機電系統(tǒng)實踐no(存儲版)
【正文】 模塊SM322就可以滿足要求，而且還有一定的裕量。PLC然后推塊材料：尼龍圖示：、外罩引導的結(jié)構(gòu)設(shè)計外罩引導結(jié)構(gòu)的主要作用是糾正工件的落入工件外套的位置，使工件準確落入到工件外套中，防止工件因機械振動等因素的影響而跑出外套。l 氣動元件結(jié)構(gòu)簡單、成本低、壽命長、易于標準化、系列化和通用化。在運行過程中，當按觸停止按鈕后或者當料倉中無工件時，供料單元應該在完成了當前的工作循環(huán)之后停止運行，并且各個執(zhí)行機構(gòu)應該回到初始位置?；趯嵺`基地可以進行的眾多的項目實踐。但是目前傳統(tǒng)的實驗裝備和教學體系具有相當?shù)木窒扌裕荒軐⒐I(yè)自動化最先行的技術(shù)、系統(tǒng)、部件展現(xiàn)在學生面前，不能為學生提供工業(yè)自動化系統(tǒng)的實驗、實訓機會。其目的是培養(yǎng)造就一大批創(chuàng)新能力強、適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高質(zhì)量各類型工程技術(shù)人才，為國家走新型工業(yè)化發(fā)展道路、建設(shè)創(chuàng)新型國家和人才強國戰(zhàn)略服務，對促進高等教育面向社會需求培養(yǎng)人才，全面提高工程教育人才培養(yǎng)質(zhì)量具有十分重要的示范和引導作用。從社會需求的角度上看，隨著世界范圍內(nèi)的工業(yè)自動化、先進制造業(yè)的快速發(fā)展，加上國家大力提倡中國制造業(yè)由低端向高端轉(zhuǎn)型，由勞動密集型向技術(shù)密集型轉(zhuǎn)型，國內(nèi)對工業(yè)自動化人才的需求出現(xiàn)了前所未有的浪潮。l 在開始理論教學之前，先演示模塊化生產(chǎn)制造系統(tǒng)（UPMPS）高效、先進的生產(chǎn)制造過程。始終圍繞著項目是否能夠完成而進行，對知識結(jié)構(gòu)的本著“實用”的原則進行組織，重點在于培養(yǎng)學生的動手的能力、獨立獲取信息的能力和自主構(gòu)建知識的能力。對綜合課程知識的要求：l 計算機設(shè)計（CAD）l 機械原理、機械設(shè)計l 液壓與氣壓傳動l 機電傳動、PLC技術(shù)l 測試技術(shù)、控制工程l 公差測量與工程材料等 外套裝配站點實物圖、工件尺寸要求原工件：形狀：圓柱體重量：尺寸：πx25^2x60mm改進工件：形狀：正方體重量：5KG尺寸：20x20x20cm 氣缸的選擇、氣壓傳動的基本原理與組成氣源裝置 氣動執(zhí)行元件氣動控制元件 輔助元件、氣壓的優(yōu)點l 由于工作介質(zhì)是空氣，來源方便，用過后可直接排人大 氣，而且不污染環(huán)境。步驟三：選擇氣缸系列 根據(jù)使用目的、活塞直徑、行程以及唯一精度要求，選擇適當?shù)南盗?。儲料倉的作用是儲存物料，在儲料倉的下端有個光電傳感器，用以檢測是否料空。、PLC控制系統(tǒng)型號的確定IFM、CPU31CPU31CPU314電源（４）ＭＲＥＳ：ＣＰＵ清零用鑰匙開關(guān)進行程序的清除,在開始一個新的編程工作時，我們需要將中央處理器進行清零處理。5． 松開鑰匙開關(guān)，這時鑰匙會自動返回STOP位置?？傮w上也應該達到了預期的效果。(M).武漢；華中科技大學出版社，2008(M).北京；北京航空航天出版社，2006短暫的兩周時間，我們在實訓中充實的度過了，雖然，我們學到的東西不是很多，但是，通過本次實訓讓我們明白了很多。2． 轉(zhuǎn)動鑰匙開關(guān)至MRES位置，并保持這個狀態(tài)，直至STOP發(fā)光二極管從閃動轉(zhuǎn)為常亮狀態(tài)。（２）ＲＵＮ：運行方式。A、10輸出信號有機械手左擺/右擺驅(qū)動信號﹑推料桿推出/返回驅(qū)動信號﹑工件吸住/放下驅(qū)動信號，3個按鈕指示燈信號共有9個數(shù)字量輸出信號。S7300先按下“復位”按鈕，復位指示燈亮，機械手擺到提料位置，真空吸盤產(chǎn)生正壓放下物料，推料桿復位。、氣缸的確定根據(jù)實際情況，選用六角氣缸SMCCQ2KB5030DZ兩個個，薄型氣缸SMCCDQ2B10050DM一個，回轉(zhuǎn)氣缸AirtacHRQ30A一個六角氣缸SMCCQ2KB5030DZ薄型氣缸SMCCDQ2B10050DM回轉(zhuǎn)氣缸AirtacHRQ30A 其他機構(gòu)的選擇、工件外套的結(jié)構(gòu)設(shè)計 材料：塑料 尺寸：26x26x24cm 厚度：2c
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