高一年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期期中考試(存儲(chǔ)版)
【正文】 七、作文題（70分）請(qǐng)以“有這樣一個(gè)地方”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。/p236。為褒義詞。點(diǎn)評(píng)②（考碗族）：對(duì)自己職場(chǎng)的規(guī)劃可以多種多樣，各行各業(yè)都有“金飯碗”?！叭弧薄ⅰ安晃嵋姟本涫?、語(yǔ)句通順各1分） （2）怎么能夠使英雄豪杰們拜倒哭泣，在他們的墓道上緊握手腕，抒發(fā)他們作為有志之士的悲慨呢？（4分。開篇即暗示了楊直的才華，并用老師、同學(xué)與楊直家鄰居們的不同觀點(diǎn)作對(duì)比，設(shè)置懸念，使讀者產(chǎn)生疑問，吸引讀者的注意力，自然引出下文解疑的內(nèi)容。（2分）[附]《乞者趙生傳》參考譯文：高安乞丐趙生，衣服破舊，頭發(fā)蓬亂，不曾沐浴清洗，喜好飲酒，喝醉酒就毆打責(zé)罵街市里的人?！蔽掖饝?yīng)了他?！蔽一卮鹫f(shuō)：“養(yǎng)氣請(qǐng)?jiān)试S我聽從你的說(shuō)法去做，至于養(yǎng)性該怎么辦呢？” 趙生沒有回答。侍奉五臺(tái)山一個(gè)僧人，不能堅(jiān)持到底，離開了他，游走四方。一、審題解讀本作文題時(shí)，應(yīng)緊扣“這樣”、“一個(gè)”和“地方”三個(gè)詞語(yǔ)審題。2．賦分等級(jí)說(shuō)明①能選擇一個(gè)獨(dú)特且寄寓真情或哲思的“地方”，敘寫這個(gè)“地方”的所聞、所見和所感，且構(gòu)思精巧，語(yǔ)言富有意蘊(yùn)；或者以獨(dú)到的故事情節(jié)（或話題）為開篇，簡(jiǎn)潔而傳神地描寫這個(gè)地方的人、事和物，并能引發(fā)自己的體驗(yàn)和感悟，且構(gòu)思新穎，語(yǔ)言生動(dòng)形象，均可按一類卷賦分，特別優(yōu)秀的可至滿分?！斑@樣一個(gè)地方”在心靈深處留下了印痕，具體情感因人、因事、因物的不同而各有千秋。現(xiàn)在我看趙生，他的鄙俗、拙劣、忿恨、困窘，并非專門用來(lái)隱匿自我，但他的言語(yǔ)時(shí)常有合于道的。他曾經(jīng)自己說(shuō)生于甲寅年，至今一百二十七年了?！?趙生于是嘆息說(shuō)：“這也是歪門邪術(shù)，不是正道啊。我問他說(shuō)：“你不曾求過人，如今拜見我，為什么呢？”趙生說(shuō)：“我心里想見你呀。②我們每個(gè)人都不能選擇家庭，不能選擇生存的環(huán)境，但我們可以選擇自己要走的道路，尋找自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。前三句蓄勢(shì)（為下句抒情做準(zhǔn)備），結(jié)句點(diǎn)破，將惜別之情上升到頂點(diǎn)。因果關(guān)系不當(dāng)）8．（1）不是這樣，我能見到他們，他們卻不能見到我。三點(diǎn)全對(duì)，且順序無(wú)誤得4分，若只對(duì)①，②③順序錯(cuò)只得1分。ng/z224。ng lǚ/l243。文學(xué)具有相通性，雖然諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)并不是中國(guó)作家證明自己的惟一方式，但不解決上述兩個(gè)缺陷，中國(guó)當(dāng)代文學(xué)在文學(xué)史上將是欠缺分量的。結(jié)合中國(guó)當(dāng)代作家來(lái)說(shuō)，他們喜歡將故事和盤托出，事件和文字傳遞的意義是單一的，讀者看這類作品可以一目十行，并不影響閱讀效果。翻開近年來(lái)世界文學(xué)中的一些重要作家的作品，會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的作品中都有一種悲天憫人的情懷?！ ‘?dāng)然,楊直考入清華大學(xué)并不僅僅依靠他的滿分作文。 “哈哈，孩子，這‘眾’字你道是‘多’的意思？非也，說(shuō)的是不頂著一般俗人的頭發(fā)，不囿于一般俗人的困難！” 楊直抬起頭來(lái)，目光炯炯地看著吳爺爺，倆人就那么對(duì)望著，在彼此的眼睛里看到了自己。 高一軍訓(xùn)時(shí)，楊直由于沒有早飯吃，訓(xùn)練強(qiáng)度又大，暈倒了。除了他們自己參與賭博，還抽紅?！? 楊直家住平房，大門永遠(yuǎn)敞開著，隔著幾條路的鄰居無(wú)聊了也會(huì)奔來(lái)，圖個(gè)熱鬧，在家不被允許抽煙，但在楊直家可以。（蘇軾《赤壁賦》）5．可堪回首，佛貍祠下， 。送杜十四之江南 孟浩然荊吳相接水為鄉(xiāng)，君去春江正渺茫。（選自《欒城集》，有刪改），不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A．是歲歲莫，生來(lái)見予 莫：通“暮”，歲暮即年末、年終B．僧逾分，吏暴物故耳 暴：糟蹋C．自此知生非特挾術(shù) 特：特別D．居興國(guó)，畜駿騾 畜：蓄養(yǎng)6．下列句子中，全部表現(xiàn)趙生是率性之人的一組是（3分）（ ）①有好事時(shí)召與語(yǔ)，生亦慢罵，斥其過惡②吾意欲見君耳③此亦邪術(shù)，非正道也④今有夢(mèng)、覺之異，則性不全矣⑤嘗自言生于甲寅，今一百二十七年矣⑥常以一物自隨，寢食與之同A．① ③ ⑥ B．① ② ⑥ C．② ④ ⑤ D．③ ⑤ ⑥ 7．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A．乞丐趙生本名吉，兩眼有白內(nèi)障，年少時(shí)品行不端，不很守法，經(jīng)常蓬頭垢面，好飲酒，酒醉就打罵人，讓人不敢親近，因而被人毒傷了眼睛。家本代州，名吉。君能自養(yǎng)使氣與性俱全，則出入之際，將不學(xué)而能，然后為正也。”生嘗告予：“吾將與君夜宿于此。③奈特爾家庭：專心事業(yè)，收入豐厚，卻很少有時(shí)間享受生活職場(chǎng)人家庭。（每點(diǎn)不超過6個(gè)字）（4分）等離子體是一種離子化氣體，一般溫度高達(dá)數(shù)千攝氏度。高一年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期期中考試作者：日期：n更多企業(yè)學(xué)院： 《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16388份資料《中層管理學(xué)院》46套講座+6020份資料3．下面的文字說(shuō)明了利用等離子體殺死細(xì)菌過程，請(qǐng)依次概括這個(gè)過程三個(gè)階段。②考碗族：到處參加公務(wù)員考試，不捧到“金飯碗”決不罷休一群人。予詰之曰：“生未嘗求人，今謁我，何也？”生曰：“吾意欲見君耳。”因嘆曰：“此亦邪術(shù)，非正道也。嘗自言生于甲寅，今一百二十七年矣。今余觀趙生，鄙拙忿隘，非專自晦者也，而其言時(shí)有合于道。（3分）（《廉頗藺相如
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1