注目的火熱，秋少女擲果的羞澀，冬孩子胖手的指揮，令讀者油然產(chǎn)生一種心靈的共鳴和美感?！ ∪諒鸵蝗?，年復一年，春夏秋冬四位神奇的魔術師，在自然這個大舞臺上表演著各自的節(jié)目，表演著?? 祝愿他們的節(jié)目能越演越好，使人們更加熱愛絢麗多姿的大自然！ 作者別出心裁地把春、夏、秋、冬的景色和神韻，比喻成四幕劇來描寫。雪花們順從地聽從冬的指揮，舞動著美麗的六角形身體，飄落在大地上。幕布緩慢地拉開了。啊，夏出場了。春姑娘又從身后拿出一只漂亮的花籃，用纖巧的手從里面拿出一束束五色繽紛的鮮花，向臺下撒去?！ ∥?、運用動靜結合的手法?！ r間順序同一個地方在不同的時間里，其景物是有變化的，按一定的時段依次寫來，可以表現(xiàn)出景物的豐富多姿，使人產(chǎn)生美的感受。要根據(jù)表達的需要運用固定立足點和變換立足點觀察景物的方法，或遠觀、或近覷、或仰視、或俯瞰。一年有春、夏、秋、冬四季，季節(jié)的變化會引起景物的變化。有的在歌頌祖國山河的壯麗，有的則借寫景而抒發(fā)某種感情?！ ∵@段文字，是習作《路過天堂》的開頭，用的全是景物描寫，主要是仰視之景，夕陽下的美景，藍天、輕云、夕照的光彩、碧綠的菜葉，渲染了美好的情境，為寫“我”下文“路過天堂寨”提供了優(yōu)美的環(huán)境背景。有的按景物的遠近寫；有的按方位寫；有的按整體與局部的關系寫，等等。不必可惜，西北風一夜刮盡樹葉，那遍地鋪金，不正象征這金色的豐收季節(jié)嗎？冬天，梧桐粗壯的樹干，光禿的枝椏，倔強地挺立在那里，頂嚴寒，斗風雪。春風給它滿枝葉苞，點點鵝黃，片片嫩綠。一艘萬噸輪由遠而近，所到之處涌起兩排巨浪，呈八字形，像兩條白龍朝兩面三刀岸滾來，浪花撲打在江邊的巖石灘上，濺起一簇簇白花??傍晚，夕陽把江面映得通紅?！ 、邸扒宄?，江面上格外平靜，碧波蕩漾，銀光閃爍，海鷗在江面上展翅飛翔?！边@個片斷作者抓住了青蛙、啄木鳥、甲蟲發(fā)出的聲響進行描寫，反映了小音樂家揚科對音樂的喜愛。葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來，見也沒見過的顏色?！ ∫?、學習抓景物特點的幾種方法。但有的同學在平時的習作中，遇到景物描寫時，往往一寫到春天就是“春光明媚，百花齊放，鳥語花香”；一寫到鮮花總是“張開了笑臉，風一吹，像翩翩起舞的蝴蝶，散發(fā)著陣陣清香”。請看以下片斷，想想作者是怎樣抓住景物特點寫的。一條彎彎的小河緩緩地向東南流去，岸邊盛開著一簇簇美麗的鮮花。這棵
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