班級管理班主任工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 隊(duì)伍，逐步形成學(xué)校、班級、家長和社區(qū)齊抓共管的網(wǎng)絡(luò)，通過完善管理網(wǎng)絡(luò)，形成縱向到底、橫向到邊、條塊結(jié)合、全面覆蓋的安全管理監(jiān)督體系?！ 〖訌?qiáng)檔案資料管理?！ ∽ズ冒踩R(shí)教育活動(dòng)?！ 。ㄋ模┘訌?qiáng)學(xué)校安全管理 各學(xué)校按照“一崗雙責(zé)”的要求，對范圍內(nèi)的安全工作負(fù)責(zé)?！ ±^續(xù)開展隱患排查治理活動(dòng)。嚴(yán)格食堂安全保衛(wèi)措施，定期組織對食堂管理人員和從業(yè)人員進(jìn)行食品衛(wèi)生知識(shí)、職業(yè)道德和法制教育培訓(xùn)，定期深入食堂檢查指導(dǎo)，嚴(yán)防食物中毒事件發(fā)生?！ ≡谟嘘P(guān)部門指導(dǎo)下，學(xué)校每學(xué)期至少開展一次針對地震、洪水等自然災(zāi)害，火災(zāi)等其它突發(fā)事件應(yīng)急演練，提高應(yīng)急處理能力，教育師生掌握緊急狀態(tài)下撤離、疏散和自救、互救的方法。各校必須高度重視安全工作，“安全無小事”，安全工作必須常抓不懈，“警鐘長鳴”；堅(jiān)持“預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)教育，群防群治”的原則；經(jīng)常檢查，及時(shí)整改，措施有力，促進(jìn)自護(hù)，做到小事不出班，大事不出校。建立健全應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組和應(yīng)急工作隊(duì)伍，落實(shí)應(yīng)急崗位責(zé)任，完善應(yīng)急保障措施，進(jìn)一步提高應(yīng)急處置能力。學(xué)校食堂設(shè)施和衛(wèi)生條件符合規(guī)定要求，并取得衛(wèi)生許可證。嚴(yán)厲打擊針對學(xué)校和師生的違法犯罪活動(dòng)，整頓接送學(xué)生車輛，整治網(wǎng)吧、流動(dòng)攤點(diǎn)等經(jīng)營服務(wù)場所，保護(hù)師生生命財(cái)產(chǎn)安全?！ 〖訌?qiáng)安全文化建設(shè)?！ 。ㄈ┘訌?qiáng)安全教育和培訓(xùn) 開足并上好安全教育課?！ 〗⒔∪踩芾碇贫??？偨Y(jié)_年學(xué)校安全工作，部署xx年安全工作任務(wù)?！ ∑摺⒓倚贤ǚ矫妫骸 〗逃龑W(xué)生，即時(shí)與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長。 參加校本活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的特長，上好興趣課，并給予學(xué)生必要的幫助?！ ≌J(rèn)真開展“我為班級添光彩”教育活動(dòng)?！ 《?、學(xué)生現(xiàn)狀分析： 本班共有學(xué)生35人，學(xué)生體質(zhì)健康，從整體上來說沒有什么突出的優(yōu)勢，但后進(jìn)生較多?！ ∽龊皿w育加試工作?！ 「鶕?jù)學(xué)校要求，制定班級各項(xiàng)規(guī)章制度。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習(xí)慣較差的分批腹中，各個(gè)擊破，多談心，及時(shí)鼓勵(lì)，讓其不擾亂，盡力學(xué)，不放棄。這個(gè)時(shí)候，班主任應(yīng)顧全大局，以身作則，同科任老師配合?！ “嗉壒芾戆嘀魅喂ぷ饔?jì)劃 經(jīng)常制訂工作計(jì)劃，可以使人的生活、工作和學(xué)習(xí)比較有規(guī)律性，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，習(xí)慣了制訂工作計(jì)劃，讓人變得不拖拉、不懶惰、不推諉、不依賴，為幫助大家學(xué)習(xí)方便，小編收集整理了班級管理班主任工作計(jì)劃，希望可以幫助您，歡迎借鑒學(xué)習(xí)！ 班級管理班主任工作計(jì)劃1 初三下期是教育管理關(guān)鍵的一學(xué)期，也是班主任班級管理的重頭戲，這學(xué)期時(shí)間短、任務(wù)重，根據(jù)本班特點(diǎn)，特制定以下措施。這段時(shí)期對學(xué)生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好?！ 〗⒆月尚〗M，量化打分并公告，
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