高一年級(jí)語(yǔ)文考試試卷(存儲(chǔ)版)
【正文】 來(lái)是王大哥，她有眼不識(shí)泰山，您來(lái)光顧小攤，是兄弟的榮幸，兄弟感激不盡。 “河南瓜，剛上市。今天，諒你是第一次，就放你一馬，往后好好學(xué)著點(diǎn)，像我一樣，做個(gè)好人。 （3分）（3）中年婦女的臉上還掛著笑容。，男孩偷王輝鈔票，他說(shuō)是“不學(xué)好”，他白拿別人東西，還要教育男孩“像我這樣，做個(gè)好人”，極富諷刺意味?！背P試外，考生還需參加由北大教授組成的專家組面試，在此15分鐘面試時(shí)間內(nèi)作自我陳述并抽簽答問(wèn)，以考查學(xué)生的綜合能力。參考答案（A項(xiàng)“遒”讀“qi（“素、諛、誅”各1分）（2）這比身受誅殺，妻子和兒女也一起被殺，哪一種情形更好呢？（“孰與、伏斧質(zhì)、為”各1分）（3）象這樣勞苦功高，沒(méi)有封侯的賞賜，反而聽(tīng)信小人讒言，要?dú)⒂泄诘娜?，這是滅亡的秦國(guó)的后續(xù)者?。。?）這件事沒(méi)有成功的原因，是我想活捉他（秦王），一定要得到契約（指不攻擊燕國(guó)）來(lái)報(bào)答太子。秦軍多次退卻，秦二世就派人來(lái)責(zé)問(wèn)章邯。希望將軍仔細(xì)考慮這種情況。況且天意要滅亡秦朝，無(wú)論愚蠢的人還是聰明的人都清楚這一點(diǎn)。況且將軍駐扎在外面時(shí)間很久了，和朝廷多有裂痕。欣回到大營(yíng)，對(duì)章邯說(shuō)：“趙高在朝廷專權(quán)，百官都沒(méi)有辦法。E項(xiàng)沒(méi)有心理描寫(xiě)而且是在客觀描述之中間接流露作者的愛(ài)憎 。8．A（B項(xiàng)，作者并不反對(duì)對(duì)《詩(shī)經(jīng)》的學(xué)術(shù)研究；C項(xiàng)，在學(xué)術(shù)界存在，但說(shuō)“現(xiàn)在依然十分嚴(yán)重”過(guò)于武斷；D項(xiàng)，以偏概全。生命，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。比如語(yǔ)文第一題用拼音默寫(xiě)宋詞，挺新鮮的，從沒(méi)有這樣考過(guò)。，那個(gè)男孩，開(kāi)始讀者也和商販一樣，以為是王輝的兒子，最后才知是被他抓住的小偷，出人意料之外，又在情理之中。(9分)（1）張師傅眼睜睜地看王輝離去。走出市場(chǎng)，王輝對(duì)男孩說(shuō)：“小子，這下看清了吧，我這張鈔票，給人，都沒(méi)人敢要。 在瓜攤前“喲，王大兄弟，來(lái)啦！”賣(mài)瓜的中年婦女一臉和氣。小伙子稱了魚(yú)，頭也顧不得抬，隨口說(shuō)：“不多不少3斤2兩，每斤6元，19元2角，免掉零頭，湊個(gè)整數(shù)。張師傅接過(guò)鈔票，裝模作樣在錢(qián)袋里摸了摸，又將那百元鈔票還給王輝，為難地說(shuō)： “老王，實(shí)在對(duì)不起，今天碰巧沒(méi)零錢(qián)，下次吧！” “好，下次吧。男人姓王名輝，是益民市場(chǎng)的管理員，男孩與男人長(zhǎng)得有點(diǎn)兒像：一樣的濃眉，一樣的大眼，一樣的高鼻梁，一樣的厚嘴唇。注釋：謝靈運(yùn)，晉、宋之際的著名山水詩(shī)人。（曹操《短歌行》）（7）榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。（任意選做五小題）（每空1分，共5分）（1）悵寥廓， ，誰(shuí)主沉浮？（毛澤東《沁園春9．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ） A．秦軍數(shù)卻 卻：退卻 B．二世使人讓章邯 讓：責(zé)備 C．不可勝計(jì) 勝：勝利 D．無(wú)愚智皆知之 無(wú)：無(wú)論 10．下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是（ ） A．因以法誅之 樊將軍以窮困來(lái)歸丹B．愿將軍孰計(jì)之 明日，徐公來(lái)，孰視之，自以為不如 C．分王其地 吾其還也D．亦恐二世誅之 備他盜之出入與非常也11．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A．長(zhǎng)史欣受章邯之命去了京都咸陽(yáng)，但并未見(jiàn)到趙高，只得懷著恐懼之心返回大營(yíng)。蒙恬為秦將，北逐戎人，開(kāi)榆中地?cái)?shù)千里，竟斬陽(yáng)周。章邯恐，使長(zhǎng)史欣請(qǐng)事。D. 我們只有把《詩(shī)經(jīng)》當(dāng)“詩(shī)”來(lái)讀，才能挽救被學(xué)者們弄得面目可憎的古代詩(shī)歌的清譽(yù)。只有這樣，才能挽救被學(xué)者們弄得面目可憎的古代詩(shī)歌的清譽(yù)。）我曾用“天堂的三個(gè)元素”來(lái)評(píng)述這首詩(shī)?！边@是《小雅?采薇》末章的幾句，確實(shí)很美，但如果謝太傅問(wèn)我，我一定回答《陳風(fēng)?月出》：月出皎兮，佼人僚兮。就《詩(shī)經(jīng)》本身，它的作者是一個(gè)更大的問(wèn)題，但學(xué)術(shù)界已不把它當(dāng)做問(wèn)題，大家一致得過(guò)且過(guò)了。司馬遷就沒(méi)有這種說(shuō)法，《左傳》中也無(wú)這種說(shuō)法。我可以稍微武斷一點(diǎn)地說(shuō)，有關(guān)《詩(shī)經(jīng)》的現(xiàn)有“學(xué)術(shù)成果”，大多數(shù)是出于推斷與猜測(cè)。，選手們唇槍舌劍，巧舌如簧，精彩的場(chǎng)面贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾陣陣掌聲。） 怙惡不悛（quān） 端倪（n237。第Ⅰ卷 選擇題 （共33分）一、 （15分，每小題3分）1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的字音全都正確的一組是（ ）A．頹圮（pǐ） 遒勁（y243?！秶?guó)學(xué)智慧、易經(jīng)》46套講座《人力資源學(xué)院》56套講
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