20xx年關(guān)于理想國讀后有感范文(存儲版)
【正文】 蝕了正義，詩人和神的人化則使勇敢節(jié)制被玷污，教以人們怯懦和卑鄙。 教育的目的就是培養(yǎng)哲學王，然而哲學家通常被污名化，究其原因，是因為城邦的教育環(huán)境使得一些本來天賦異稟的哲人受到荼毒，從而成為一株社會的毒草；另外哲學家是最熱愛真理最接近事物本質(zhì)的，但是事物本質(zhì)既不是多，也不是富，是不讓世俗之人所接受欣喜的，又因為一些智者學派的存在，讓很多出獄的囚徒也學習詭辯，離事實真相越來越遠。 。 男女受教育平等，通過婚姻進行基因優(yōu)化，以及控制人口的數(shù)量，并同時進行公養(yǎng)公育。?? 這本書給我的知識，讓我更多的想要思考我們在這個國家可以做什么，能夠在每天中需要充實自己什么東西。比如封建社會，一個女的三從四德，那就是當時會被夸獎的對象，如果這個女的經(jīng)常拋頭露面的去工作，那么會被人民瞧不起，不守婦道。在論證的過程中，蘇格拉底用建立一個國家為基礎(chǔ)，先有國家應(yīng)該怎么去做，人民如何去組織國家的構(gòu)成，什么樣的人適合當國王，適合當戰(zhàn)士，適合當紡織工等等。人真正貧窮的不是物質(zhì)，而是心靈！《理想國》論述了柏拉圖心中理想國的構(gòu)建、治理和正義，主題是關(guān)于國家的管理。蘇格拉底在爭辯中用到了很有邏輯性的辯證方法，從一開始的懷疑，一直到論證，正反論證，舉例論證，比喻論證等方法，讓我們對這個世界人知道更多的東西?? 書里面講到了很多個方面，包括了正義，政治，婚姻，財產(chǎn)，平等關(guān)系，教育，貧困，善德，節(jié)制。??
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