新興鄉(xiāng)中心校學(xué)校趙立杰(存儲(chǔ)版)
【正文】 單元課程名稱 小花鏟 上課時(shí)間 2020年 11月 9日 上課地點(diǎn) 多媒體教室 學(xué)生人數(shù) 26人 教學(xué)環(huán)境 多媒體教室 技術(shù)設(shè)備 連接 Inter網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教師計(jì)算器 1臺(tái)白板 軟件環(huán)境 小花鏟課件 Inter 學(xué)生技能要求 通過(guò)利用廢舊塑料瓶設(shè)計(jì)制作小花鏟，培養(yǎng)學(xué)生因形造型的能力和對(duì)性狀的構(gòu)思、加工能力，訓(xùn)練他們使用剪子的技巧。 小組成員是否善于合作。 結(jié)合內(nèi)容和教學(xué)程序，如何把三角形轉(zhuǎn)化成平行四邊形。 解決措施：讓學(xué)生經(jīng)歷實(shí)際操作、合作交流、歸納發(fā)現(xiàn)和抽象公式的過(guò)程。在活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，為他們創(chuàng)建一個(gè)發(fā)現(xiàn)、探索的思維空間，使學(xué)生更好地去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造。新興鄉(xiāng)中心校學(xué)校 趙立杰 我的作品名稱 我的作品最出色的地方 我的作品需要改進(jìn)的地方 1 2 3 我的授導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計(jì)：三角形的面積 我的探究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)： 富饒的西沙群島 我的教學(xué)實(shí)施計(jì)劃 教學(xué)設(shè)計(jì)表 學(xué)科 數(shù)學(xué) 授課年級(jí) 五年級(jí) 學(xué)校 新興鄉(xiāng)中心校學(xué)校 教師姓名 趙立杰 章節(jié)名稱 三角形的面積 計(jì)劃學(xué)時(shí) 第一課時(shí) 學(xué)習(xí)內(nèi)容分析 幾何知識(shí)的初步認(rèn)識(shí)貫穿在整個(gè)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，是按由易到難的順序呈現(xiàn)
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