【摘要】第二節(jié)“種子和幼苗”復(fù)習(xí)題一、名詞解釋 ?。保鞴佟 。玻N子 3.幼苗二、判斷與改錯(cuò) 1.一粒稻谷就是一粒種子?! 。ā。 ?.雙子葉植物的種子都沒有胚乳,單子葉植物的種子都有胚乳。(?。 ?.無胚乳種子的養(yǎng)料貯存在子葉中。( ) 4.面粉主要是由小麥種子的子葉加工而成的。(?。 ?.休眠種子內(nèi)的代謝活動(dòng)完全停止。(?。 ?.
2025-04-04 23:29
【摘要】強(qiáng)化練習(xí)(不含答案)第一章緒論一、名詞解釋:1、cellbiology;celltheory;microscopicstructure顯微結(jié)構(gòu);super-microscopicstructure亞顯微結(jié)構(gòu)(超微結(jié)構(gòu));二、填空:1、當(dāng)今細(xì)胞生物學(xué)研究中的三大基本問題是、、。2、說出3個(gè)與細(xì)胞生物學(xué)相關(guān)的諾貝爾獎(jiǎng)、、。3、在細(xì)胞生物學(xué)的研究?jī)x器
2025-04-07 04:01
【摘要】1[提示]填空題1.提出DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的學(xué)者是(1)和(2)。2.細(xì)胞生物學(xué)是從細(xì)胞的(3)、(4)和(5)三個(gè)水平對(duì)細(xì)胞的各種生命活動(dòng)進(jìn)行研究的學(xué)科。3.細(xì)胞是生物體最基本的(6)和(7)單位。4.1944年,(8)。5.(9)染色法,用于檢測(cè)細(xì)胞核內(nèi)的(10)。?2[提示]選擇題1.細(xì)胞學(xué)說建立于A.?十六世
2025-04-04 23:50
【摘要】植物生物學(xué)課后思考題答案此答案僅供自學(xué)使用,依據(jù)教材為楊繼等編寫,1999年7月第一版,高等教育出版社和施普林格出版社出版。多數(shù)答案均為本人從該版課本整理,少數(shù)參考或綜合網(wǎng)上,請(qǐng)使用者研判、補(bǔ)充、完善并更正其中錯(cuò)誤,以免誤導(dǎo)大家。謝謝。緒論1、地球上的生命是如何產(chǎn)生的?在現(xiàn)在環(huán)境條件下,生命起源的過程還會(huì)在地球表面發(fā)生嗎?答:①有關(guān)地球上生命的起源有很多家說,但目前多數(shù)學(xué)
2025-06-25 15:35
【摘要】《現(xiàn)代食品微生物學(xué)》緒論、1-8章思考題一、問答題緒論1、什么是微生物?它包括那些類群?1微生物包括:無細(xì)胞結(jié)構(gòu)不能獨(dú)立生活的病毒、亞病毒;具原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的真細(xì)菌、古生菌、具真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的真菌,單細(xì)胞藻類、原生動(dòng)物等。、簡(jiǎn)單的單細(xì)胞生物(×)2、簡(jiǎn)述微生物的五大特點(diǎn),并列舉它們?cè)谏a(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用。微生物的五大共性指:體積小面積大、吸收快轉(zhuǎn)化多、
2025-05-31 18:08
【摘要】周德慶編《微生物學(xué)教程》課后習(xí)題參考答案緒論?它包括哪些類群?答:微生物是一切肉眼看不見或看不清的微小生物的總稱。包括:①原核類的細(xì)菌、放線菌、藍(lán)細(xì)菌、支原體、立克次氏體和衣原體;②真核類的真菌、原生動(dòng)物、和顯微藻類;③屬于非細(xì)胞類的病毒和亞病毒.世紀(jì)才真正認(rèn)識(shí)微生物,其中主要克服了哪些重大障礙?答:①顯微鏡的發(fā)明,②滅菌技術(shù)的運(yùn)用,③純種分離技術(shù),④培養(yǎng)技術(shù)
2025-06-19 01:10
【摘要】植物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)習(xí)題1一、名詞解釋1、細(xì)胞器 2、侵填體 3、單紋孔 4、單穿孔5、復(fù)穿孔 6、篩域 7、復(fù)篩板 8、單篩9、外分泌結(jié)構(gòu) 10、內(nèi)分泌結(jié)構(gòu) 11、有節(jié)乳汁管 12、無節(jié)乳汁管13、裂生型分泌道 14、溶生型分泌道 15、細(xì)胞的全能性 16、填充生長(zhǎng)17、附加生長(zhǎng) 18、生物膜 19、粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 20、光滑內(nèi)質(zhì)網(wǎng)21、原生質(zhì) 22、胞間聯(lián)絲 二、基礎(chǔ)理論單項(xiàng)選擇題
2025-04-04 23:31
【摘要】:從機(jī)體分離出的組織或細(xì)胞在體外人工條件下培養(yǎng)生長(zhǎng)的技術(shù)。:指真核細(xì)胞中以生物膜為基礎(chǔ)形成的所有結(jié)構(gòu),包括細(xì)胞膜(質(zhì)膜)和細(xì)胞內(nèi)所有膜性細(xì)胞器如線粒體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、溶酶體、核膜等。:由單一雜交瘤細(xì)胞克隆分泌的只能識(shí)別一種表位(抗原決定簇)的高純度抗體:具有有限分裂潛能適合于進(jìn)行培養(yǎng),并在培養(yǎng)過程中保持其特性和標(biāo)志的細(xì)胞群。其分裂次數(shù)通常為
2025-01-09 11:09
【摘要】一、填空題細(xì)胞呼吸全過程可分為糖酵解、()()和電子傳遞鏈。()是心臟的啟搏器,()是心臟的另一個(gè)啟搏器。細(xì)胞周期包括()和()兩個(gè)時(shí)期。神經(jīng)組織是由()細(xì)胞和()細(xì)胞組成的。與蛋白質(zhì)修飾和分泌有關(guān)的細(xì)胞器是(),與生物大分子分解有關(guān)的細(xì)胞器是()。肌肉組織分為平滑肌、()和()3種。神經(jīng)細(xì)胞未
2025-01-09 14:37
【摘要】普通生物學(xué)習(xí)題總結(jié)第二章生命的化學(xué)基礎(chǔ)第三章細(xì)胞結(jié)構(gòu)與細(xì)胞通訊第四章細(xì)胞代謝第五章細(xì)胞的分裂和分化十七章植物的結(jié)構(gòu)與生殖十八章植物的營(yíng)養(yǎng)十九章植物的調(diào)控系統(tǒng)二十五章達(dá)爾文學(xué)說與微進(jìn)化二十六章物種形成二十八章生命起源及原核生物多樣性的進(jìn)化二十九章真核細(xì)胞起源及原生生物多樣性的進(jìn)化生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院
【摘要】植物生物學(xué)復(fù)習(xí)題一、名詞解釋:有些細(xì)胞的體積不再增大,細(xì)胞壁還繼續(xù)發(fā)育,增厚,此種細(xì)胞壁為次生壁。:植物體內(nèi)特化的薄壁組織細(xì)胞。其細(xì)胞壁向內(nèi)突起,壁上有豐富的胞間連絲穿過,細(xì)胞內(nèi)有較多的線粒體。:由原分生組織衍生,在形態(tài)上已出現(xiàn)了初步分化,具有分裂能力的植物細(xì)胞群。:有些植物的葉著生方向與地面近似垂直和枝的長(zhǎng)軸平行。葉肉中?無柵欄組織和海綿組織的分化,或雖有分化,
2025-06-07 22:10
【摘要】1.細(xì)胞生物學(xué)在生命科學(xué)中所處的地位,以及它與其他學(xué)科的關(guān)系1)地位:以細(xì)胞作為生命活動(dòng)的基本單位,探索生命活動(dòng)規(guī)律,核心問題是將遺傳與發(fā)育在細(xì)胞水平上的結(jié)合。2)關(guān)系:應(yīng)用現(xiàn)代物理學(xué)與化學(xué)的技術(shù)成就和分子生物學(xué)的概念與方法,研究生命現(xiàn)象及其規(guī)律。1.根據(jù)細(xì)胞生物學(xué)研究的許多高等學(xué)校在生命科學(xué)的教學(xué)中,將細(xì)胞生物學(xué)確定為基礎(chǔ)課程。細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)和生態(tài)學(xué)并列為
2025-01-14 11:07
【摘要】第一章1.細(xì)胞生物學(xué)在生命科學(xué)中所處的地位,以及它與其他學(xué)科的關(guān)系1)地位:以細(xì)胞作為生命活動(dòng)的基本單位,探索生命活動(dòng)規(guī)律,核心問題是將遺傳與發(fā)育在細(xì)胞水平上的結(jié)合。2)關(guān)系:應(yīng)用現(xiàn)代物理學(xué)與化學(xué)的技術(shù)成就和分子生物學(xué)的概念與方法,研究生命現(xiàn)象及其規(guī)律。1.根據(jù)細(xì)胞生物學(xué)研究的內(nèi)容與你所掌握的生命科學(xué)知識(shí),客觀、恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)細(xì)胞生物學(xué)在生命科學(xué)中所處的地位,以及它與其他學(xué)科的關(guān)
2025-06-25 14:59
【摘要】全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念。考試不應(yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的應(yīng)用。單純考識(shí)記的試題應(yīng)盡可能的少,不應(yīng)超過總分的25%。理論部分應(yīng)按注明的比例包括以下7個(gè)部分:Ⅰ.細(xì)胞生物學(xué)
2025-06-07 15:14
【摘要】全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分(全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽可適當(dāng)參考)?全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念。試題一般不包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。大部分試題考查學(xué)生的理解力、科學(xué)過程技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的應(yīng)用。單純考查記憶的試題比例較少,一般不超過總分的25%。理論部分應(yīng)按注明的
2025-04-04 23:10