【摘要】細胞生物學實驗手冊前言這本實驗教材是為高等醫(yī)學院校細胞生物學教學編寫的,適用于五年制本科、七年制臨床專業(yè)和研究生班。細胞生物學實驗課的教學目的,主要是通過基本技能訓練以及觀察分析實驗結(jié)果,使學生了解并掌握有關(guān)的實驗技術(shù)原理和操作方法,進而培養(yǎng)學生動手實踐、觀察分析和解決問題的能力。為達到此目的
2025-04-07 04:01
【摘要】細胞生物學實驗指導(dǎo)編者梁亦龍張繼承生物信息學院2004年9月前言細胞是一切生物(包括人類)最基本的結(jié)構(gòu)和功能單位。生命科學中的各個學科領(lǐng)域,甚至非生命科學的許多學科領(lǐng)域中的學者們,越來越多地投入到對細胞生命現(xiàn)象的研究。細胞是生命的載體,不理解
【摘要】實驗一、二:細胞凝集反應(yīng)和細胞膜通透性的觀察【基本原理】細胞膜表面的有分支狀糖外被,細胞間的聯(lián)系、細胞的生長和分化、免疫反應(yīng)、腫瘤的發(fā)生等都和細胞表面的分支狀糖分子有關(guān)。凝集素(lectin)是一類含糖并能與糖分子專一結(jié)合的蛋白質(zhì),它具有凝集細胞和刺激細胞分裂的作用。凝集素使細胞凝集是由于它與細胞表面的糖分子連接,在細胞表面間形成“橋”的結(jié)果,加入與凝集素互補的糖可以抑制細胞的凝集。
2025-03-23 12:04
2025-01-18 23:56
【摘要】實驗操作1.避免長時間的培養(yǎng),大腸桿菌一般培養(yǎng)12個小時就可以挑取克隆子進行驗證了。主要是因為培養(yǎng)時間過長,尤其是含有Amp抗性的質(zhì)粒。重組菌能夠分泌酶降解Amp,造成平板中局部Amp濃度太低。其他未重組菌在Amp存在的情況下只是生長受抑制而非死亡,當Amp濃度降低時就可以生長了。衛(wèi)星菌落,由于陽性菌落大量分解抗生素,造成周圍區(qū)域抗生素濃度降低,則無抗性的菌也生長出來了。一句話,你的板
2025-04-04 23:13
【摘要】實驗十一產(chǎn)蛋白酶芽孢桿菌的分離(一)———芽孢桿菌的分離一、目的和要求1.學習用選擇平板從自然界中分離胞外蛋白酶產(chǎn)生菌的篩選方法。2.學習和掌握芽孢桿菌的分離技術(shù)。二、實驗原理芽孢桿菌于芽孢具有較強的抗高溫能力,分離純化時可采用熱處理的方法,即通過高溫加熱殺死其中不生芽孢的菌種,使耐熱的芽孢菌得到富集。許多芽孢桿菌能分泌分泌蛋白酶,
2024-08-03 00:45
【摘要】普通生物學復(fù)習思考題緒論一、選擇題1.生物區(qū)別于非生物的最基本特征是(C)。A.環(huán)境適應(yīng)性B.運動性C.新陳代謝D.生長2.下列屬于生物應(yīng)激性的現(xiàn)象有(D)。A.草履蟲從鹽水中游向清水B.根生長的向地性C.利用黑光燈來誘殺害蟲D.上述各項3.下列(A )是病毒不具備
2025-05-02 00:36
【摘要】普通生物學實驗八:硬骨魚的觀察和解剖一、實驗?zāi)康模?、同過對鯉魚外形和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的觀察,了解硬骨魚類的主要特征及適應(yīng)水生生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征2、掌握硬骨魚的一般測量方法及硬骨魚的解剖方法二、材料用具:活鯉魚、解剖盤、解剖器械、直尺等。三、實驗步驟:1、觀察魚的外形,區(qū)分頭部、軀干部、尾部。2、進行魚的一般測量3、內(nèi)部解剖和觀察(1)將鯉魚置于解剖盤,使其腹面朝上
2025-04-07 03:35
【摘要】分子生物學實驗實驗一DNA重組實驗要求1、實驗室內(nèi)禁止飲食、勿高聲談話、隨意走動。2、課前預(yù)習、課中認真操作和課后的實驗報告。3、妥善保管好每組的實驗器具。4、實驗操作要求人人動手。5、每次實驗完畢要驗加樣槍的準確性,然后做好值日衛(wèi)生工作。第3周D
2025-01-27 00:19
【摘要】《發(fā)育生物學》課后習題答案緒論1、發(fā)育生物學的定義,研究對象和研究任務(wù)?答:定義:是應(yīng)用現(xiàn)代生物學的技術(shù)研究生物發(fā)育機制的科學。研究對象:主要研究多細胞生物體從生殖細胞的發(fā)生、受精、胚胎發(fā)育、生長到衰老死亡,即生物個體發(fā)育中生命現(xiàn)象發(fā)展的機制。同時還研究生物種群系統(tǒng)發(fā)生的機制。?2、多細胞個體發(fā)育的兩大功能?答:;。?3、書中所講爪
2025-06-22 01:32
【摘要】第二節(jié)“種子和幼苗”復(fù)習題一、名詞解釋 1.器官 ?。玻N子 3.幼苗二、判斷與改錯 1.一粒稻谷就是一粒種子。 ?。ā。 ?.雙子葉植物的種子都沒有胚乳,單子葉植物的種子都有胚乳。(?。 ?.無胚乳種子的養(yǎng)料貯存在子葉中。(?。 ?.面粉主要是由小麥種子的子葉加工而成的。( ) 5.休眠種子內(nèi)的代謝活動完全停止。( ) 6.
2025-04-04 23:29
【摘要】-1-第三章細胞生物學研究方法:光學顯微鏡技術(shù)、電子顯微鏡技術(shù)、掃描隧道顯微鏡:○1離心分離技術(shù)○2細胞內(nèi)核酸、蛋白質(zhì)、酶、糖與脂類等的顯示方法○3特異蛋白抗原的定位與定性○4細胞內(nèi)特異核酸的定位于定性○5反射自顯影技術(shù)○6定量細胞化學分析技
2025-01-09 11:11
【摘要】植物生物學復(fù)習資料1.名詞解釋細胞壁:包裹在細胞原生質(zhì)體外的一層堅韌的構(gòu)造?;ǎ悍N子植物適應(yīng)于生殖的短縮變態(tài)枝。生物多樣性:是指地球上的生物(包括動物植物、真菌、原核生物等)及其與環(huán)境形成的所有形式層次,和聯(lián)合體的多樣化。束縛水:指靠近膠粒而被其吸束縛,不易自由流動的水分。營養(yǎng)繁殖:植物營養(yǎng)體的一部分與母體分開,或者不分開直接形成新個體的過
2025-06-25 15:32
【摘要】題型:名詞解釋、寫出各名詞的英文或漢語名稱、單項選擇、是非題、簡答題、問答題、繪圖題第一、二次緒論解釋:水生生物學Hydrobiology湖沼學Limnology水生生物學作為生態(tài)學的一個分支,是研究水生生物學的形態(tài)、結(jié)構(gòu)及其在分類系統(tǒng)中的地位和它與其生活環(huán)境之間的相互關(guān)系的科學。浮游生物(plankton):為懸浮水中的水生生物,它們無游泳能
2025-04-07 03:39
【摘要】水處理生物學實驗實驗要求上課準時、不得無故缺席,實驗報告要及時上交。實驗期間不得大聲喧嘩、服從老師的安排、注意安全。實驗器材專人專用,對儀器要愛護,損壞實行賠償制度。維護好實驗室的環(huán)境衛(wèi)生,實行值日生制度。實驗報告要求統(tǒng)一用A4紙手寫實驗報告封面格式1、實驗課程名稱
2025-03-09 14:05