語文四年級上冊第四單元作文指導(存儲版)
【正文】 回家去。他有一對機靈的三角形耳朵，聽到什么聲音，他總是靈敏的豎起耳朵，然后再汪汪汪的叫幾聲?！皻馑牢伊?，小狗！”小狗連忙搖著尾巴走過來好像在說：“小主人，有什么事嗎？”只見小狗耷拉著腦袋，尾巴不停地搖著。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事?！蔽艺f道。我最喜歡的一種動物外婆家養(yǎng)了一條狗，不久，這條狗下了幾只小狗，外婆便送了我一只。 我給它愛吃的骨頭，它會一塊一塊，一小段一小段地啃。而那只壁虎，則斷著尾巴狼狽的逃了回去。我當時對壁虎可以說是非常陌生的，因此，我一心想著捉一只壁虎來觀察觀察。我看著它吃飯的樣子可真好玩，不是嗎？一轉眼就到了下午，下午我可是倒大霉啦！我在給小鴨子喂飯的時候，它把大便拉在我的手上，可真惡心。蝸牛爬上玻璃板，進入了螃蟹的領地，而倆只螃蟹分工合作，一次又一次地將蝸牛趕出來，成功后，他們還“握手”慶賀，真好玩！螃蟹還有許多習性，需要同學們仔細去觀察喲！我家的小鴨子星期五的中午，我和爸爸在實驗小學大門口買了兩只可愛的小鴨子。公螃蟹用鉗子夾母螃蟹的手，母螃蟹也毫不示弱，氣勢洶洶，不停地用鉗子夾公螃蟹。介紹完之后，你是不是會用羨慕的口音說你想要一只，但我會用驕傲的語氣告訴你，這只貓只有我家才有，不送!哈哈！可愛的小螃蟹我家養(yǎng)了兩只小螃蟹，一只公的，一只母的。還有那耳朵，尖著很……它還有很多很多有用的器官。每天，我和爺爺出去玩的回來的時候，剛走進圍墻的大門，小白聽見我們的腳步聲，就跑過來喵喵叫個不停，還纏著我們的腳，好像在表示歡迎。機靈的小貓耳朵一豎，頭馬上抬起來，一看是我才松了一口氣，然后張張嘴，伸了伸爪子，打了一個長長的哈欠，再一次進入了夢鄉(xiāng)。別看綠毛龜平時頑皮，可到了開飯的時間，它就變得又乖又溫順，尤其是它吃東西的樣子，可有趣哩！小綠毛龜最愛吃火腿，每當我為它送去美味可口的火腿時，它總是搖搖小尾巴，連忙爬上前幾步，一副迫不及待的樣子。嘿，綠毛龜，真是名副其實的“綠毛”龜呀！不過，綠毛龜?shù)念^可不是綠色的。首先看它的整體形態(tài)，得出一個總體印象。適當?shù)倪\用比喻、擬人等修辭手法，能使文章更加生動形象。還要寫出小動物的特點，也就是與眾不同之處。要寫好小動物就要善于觀察，你所喜歡小動物的外形是怎么樣的，有什么脾氣，一它怎樣進食，怎樣嬉戲，怎樣休息等?？梢詫懩闩c小動物之間發(fā)生的事情，要把事情寫清楚，除了寫好小動物的活動、表現(xiàn)，還要寫出自己的行動、感受以及心理活動。二、方法巧指點：1．寫作之前，首先要按照一定的順序觀察動物的外形特征。用手摸一摸，仔細看一看，你會發(fā)現(xiàn)它的殼上還長著一根根細小的綠毛。再爬再摔，非得跌得鼻青臉腫不
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