【摘要】周德慶微生物學(xué)筆記第一節(jié):微生物學(xué)的研究對象與任務(wù)一、"微生物"的含義(什么是微生物)非分類學(xué)上名詞,來自法語"Microbe"一詞。是形體微小、單細胞或個體結(jié)構(gòu)簡單的多細胞、甚或無細胞結(jié)構(gòu)的低等生物的通稱。(插入)二、生物分界(微生物在生物界的位置)1、兩界系統(tǒng)(亞里斯多德)動物界Animalia:不具細胞壁,可運動,不
2025-04-07 03:21
【摘要】范文范例參考檢驗主管技師考試專業(yè)知識微生物模擬試題及答案A1題型 ,一般常用懸滴法或壓滴法,而這種方法需要如何染色 A、單染法 B、復(fù)染法 C、不染色 D、革蘭氏染色 E、姬姆薩染色 答案:C ,有時也用于實驗室預(yù)防眼內(nèi)的感染,應(yīng)用濃度是多少 A、% B、% C、% D、1% E
2025-06-25 19:56
【摘要】微生物初級檢驗技師考試試題-專業(yè)實踐9/9A1題型 A、1000-9000萬轉(zhuǎn)/分鐘 B、2萬轉(zhuǎn)/分鐘 C、3萬轉(zhuǎn)/分鐘 D、5萬轉(zhuǎn)/分鐘 E、10萬轉(zhuǎn)/分鐘 正確答案:A A、1種 B、2種 C、3種 D、4種 E、5種 正確答案:C A、差熱天平 B、電子天平 C
2025-04-04 23:22
【摘要】微生物基礎(chǔ)知識及人員衛(wèi)生管理培訓(xùn)?微生物學(xué)基礎(chǔ)知識?微生物學(xué)及其發(fā)展史?微生物定義及特征?微生物的五大共性?微生物的種類?微生物的形態(tài)?微生物的結(jié)構(gòu)?微生物的分布?微生物的控制?人員衛(wèi)生管理微生物學(xué)及其發(fā)展史?微生物學(xué)(mocrobiol
2024-12-28 15:55
【摘要】抗菌藥物敏感性試驗?zāi)先A大學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)與放射衛(wèi)生實驗教學(xué)中心?教學(xué)對象:高等醫(yī)學(xué)院校衛(wèi)生檢驗專業(yè)學(xué)生?實驗課時:4學(xué)時?課程類型:專業(yè)實驗課?課程要求:必修?每組人數(shù):2人實驗?zāi)康暮鸵?掌握紙片擴散法(K-B法)的原理、操作方法等、結(jié)果判斷、意義及質(zhì)量控制;?熟悉肉湯稀釋法抗生素敏感性試
2025-01-02 16:23
【摘要】化膿性球菌(pyogeniccoccus)革蘭陽性菌:葡萄球菌,鏈球菌,肺炎鏈球菌革蘭陰性菌:腦膜炎奈瑟菌,淋病奈瑟菌球形,無鞭毛,無芽胞一、金黃色葡萄球菌(一)生物學(xué)性狀1.形態(tài)與染色球形,葡萄串狀,革蘭染色陽性(G+)在青霉素等的作用下可變?yōu)長型,無鞭毛、芽胞,體外培養(yǎng)無莢膜。
2024-10-30 09:01
【摘要】高職院校論文微生物檢驗課程:微生物檢驗課程與高職院校的項目化改革摘要:作者通過調(diào)整課程的設(shè)計理念、整合理論實踐教學(xué)內(nèi)容、改進教學(xué)手段與方法、創(chuàng)新教學(xué)模式等,對微生物檢驗課程的教學(xué)進行了改革探索。關(guān)鍵詞:高職院校微生物檢驗課程項目化教學(xué)模式高職院校課程建設(shè)與改革是提高高職院校教學(xué)質(zhì)量的核心,是提升辦學(xué)水平的重要途徑,課程項目化
2024-11-07 03:32
【摘要】第七章發(fā)酵食品微生物檢驗技術(shù)本章的主要內(nèi)容u第一節(jié)乳酸菌飲料中乳酸菌的檢驗技術(shù)u第二節(jié)鮮乳中抗生素殘留量的檢測u第三節(jié)醬油種曲孢子數(shù)及發(fā)芽率的測定u第四節(jié)毛霉的分離鑒別及腐乳的制造u發(fā)酵食品一般是指通過一定的微生物作用而生產(chǎn)加工成的食品,其種類很多,如發(fā)酵飲料的酸奶、啤酒;發(fā)酵調(diào)味料醬油、食醋等等。對發(fā)酵食品的微生物檢測多
2025-01-01 01:32
【摘要】微生物的檢驗與檢測**生命科學(xué)學(xué)院09級生物工程班【摘要】水的微生物學(xué)檢驗,特別是腸道細菌的檢驗,對保證飲用水安全和控制傳染病有著重要意義,同時也是評價水質(zhì)狀況的重要指標。國家飲用水標準規(guī)定,飲用水中大腸菌群數(shù)每升中不超過3個,細菌總數(shù)每毫升不超過100個。水的微生物檢查通常包括兩個項目:細菌總數(shù)和大腸菌群測定。所謂細菌總數(shù)是指1mL或1g檢樣中所含細菌菌落的總數(shù),所用的方
2025-04-04 23:26
【摘要】臨床微生物學(xué)檢驗沈陽市第六人民醫(yī)院李魯平電話:23393138E-mail:3/9/20231?臨床標本的采集與處理?細菌形態(tài)學(xué)檢查?細菌的分離培養(yǎng)與接種技術(shù)?細菌生化反應(yīng)鑒定的理論基礎(chǔ)?醫(yī)院感染的實驗診斷?抗菌藥物敏感性試驗3/9/20232一、微生物檢查基本方法3/9/2023
2024-12-28 15:41
【摘要】實驗一培養(yǎng)基的配制及器材的滅菌?一、目的要求???1、學(xué)習(xí)并熟練培養(yǎng)基的制備的方法、步驟和技術(shù)。???2、學(xué)習(xí)和掌握高壓蒸汽滅菌的具體操作方法和技術(shù)。???3、為下一次實驗做好實驗前的準備。二、實驗原理????培養(yǎng)基是
2025-08-23 21:00
【摘要】1.臨床微生物學(xué)的概念是什么?臨床微生物學(xué)是研究微生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、分類、生命活動規(guī)律的一門科學(xué),包括細菌學(xué)、病毒學(xué)、真菌學(xué)等。是臨床醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)之一,指導(dǎo)感染性疾病的診斷、治療和預(yù)防。2.臨床微生物學(xué)實驗檢查大概分幾步驟?①從患者標本分離培養(yǎng)微生物。②對標本中分離到的微生物進行培養(yǎng)、鑒定。③進行藥物敏感性試驗,解釋和預(yù)報結(jié)果。④階段性分析藥物敏感性實驗,預(yù)測耐藥趨勢,監(jiān)控和指導(dǎo)臨床
2025-04-04 23:08
【摘要】微生物學(xué)試題十二套微生物學(xué)試題(一)一、寫出下列名詞解釋的中文翻譯及作出解釋positivebacteriacrystal3,colony4,lifecycle5,capsule6,endospore二、簡答題1,試述微生物與當代人類實踐的重要關(guān)系?2,簡述革蘭氏染色的機制??其中最基本的是哪一個?為什么?三、填空(每空1分
2025-03-23 08:15
【摘要】微生物學(xué)和微生物學(xué)檢驗的課程簡介本課程供衛(wèi)生檢驗專業(yè)學(xué)生參考。《微生物學(xué)和微生物學(xué)檢驗》是研究與醫(yī)學(xué)有關(guān)的病原微生物性狀,以及病原微生物在一定環(huán)境條件下,與人體間相互關(guān)系的科學(xué)。醫(yī)學(xué)微生物學(xué)檢驗是一門重要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程,其任務(wù)是通過教學(xué)使學(xué)生掌握和運用這門學(xué)科的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能,為學(xué)習(xí)其他預(yù)防醫(yī)學(xué)課程及從事由微生物所致疾病的診斷和防治工作奠定基礎(chǔ)。山東大學(xué)課程情況登記
2025-04-07 03:29
【摘要】微生物試題一、寫出下列名詞解釋的中文翻譯及作出解釋(每個2分,共10分)positivebacteriacrystalcycle(每個2分,共20分)1、組成病毒粒子衣殼的化學(xué)物質(zhì)是()A、糖類B、蛋白質(zhì)C、核酸D、脂肪2、屬于細菌細胞特殊結(jié)構(gòu)的為()A、莢膜B、細胞壁C、細胞膜
2025-06-20 05:29