現(xiàn)代信息技術(shù)論文小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文：現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用(存儲版)
【正文】 、看一看、算一算等多種操作 活動來學(xué)習。 。 三、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)注意的問題 ，傳承 “ 做 ” 的直觀教學(xué) 有了現(xiàn)代 教育技術(shù)，不能丟棄傳統(tǒng)教學(xué)手段。 ，激發(fā)學(xué)生興趣 良好的開端是成功的一半。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，運用信息技術(shù)教學(xué)，把數(shù)學(xué)知識放在一個主動、活潑的情境中去學(xué)習，學(xué)生樂于學(xué)習，更容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高課堂效率。 現(xiàn)代信息技術(shù)論文小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文：現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 信息技術(shù)的飛速發(fā)展，不僅深刻地影響著人類的生活方式和工作 方式，而且深刻地改變著人類的教育方式、學(xué)習方式、思維方式。 （ 1）創(chuàng)設(shè)富有情趣的教學(xué)情景 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，特別是低年級教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，促進學(xué)生積極主動地學(xué)習尤為重要。將抽象的知識轉(zhuǎn) 化為可見的生活情境，能明顯激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)問題的思索、理解和
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