“分子生物學(xué)”雙語(yǔ)教學(xué)示范課程申報(bào)表－查向東(存儲(chǔ)版)
【正文】 學(xué)在實(shí)踐中不斷進(jìn)步和完善，取得更大的成功，為我國(guó)的人才培養(yǎng)和四化建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)。學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)3萬(wàn)元/項(xiàng)。按照學(xué)校主干課程建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)資助標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)“雙語(yǔ)教學(xué)”課程分別給予4000元（理科）和5000元（文科）的經(jīng)費(fèi)支持，用于教學(xué)研究及教材建設(shè)和課程建設(shè)。4．（20132014）完善教學(xué)網(wǎng)站的內(nèi)容和管理，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)更新、網(wǎng)上互動(dòng)。3．加強(qiáng)教師能力培養(yǎng)，進(jìn)一步提高雙語(yǔ)教學(xué)水平。36網(wǎng)絡(luò)資源（含網(wǎng)絡(luò)硬件環(huán)境，網(wǎng)上資源名稱(chēng)列表、網(wǎng)址鏈接及在教學(xué)中的使用情況）分子生物學(xué)課件已經(jīng)在我校教務(wù)處網(wǎng)站上網(wǎng)?？紤]到英文程度較低學(xué)生的實(shí)際困難或有些同學(xué)考研的需要，補(bǔ)充一些中文參考書(shū)、習(xí)題等教學(xué)材料。這些模型的的使用，也能起到較直觀的教學(xué)效果。經(jīng)過(guò)積極探索，本課程全面采用多媒體輔助教學(xué)手段，包括Powerpoint課件、視頻錄像、Flash動(dòng)畫(huà)，使教學(xué)形式活潑生動(dòng)，教學(xué)內(nèi)容更為形象直觀，更利于展現(xiàn)分子作用機(jī)制的動(dòng)態(tài)過(guò)程，信息量和直觀性大大增加。教學(xué)理念在于引進(jìn)優(yōu)秀的《分子生物學(xué)》英文教材，利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源和先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)手段，營(yíng)造中英對(duì)照的教學(xué)語(yǔ)言環(huán)境，采用靈活的考核方式，使學(xué)生在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，英語(yǔ)實(shí)踐能力得到提高，反過(guò)來(lái)為利用英語(yǔ)充實(shí)提高專(zhuān)業(yè)水平和能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。l 科研論文：（1）Hong YZ, Xiao YZ, Fang W, Zhang SX, Cha XD, Li JF, Zhou HM. Inducing synthesis of LacA from Trametes sp. AH282 and cloning amp。 分子生物學(xué)（雙語(yǔ)）課件在2006年學(xué)校多媒體課件認(rèn)證中被學(xué)校專(zhuān)家組評(píng)為“優(yōu)秀”178。申請(qǐng)?zhí)枺骸?. 2007，6：2526.13學(xué)術(shù)研究l 近兩年來(lái)科研情況一、承擔(dān)項(xiàng)目：1．抗菌肽飼料添加劑原核及真核表達(dá)體系構(gòu)建，農(nóng)業(yè)部飼料生物技術(shù)重點(diǎn)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放課題，20102012，進(jìn)行中；2．《抗菌肽高效重組表達(dá)與結(jié)構(gòu)功能關(guān)系研究》安徽省高校省級(jí)自然科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目,編號(hào) KJ2010A025；。五、 表格空間不足的，可以擴(kuò)展或另附紙張；均用A4紙打印，于左側(cè)裝訂成冊(cè)。四、 開(kāi)設(shè)學(xué)期是指在教學(xué)計(jì)劃中的開(kāi)課學(xué)期。 RNA病毒遺傳重組研究進(jìn)展. 病毒學(xué)報(bào), 2007, 23（3）：230234.216。共表達(dá)陰離子配體生產(chǎn)重組陽(yáng)離子抗菌肽。 20042005第二學(xué)期 80人； 20052006第二學(xué)期 60人； 20062007第二學(xué)期 60人； 20072008第二學(xué)期 80人；20082009 第一學(xué)期 40人； 20092010 第一學(xué)期 40人以上學(xué)時(shí)數(shù)均為54學(xué)時(shí).15獲獎(jiǎng)情況近兩年獲獎(jiǎng)情況178。一、主持項(xiàng)目：（30970565）：擬南芥VSP蛋白的晶體結(jié)構(gòu)和催化特性研究2．安徽省自然科學(xué)基金（050430302）：高性能脫色真菌漆酶cDNA序列的3克隆和在畢赤酵母中的表達(dá)3．安徽高校省級(jí)自然科學(xué)研究項(xiàng)目（重點(diǎn)，KJ2009A177）：擬南芥VSP2蛋白的晶體生長(zhǎng)和結(jié)構(gòu)解析二、參加項(xiàng)目：（30870489）人類(lèi)鉀離子通道HERG 的調(diào)控蛋白MiRP1 的液體核磁共振結(jié)構(gòu)生物學(xué)研究2．國(guó)家973項(xiàng)目子課題（2009CB825502）組蛋白泛素化的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)三、科研論文： Z, Ge H, Zhao P, Zhang M*. Crystallization and preliminary crystallographic analysis of rebinant VSP1 from Arabidopsis thaliana. Acta Crystallographica Section F. 2010, 66: 201203.2．Zhang M, Wei Z, Chang S, Teng M, Gong W. Crystal structure of a papainfold protein without the catalytic residue: a novel member in cysteine proteinase family. Journal of Molecular Biology. 2006, 358: 971053．Zhang M, Wu F, Wei Z, Xiao Y, Gong W. Characterization and decolorization ability of a laccase from Panus rudis. Enzyme and Microbial Technology. 2006, 39: 92974．王進(jìn)，史竹兵，張敏* , 2009, 26: 5355.5．張敏* 植物營(yíng)養(yǎng)貯存蛋白及其生物學(xué)功能研究進(jìn)展. 植物學(xué)通報(bào), 2008, 25: 509516. 房 偉： 華中科技大學(xué)生物工程專(zhuān)業(yè)碩士畢業(yè)，2003年以來(lái)從事分子生物學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)6年，基因工程教學(xué)3年。因此，分子生物學(xué)是高校生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生的重要學(xué)習(xí)課程。二、教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排第一章 緒論 （2課時(shí)） （1）分子生物學(xué)概念（2）分子生物學(xué)發(fā)展（3）分子生物學(xué)應(yīng)用第二章 DNA與基因（6課時(shí)）（1）DNA是主要的遺傳物質(zhì) （2）DNA雙螺旋結(jié)構(gòu) （3）DNA結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性及影響因素（4）變性與復(fù)性第三章 基因組 （5課時(shí)）（1） 原核基因組及其特點(diǎn)（2）真核基因組及其特點(diǎn)（3）重復(fù)序列（4）基因家族（5）轉(zhuǎn)座子第四章 DNA復(fù)制 （6課時(shí)） （1）DNA復(fù)制的基本特征（2）半保留與半不連續(xù)復(fù)制（3）DNA復(fù)制的基因與酶類(lèi)體系（4）DNA復(fù)制的起始、進(jìn)行與終止（5）真核復(fù)制及端粒
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