小班音樂欣賞教案大全(存儲(chǔ)版)
【正文】 !(唱)如果感到幸福你就跺跺腳，如果感到幸福你就跺跺腳，如果感到幸福你就跺跺腳啊，那么大家都來(lái)一齊跺跺腳?！ ?1)每位幼兒自我選擇一種樂器，并接樂器將幼兒分成兩組，一組沙錘：按照節(jié)拍為唱歌詞的部分伴奏?！ ⌒“嘁魳沸蕾p教案大全(三)： 幼兒園大班音樂下冊(cè)教案：音樂欣賞《種太陽(yáng)》 教學(xué)目的與要求： ，感受歌曲活潑歡快的節(jié)奏既充滿幻想期望的情感，并嘗試用語(yǔ)言進(jìn)行表述。 二、基本部分 ，引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲?！ ⌒“嘁魳沸蕾p教案大全(四)： 小班音樂欣賞教案：《玩具兵進(jìn)行曲》 活動(dòng)目標(biāo)： 初步感受音樂aba的曲式結(jié)構(gòu)，體驗(yàn)進(jìn)行曲的樂曲特點(diǎn)?！薄斑@首音樂叫《玩具兵進(jìn)行曲》?！ ∧隳軌蜷]上眼睛去聽，聽完后告訴大家：“你好象看到了什么玩具，它在做什么?” 表演給大家看一下。 (1)教師隨著音樂講述游戲情節(jié)，進(jìn)一步感受樂曲aba的結(jié)構(gòu)?！ 煟盒∏嗤芎屠锨嗤艿穆曇羰窃鯓訕拥?，誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)?！ 熓殖智嗤芙叹?左右各持一種)跟著音樂在涂上按節(jié)奏演示：荷葉的大小代表音樂力度的強(qiáng)與弱，一張代表一小節(jié)?！ 〗Y(jié)束 師：游戲好玩嗎?(好玩)這么好玩的游戲我們?nèi)ズ推渌∨笥岩积R玩吧?！ ≌?qǐng)幼兒分成兩組一組是老青蛙、一組是小青蛙跟著音樂有節(jié)奏地跳。我們來(lái)試試吧! ③全曲聽完后，教師把最終一句再談一遍引導(dǎo)幼兒討論 師：這時(shí)候是誰(shuí)在唱歌? 教師小結(jié)：原先是小青蛙和老青蛙一齊在唱歌，這種唱歌的方法我們叫“合唱”?！ 煟洪L(zhǎng)滿荷葉的池塘里來(lái)客人了，你們猜是誰(shuí)呢 出示一大一小兩只青蛙，模仿青蛙的聲音向幼兒?jiǎn)柡谩 煟哼蛇蛇伞！ ∽屑?xì)聽這段音樂和前面第幾段音樂一樣，它講了小玩具兵在做什么? 隨第三段音樂表演動(dòng)作?！ √釂?wèn)：“這首音樂分了幾段?” 分段欣賞。 比較欣賞樂曲《玩具兵進(jìn)行曲》，體驗(yàn)進(jìn)行曲的樂曲特點(diǎn)?！ ∪⒔Y(jié)束部分 ，對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、開始部分 ，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的進(jìn)取性?！ ^(qū)角活動(dòng)：可在音樂角投放多種樂器，供幼兒自由選擇為歌曲伴奏?！ 〗處煟盒∨笥褌?，想一想當(dāng)你幸福的時(shí)候還會(huì)做什么?如：哈哈笑、聳聳肩、拍拍退、點(diǎn)點(diǎn)頭……把幼兒創(chuàng)遍的歌詞加入歌曲當(dāng)中，進(jìn)行表演?！ ∮變海?小熊、小馬、小兔)當(dāng)你幸福的時(shí)候你會(huì)做什么?教師以動(dòng)物的口吻用歌唱
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