高三語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，令壓身底，似恐風(fēng)入。 。 (辛棄疾《永遇樂(lè)》)三、(25分)閱讀下面文字，完成11—14題。 人間 記者飛快地記著。 “前些年，您知道它對(duì)一個(gè)陜北的農(nóng)民來(lái)說(shuō)等于什么嗎?”我說(shuō)，“也許等于一輛汽車(chē)，也許等于一所別墅；當(dāng)然，要看和誰(shuí)比．不過(guò)，它比汽車(chē)和別墅可重要多了；為了舍不得這么張小紙片，有時(shí)會(huì)耽誤了一條人命?？伤欢壹倪€給他，說(shuō)這在北京不能用?！焙髞?lái)我才知道，他兒子的病是怎么耽誤的。 “現(xiàn)在怎么樣?”記者問(wèn)我，“你們還有聯(lián)系嗎?” “前些日子他寄錢(qián)來(lái)。你是怎么戰(zhàn)勝了……?譬如說(shuō)……”(6分)13．文中，“記者”最后還在要求“回到正題上來(lái)”。 共84分)四、(24分)15．下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(3分)C．據(jù)最新統(tǒng)計(jì)，國(guó)內(nèi)手機(jī)用戶業(yè)已突破7億大關(guān)，使用手機(jī)聊天已經(jīng)尉然成風(fēng)。 ①剝開(kāi)軟殼，能看到一個(gè)硬殼D．⑤②④⑥①③19．仔細(xì)閱讀下面這幅畫(huà)。 從贊揚(yáng)的角度：從批評(píng)的角度：20．請(qǐng)根據(jù)下面的信息，擬寫(xiě)一則“招領(lǐng)啟事”。 ②拾物時(shí)間：3月2日中午。 ④拾物內(nèi)在物品：人民幣120元；工行卡一張，卡號(hào)是0011326889：公交車(chē)月票一張。 ⑥招領(lǐng)地點(diǎn)：學(xué)校政教處。②立意自定，題目自擬，文體自選。答案：。 A．③②①⑥⑤④流感病毒的表面也布滿刺突，刺突有數(shù)百個(gè)，分別呈柱型和蘑菇型。 ， A．闊別多年的老同學(xué)一見(jiàn)面就無(wú)比親熱，大家談笑自若，交流著畢業(yè)以來(lái)的境況。 “哪里哪里，你太謙虛。 “癱瘓后你是怎么……譬如說(shuō)，你是——?”記者一時(shí)不知怎么說(shuō)好，雙手像是比劃著一個(gè)圓球。 (7)莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)， 。 。 (3)江間波浪兼天涌，(任意選做五小題)(5分) 鄭虔自笑窮耽酒，李廣何妨老不侯。 陸游 譯文：7．把文言文閱讀材料中劃線的句子，翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。B．于公破案，處處留心，善于從細(xì)節(jié)入手。 ④而物多難攜，故密著而屢出之也。 ①亦隱忍而不敢言 ”共服于公之神。 又公為宰時(shí)，至鄰邑。過(guò)午得二人，一身之外，并無(wú)行裝。 (《聊齋志異卷九》)A．曹操的正面形象直到現(xiàn)代才得以恢復(fù)，他是中國(guó)古代杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家。 如宋代學(xué)者葉適在其《習(xí)學(xué)記言》卷27《魏志》里指曹操為“奸賊不仁”，在宋元士大夫們的鼓吹之下，曹操奸雄的形象不僅最終定型，而且越來(lái)越深入民問(wèn)，成為普通大眾對(duì)曹操的刻板印象。宋王安石詩(shī)：“青山如浪入漳州，銅雀臺(tái)西八九邱。高三語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)作者：日期：2010年馬鞍山市高中畢業(yè)班第二次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題(本試卷共五大題，21小題，滿分150分，考試用時(shí)150分鐘。 唐以前并無(wú)曹操“七十二疑冢說(shuō)”，有之，自宋代起。從宋朝開(kāi)始，人們對(duì)曹操的評(píng)價(jià)
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