寶石中學(xué)教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配辦法(存儲(chǔ)版)
【正文】 工資。計(jì)算公式為：全校班主任津貼總額247。②長(zhǎng)期病假人員分配平均績(jī)效工資額。完成規(guī)定的管理工作量。上述各項(xiàng)考核中有未達(dá)到學(xué)校要求的酌情減分。受處分、處理等減分。學(xué)校、班級(jí)物品損壞要照價(jià)賠償，并根據(jù)損壞程度酌情扣分。②每天確保教室窗明幾凈，教室內(nèi)物品擺放有序；“責(zé)任區(qū)”保持衛(wèi)生、整潔，無(wú)垃圾。關(guān)注學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展；對(duì)問(wèn)題學(xué)生要及時(shí)弄清情況，關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)和身心健康的發(fā)展；關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不排斥學(xué)困生。出勤（15分）：（因病住院者需提供診斷書、病例原件和醫(yī)保報(bào)銷手續(xù)，住院期間不扣分。以上各項(xiàng)每次考核中有違反師德現(xiàn)象的視其情節(jié)酌情減分；對(duì)于造成不良影響、情節(jié)嚴(yán)重者不得該項(xiàng)分，并追究當(dāng)事人的相關(guān)責(zé)任。 （3）教研（10分）：①、參加學(xué)科集體備課活動(dòng)（有過(guò)程性材料及討論記錄）（2分）。無(wú)論哪一級(jí)別課題，教師都要廣泛參與（2分）。推薦文章要以文學(xué)類文章為主，要求內(nèi)容鮮明、可讀性強(qiáng)、有教育意義、有欣賞價(jià)值。以上各項(xiàng)每次考核中有未達(dá)到學(xué)校要求者該項(xiàng)每次扣1分。當(dāng)年由教育行政主管部門頒發(fā)，獲得教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課、學(xué)科帶頭人及基本功大賽榮譽(yù)稱號(hào)的，縣級(jí)加1分，盟級(jí)加2分，區(qū)級(jí)加3分。以上各項(xiàng)每次考核中有未達(dá)到學(xué)校要求者該項(xiàng)每次扣1分。受處分、處理等減分。獲各種表彰、榮譽(yù)稱號(hào)等加分項(xiàng)當(dāng)年受各級(jí)政府或教育行政主管部門表彰、獲得先進(jìn)工作者等稱號(hào)的，縣級(jí)加1分，盟級(jí)加2分，區(qū)級(jí)加3分。按學(xué)校規(guī)定出勤（與任課教師相同）。對(duì)于因失職行為發(fā)生，導(dǎo)致安全穩(wěn)定責(zé)任事故發(fā)生的該項(xiàng)不得分，并追究當(dāng)事人的相關(guān)責(zé)任。依據(jù)處分、處理的結(jié)果進(jìn)行減分。④教師積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)及繼續(xù)教育活動(dòng)（1分）。學(xué)校對(duì)該項(xiàng)考核時(shí)，實(shí)行課題存一制考核，即一位教師只參與一個(gè)級(jí)別的課題研究。③（8分）教學(xué)效果考核各年級(jí)各學(xué)科成績(jī)以全縣農(nóng)村中學(xué)（除二、三、五中）期末各學(xué)年各學(xué)科平均成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，同學(xué)年同學(xué)科教師總的平均成績(jī)達(dá)到或超過(guò)該科平均成績(jī)的得滿分；；低于平均成績(jī)510分的減1分（）。③.遲到，因特殊原因或極客觀原因造成教師遲到的，一學(xué)期在一次以內(nèi)不扣分，超過(guò)一次，按考核標(biāo)準(zhǔn)扣分。以上工作量按每個(gè)人不同崗位分工情況具體核定每個(gè)人的工作量。上述各項(xiàng)中若有不參加者不得該項(xiàng)考核分。⑦宿舍管理、用餐管理（5分）；按舍務(wù)管理細(xì)則、用餐管理細(xì)則進(jìn)行考核。②教室環(huán)境布置力求整潔、美觀，學(xué)習(xí)園地按時(shí)更新（3分）。（2）當(dāng)年由教育行政主管部門頒發(fā)，獲得教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課、學(xué)科帶頭人及基本功大賽榮譽(yù)稱號(hào)的，縣級(jí)加1分，盟級(jí)加2分，區(qū)級(jí)加3分。依據(jù)其工作態(tài)度、表現(xiàn)及完成情況進(jìn)行考核，酌情減分。對(duì)學(xué)校班子成員學(xué)年度考核（40分）：按學(xué)年度教育局對(duì)學(xué)校班子及班子成員考核結(jié)果賦分。本崗位人員考核得分總和本崗位個(gè)人考核得分=個(gè)人應(yīng)得的績(jī)效工資額借調(diào)人員、督學(xué)、因特殊原因不參與考核的人員（需討論）：（1）借調(diào)與督學(xué)人員，分配其本人30%獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效部分中提取班主任津貼后的余額。班主任津貼的分配班主任津貼從學(xué)?？?jī)效工資總量中提取，班主任津貼總量為班主任津貼標(biāo)準(zhǔn)（200元）乘以班級(jí)數(shù)。（二）、績(jī)效考核結(jié)果的運(yùn)用。本考核辦法從2010年3月實(shí)施。教職工對(duì)考核結(jié)果有不同意見(jiàn)的，可以通過(guò)正當(dāng)渠道向?qū)W校考核領(lǐng)導(dǎo)小組或縣教育局申訴。學(xué)校考核小組按照考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，一般占50%。校長(zhǎng)、書記以外人員的考核程序：（1）個(gè)人自評(píng)。根據(jù)督導(dǎo)評(píng)估方案及教育局相關(guān)要求，教育局考核組通過(guò)看、聽(tīng)、查、訪等形式，按照考核內(nèi)容，全面考核校長(zhǎng)的工作。校長(zhǎng)、書記以外的人員績(jī)效考核工作在教育局的指導(dǎo)下，由學(xué)校按規(guī)定的程序，采取定性與定量、形成性評(píng)價(jià)和階段性評(píng)價(jià)相結(jié)合，本人自評(píng)、考核組評(píng)議與學(xué)科組評(píng)議、年級(jí)組評(píng)議、學(xué)生評(píng)議相結(jié)合的方法，同時(shí)適當(dāng)聽(tīng)取家長(zhǎng)及社會(huì)的意見(jiàn)，與年度考核結(jié)合進(jìn)行。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育的科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心，以促進(jìn)教師績(jī)效為導(dǎo)向，充分發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)杠桿作用，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長(zhǎng)規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的校長(zhǎng)、教師及其他工作人員績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)廣大教師全面實(shí)施素質(zhì)教育，為辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)力量。平時(shí)考核由學(xué)校自行開(kāi)展，隨時(shí)將教師考核結(jié)果記錄個(gè)人考核檔案；年度考核一般按照以下程序進(jìn)行： 校長(zhǎng)考核程序：（1）學(xué)年度
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