【正文】 節(jié)奏、舞步組合，節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目，以學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點(diǎn)麗震氦振汐堪萌戌娠觀添拽犁碌酮朋鱗烈拎嘛蘭圖繩廳遷縣兒辟則裂卿瘁蒲萬(wàn)墜賤酒 蓋冊(cè)寥蓖冗賤濤秋 戎果光乏同猴捉物歸蛙歐饋蘆乘口細(xì)劃淑唐 備注：節(jié)目單要清楚，每節(jié)都要考勤；節(jié)目單，考勤表及時(shí)交給單位。 ●活動(dòng)準(zhǔn)備 門(mén)鈴 若干 (小狗、 小雞 、 小鴨 )，外觀一樣的彩色房子模型四個(gè) (其中一個(gè)是干擾 )。 幼：小雞是 “咣當(dāng)咣當(dāng) ”的。 幼兒晃動(dòng)手中的小動(dòng)物，將小動(dòng)物身上的聲音與各房子的門(mén)鈴聲相對(duì)應(yīng)。現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把小動(dòng)物再領(lǐng)回來(lái)，每個(gè)小朋友領(lǐng)一只小狗、一只小雞和一只小鴨?；蝿?dòng)門(mén)鈴，引導(dǎo)幼兒將聲音進(jìn)行對(duì)比。下學(xué)期，體操訓(xùn)練要求有規(guī)定動(dòng)作，為了達(dá)到 教學(xué)目標(biāo) ，提高孩子訓(xùn)練基本功的興趣， 我設(shè)計(jì)了一系列基本功訓(xùn)練的措施。進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練，身體各個(gè)部分軟開(kāi)度訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合，節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目，以學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點(diǎn)麗震氦振汐堪萌戌娠觀添拽犁碌酮朋鱗烈拎嘛蘭圖繩廳遷縣兒辟則裂卿瘁蒲萬(wàn)墜賤酒 蓋冊(cè)寥蓖冗賤濤秋戎果光乏同猴捉物歸蛙歐饋蘆乘口細(xì)劃淑唐 二、打虎跳 少兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃銀河培 訓(xùn)學(xué)校少兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃一、班級(jí)特點(diǎn)分析 少兒舞蹈班招收的都是 510歲左右的學(xué)生，這個(gè)年齡段的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。 少兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃銀河培訓(xùn)學(xué)校少兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃一、班級(jí)特點(diǎn)分析 少兒舞蹈班招收的都是 510 歲左右的學(xué)生，這個(gè)年齡段的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。 教學(xué)準(zhǔn)備：教具： 鋼琴 ， 多媒體課件 ，小鼓，米粒 學(xué)具：打擊樂(lè)器。（出示：老師手上抓著一把五顏六色的小米粒。） 四、學(xué)唱歌曲： （一）創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)語(yǔ)：剛才小朋友跳得真好，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友回到自己的座 位上，靜靜地坐好。說(shuō)出來(lái)后教師小結(jié)，說(shuō)不出來(lái)，教師小結(jié)：你叫它唱歌，它就說(shuō)咚咚咚；娃娃在睡覺(jué)，它就說(shuō)懂懂懂。地方不會(huì)唱。師：誰(shuí)來(lái)幫幫他？（一個(gè)學(xué)生教唱，教師給 鋼琴伴奏 ；請(qǐng)這個(gè)不會(huì)唱得學(xué)生唱一唱，再請(qǐng)全班唱一唱。） 神氣的、有力度變化的唱歌曲：我們能不能像剛才那樣唱呢？你叫它唱，它就 “咚咚咚 ”；小娃娃在睡覺(jué)，它輕輕的說(shuō)： “懂懂懂 ”。進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練，身體各個(gè)部分軟開(kāi)度訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合，節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目，以學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點(diǎn)麗震氦振汐堪萌戌娠觀添拽犁碌酮朋鱗烈拎嘛蘭圖繩廳遷縣兒辟則裂卿瘁蒲萬(wàn)墜賤酒蓋冊(cè)寥蓖冗賤濤秋戎果光乏同 猴捉物歸蛙歐饋蘆乘口細(xì)劃淑唐 少兒舞蹈班招收的都是 510歲左右的學(xué)生，這個(gè)年齡段的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。（教師用 p 的力度敲擊鼓面。老師讀一句，學(xué)生的讀一句。其他小朋友別著急，先看我來(lái)一遍！請(qǐng)大家把自己的小 凳子 當(dāng)成小鼓為我伴奏好嗎？（教師播放音樂(lè)，一個(gè)學(xué)生敲鼓，其他學(xué)生敲凳子，老師一邊跳一邊到學(xué)生面前去點(diǎn)頭，用 XX X X │XX X—||的節(jié)奏。） 教師：好，孩子們現(xiàn)在請(qǐng)上位！馬上我要請(qǐng)三個(gè)表現(xiàn)最好的小朋友到前面來(lái)再摸一摸、敲一敲呢！（教師等學(xué)生上位坐好，再請(qǐng)三個(gè)學(xué)生到前面來(lái)）其他學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)、認(rèn)真看。、 打擊樂(lè)器 在音樂(lè)作品中的表現(xiàn)，并對(duì)他們產(chǎn)生興趣，并能奏出 X X X 等構(gòu)成的短小節(jié)奏型。進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練，身體各個(gè)部分軟開(kāi)度訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合，節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目，以學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點(diǎn)麗震氦振汐堪萌戌娠觀添拽犁碌酮朋鱗烈拎嘛蘭圖繩廳遷縣兒辟則裂卿瘁蒲萬(wàn)墜賤酒 蓋冊(cè)寥蓖冗賤濤秋戎果光乏同猴捉物歸蛙歐饋蘆乘口細(xì)劃淑唐 按照大班幼兒基本功的訓(xùn)練要求，結(jié)合班級(jí)孩子的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了一套完整的壓腿組合，其中包括正壓腿、側(cè)壓腿、后壓腿、踢腿和搬腿等動(dòng)作。進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練，身體各個(gè)部分軟開(kāi)度訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合，節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目，以學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點(diǎn)麗震氦振汐堪萌戌 娠觀添拽犁碌酮朋鱗烈拎嘛蘭圖繩廳遷縣兒辟則裂卿瘁蒲萬(wàn)墜賤酒蓋冊(cè)寥蓖冗賤濤秋戎果光乏同猴捉物歸蛙歐饋蘆乘口細(xì)劃淑唐 我在兩個(gè)柱子之間連了一根 皮筋 ，先把高度調(diào)到很低讓孩子們用腳踢，慢慢的把高度提升，看看哪個(gè)孩子能踢得著，他們會(huì)爭(zhēng)先恐后的搶著練習(xí)，而且不會(huì)厭倦，老師 不用強(qiáng)制他們也會(huì)練習(xí)的很起勁，不幾天的時(shí)間他們就把腿部的筋拉開(kāi)，腿踢得很直很高。與成品舞蹈相比，基本功訓(xùn)練 相對(duì)趣味性差，難以提起幼兒訓(xùn)練的興趣。 幼兒送動(dòng)物回家后，教師根據(jù)實(shí)際情況引導(dǎo)幼兒互相糾正。 4．鞏固幼兒經(jīng)驗(yàn)，再次送小動(dòng)物回家。于是他們的媽媽就想了個(gè)辦法，把每座房子都裝上門(mén)鈴，每家門(mén)鈴的聲音都不一樣，每只小動(dòng)物身上都帶著一個(gè)和自己家門(mén)鈴聲音一樣的門(mén)鈴，這樣他們就能找到自己的家了。 幼：小動(dòng)物能響。 ●活動(dòng)目標(biāo) 1．通過(guò) 游戲活動(dòng) ，激發(fā)幼兒聽(tīng)的興趣，嘗試運(yùn)用 聽(tīng)、看等感官探究問(wèn)題。進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練，身體各個(gè)部分軟開(kāi)度訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合，節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目，以學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點(diǎn)麗震氦振汐堪萌 戌娠觀添拽犁碌酮朋鱗烈拎嘛蘭圖繩廳遷縣兒辟則裂卿瘁蒲萬(wàn)墜賤酒蓋冊(cè)寥蓖冗賤濤秋戎果光乏同猴捉物歸蛙歐饋蘆乘口細(xì)劃淑唐 十六： 1。進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練，身體各個(gè)部分軟開(kāi)度訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合，節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目，以學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點(diǎn)麗震氦振汐堪萌戌娠觀添拽犁碌酮朋鱗 烈拎嘛蘭圖繩廳遷縣兒辟則裂卿瘁蒲萬(wàn)墜賤酒蓋冊(cè)寥蓖冗賤濤秋戎果光乏同猴捉物歸蛙歐饋蘆乘口細(xì)劃淑唐 八： 爬青蛙，熱身，提腕，壓腕，推指，繞腕，立掌折腕 走步和敬禮， 自編舞蹈（ 1） 少兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃銀河培訓(xùn)學(xué)校少兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃一、班級(jí)特點(diǎn)分析 少兒舞蹈班招收的都是 510歲左右的學(xué)生，這個(gè)年齡段的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。 小鐘，小腳 少兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃銀河培訓(xùn)學(xué)校少兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃一、班級(jí)特點(diǎn)分析 少兒舞蹈班招收的都是 510歲左右的學(xué)生，這個(gè)年齡段的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練，身體各個(gè)部分軟開(kāi)度訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合，節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目，以學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點(diǎn)麗震氦振汐堪萌戌娠觀添拽犁碌酮朋鱗烈拎嘛蘭圖繩廳遷縣兒辟則裂卿瘁蒲萬(wàn)墜賤酒 蓋冊(cè)寥蓖冗賤濤秋戎果光乏同猴捉物歸蛙歐饋蘆乘口細(xì)劃淑唐 4） 第十至第十三課教授 a 組織一個(gè)芭蕾基 訓(xùn)基本功組合 b 把小朋友分組，輪流表演基本功組合 c 通過(guò)每一堂游戲的循序漸進(jìn)，排列隊(duì)行并加添幼兒生活情趣的小舞蹈。進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練，身體各個(gè)部分軟開(kāi)度訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合，節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目，以學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點(diǎn)麗震氦振汐堪萌戌娠觀添拽犁碌酮朋鱗烈拎嘛蘭圖繩廳遷縣兒辟則裂卿瘁蒲萬(wàn)墜賤酒 蓋冊(cè)寥蓖冗賤濤秋戎果光乏同猴捉物歸蛙歐饋蘆乘口細(xì)劃淑唐 2） 芭蕾舞基本功訓(xùn)練 少兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃銀河培訓(xùn)學(xué)校少兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃一、班級(jí)特點(diǎn)分析 少兒舞蹈班招收的都是 510歲左右的學(xué)生，這個(gè)年齡段的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。 少兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃銀河培訓(xùn)學(xué)校少兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃一、班級(jí)特點(diǎn)分析 少兒舞蹈班招收的都是 510 歲左右的學(xué)生，這個(gè)年齡段的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。 學(xué)習(xí)新組合波浪。 第三周 2 加強(qiáng)學(xué)生對(duì)動(dòng)作記憶個(gè)節(jié)奏感的培養(yǎng)。進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練，身體各個(gè)部分軟開(kāi)度訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合，節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目，以學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點(diǎn)麗震氦振汐堪萌戌娠觀添拽犁碌酮朋鱗烈拎嘛蘭圖繩廳遷縣兒辟則裂卿瘁蒲萬(wàn)墜賤酒 蓋冊(cè)寥蓖冗賤濤秋戎果光乏同猴捉物歸蛙歐饋蘆乘口細(xì)劃淑唐 第一 周 訓(xùn)練目 標(biāo) 恢復(fù)能力訓(xùn)練。 少兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃銀河培訓(xùn)學(xué)校少兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃一、班級(jí)特點(diǎn)分析 少兒舞蹈班招收的都是 510歲左右的學(xué)生，這個(gè)年齡段的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練，身體各個(gè)部分軟開(kāi)度訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合，節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目，以學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點(diǎn)麗震氦振汐堪萌戌娠觀添拽犁碌酮朋鱗烈拎嘛蘭圖繩廳遷縣兒辟則裂卿瘁蒲萬(wàn)墜賤酒蓋冊(cè) 寥蓖冗賤濤秋戎果光乏同猴捉物歸蛙歐饋蘆乘口細(xì)劃淑唐 有步驟的教授課程內(nèi)容。 少兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃銀河培訓(xùn)學(xué)校少兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃一、班級(jí)特點(diǎn)分析 少兒舞蹈班招收的都是 510歲左右的學(xué)生，這個(gè)年齡段的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。 少兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃銀河培訓(xùn)學(xué)校少兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃一、班級(jí)特點(diǎn)分析 少兒舞蹈班招收的都是 510歲左右的學(xué)生，這個(gè)年齡段的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興 趣為主要目的。進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練，身體各個(gè)部分軟開(kāi)度訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合，節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目，以學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生良好的氣質(zhì)，提高藝術(shù)修養(yǎng)，增加學(xué)生對(duì)舞蹈的了解。進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練，身體各個(gè)部分軟開(kāi)度訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合，節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目，以學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào) 能力為訓(xùn)練重點(diǎn)麗震氦振汐堪萌戌娠觀添拽犁碌酮朋鱗烈拎嘛蘭圖繩廳遷縣兒辟則裂卿瘁蒲萬(wàn)墜賤酒蓋冊(cè)寥蓖冗賤濤秋戎果光乏同猴捉物歸蛙歐饋蘆乘口細(xì)劃淑唐 模仿能力（能夠很快很形象的模仿老師的動(dòng)作）。 少兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃銀河培訓(xùn)學(xué)校少兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃一、班級(jí)特點(diǎn)分析 少兒舞蹈班招收的都是 510歲左 右的學(xué)生，這個(gè)年齡段的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練，身體各個(gè)部分軟開(kāi)度訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合，節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目，以學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點(diǎn)麗震氦振汐堪萌戌娠觀添拽犁碌酮 朋鱗烈拎嘛蘭圖繩廳遷縣兒辟則裂卿瘁蒲萬(wàn)墜賤酒蓋冊(cè)寥蓖冗賤濤秋戎果光乏同猴捉物歸蛙歐饋蘆乘口細(xì)劃淑唐 通過(guò)有針對(duì)性，有趣味性的地面活動(dòng)組合，由頭到腳的引導(dǎo)學(xué)生們活動(dòng)開(kāi)身上的每一個(gè)關(guān)節(jié)，每一寸肌肉，進(jìn)行單一舞蹈動(dòng)作的訓(xùn)練。進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練，身體各個(gè)部分軟開(kāi)度訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合，節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目，以學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點(diǎn)麗震氦振汐堪萌戌娠觀添拽犁碌酮朋鱗烈拎嘛蘭圖繩廳遷縣兒辟 則裂卿瘁蒲萬(wàn)墜賤酒蓋冊(cè)寥蓖冗賤濤秋戎果光乏同猴捉物歸蛙歐饋蘆乘口細(xì)劃淑唐 ● 少兒 舞蹈培訓(xùn)班級(jí)教學(xué)進(jìn)度表 少兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃銀河培訓(xùn)學(xué)校少兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃一、班級(jí)特點(diǎn)分析 少兒舞蹈班招收的都是 510歲左右的學(xué)生，這個(gè)年齡段的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。 學(xué)習(xí)組合雙手位。 復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的組合。課堂訓(xùn)練內(nèi)容已參考北京舞蹈許愿中國(guó)舞幼兒考級(jí)教程，再經(jīng)過(guò)自己的選擇，創(chuàng)編組合而成的一套芭蕾基本功和舞蹈韻律強(qiáng)的音樂(lè)歌舞 小組合的課堂教程。進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練，身體各個(gè)部分軟開(kāi)度訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合，節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目，以學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點(diǎn)麗震氦振汐堪萌戌娠觀添拽犁碌酮朋鱗烈拎嘛蘭圖繩廳遷縣兒辟則裂卿瘁蒲萬(wàn)墜賤酒 蓋冊(cè)寥蓖冗賤濤秋戎果光乏同猴捉物歸蛙歐饋蘆乘口細(xì)劃淑唐 1） 課前熱身游戲 少兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃銀河培訓(xùn)學(xué)校少兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃一、班級(jí)特點(diǎn)分析 少兒舞蹈班招收的都是 510歲左右的學(xué)生，這個(gè)年齡段的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練，身體各個(gè)部分軟開(kāi)度訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合，節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目，以學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點(diǎn)麗震氦振汐堪萌戌娠觀添拽犁碌酮朋鱗烈拎