人教版小學一年級上冊數(shù)學認識鐘表教學設(shè)計(存儲版)
【正文】 ） 12時吃飯，吃飯能不能挑食？（營養(yǎng)搭配） 做作業(yè)時能不能拖拖拉拉？（珍惜時間、養(yǎng)成良好的生活和學習習慣。小結(jié)：用電子表示法表示整時，冒號的右邊是兩個０，左邊是幾就是幾時。 生先說時間,師再引導說：8時的時針和分針分別指向幾？ 3時的時針和分針分別指向幾？ 6時的時針和分針分別指向幾？ （3）小結(jié)方法:再觀察鐘面，通過觀察你們又有什么新發(fā)現(xiàn)嗎?( ①這幾個都是整時?？墒?，你們認識時間嗎？（認識）看來同學們不僅聰明，還有一定的知識呢。 課件演示,請同學們認真觀察鐘面，你發(fā)現(xiàn)鐘面上有什么？ 匯報交流：①形狀是圓形的、方形的等。生看大大小小、五顏六色各種各樣的鐘表。 教學難點：會用兩種表示法表示整時。教學目標：學生初步認識鐘面，學會看鐘表上的整時，會用兩種表示法表示整時。教學過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，謎語
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