常用及修辭方法和說明方法(存儲(chǔ)版)
【正文】 如，“人是能制造工具并使用工具進(jìn)行勞動(dòng)的高級動(dòng)物”這句話，改成“能制造工具并使用工具進(jìn)行勞動(dòng)的高級動(dòng)物是人”，意思不變。為了使被說明對象更形象、具體，可以進(jìn)行狀貌摹寫，這種說明方法叫摹狀貌。是采用一種說明方法，還是采用多種說明方法，是采用這種說明方法，還是那種說明方法，可以靈活，不是一成不變的。不同的是，比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻，而說明多用明喻和暗喻，借喻則不宜使用。 定義法和詮釋法常采用“某某是什么”的語言形式。 ④工程技術(shù)的科學(xué)叫做應(yīng)用科學(xué)，它是應(yīng)用自然科學(xué)的基礎(chǔ)理論來解決生產(chǎn)實(shí)踐中出現(xiàn)的問題的學(xué)問。 （6）下定義。為了使所要說明的事物具體化，還可以采用列數(shù)據(jù)的方法，以便讀者理解。 運(yùn)用分類別方法要注意分類的標(biāo)準(zhǔn)，一次分類只能用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，以免產(chǎn)生重疊交叉的現(xiàn)象。這樣一來，內(nèi)容具體了，說服力增強(qiáng)了。這是因?yàn)槌赡耆说闹R、經(jīng)驗(yàn)比較豐富，容易在已有的知識基礎(chǔ)上，建立廣泛的聯(lián)系。設(shè)問是自問自答的。 (9)反語。(扇面對) (7)排比。如: ?、傧忍煜轮畱n而憂,后天下之樂而樂。(擬物) ?、谙灳娉苫覝I始干。用專名代通稱等。明喻的形式可簡縮為:甲(本體)如(喻詞:像、似、若、猶、好像、仿佛)乙(喻體)。比喻分明喻、暗喻、借喻三種形式。用特征代本體。如: ①做人既不可翹尾巴,也不可夾著尾巴。是把兩種事物或同一事物的兩個(gè)方面并舉加以比較的方法。(流水對) ?、芡L城內(nèi)外,惟余莽莽,大河上下,頓失滔滔。如: ①冒著敵人的炮火,前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)! ?、跀橙藦哪睦镞M(jìn)攻,我們就要它在哪里滅亡,敵人從哪里進(jìn)攻,我們就要它在哪里滅亡。如:這七人端的是誰?不是別人,原來正是晁蓋、吳用、公孫勝、劉唐、三阮。如： 一般人總以為，年齡稍大，記憶能力就一定
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