【正文】 ①如果老王不能前去，那就讓我去吧。如： ①我們主張積極的思想斗爭，因為它是達到黨內(nèi)和革命團體內(nèi)的團結(jié)使之利于戰(zhàn)斗的武器。 ④不管人員是不是齊整，我們都得趕往陣地。 ②這段時間校衛(wèi)要好好檢查校園設(shè)施，以免出現(xiàn)安全事故。 ①有些人背上雖然沒有包袱，②有聯(lián)系群眾的長處，③但是不善于思考，④不愿多動腦筋多想苦想，⑤結(jié)果仍然做不成事業(yè)。 小李今年十八歲，小王二十四歲，至于老陳嘛已是年過古稀了。 ，連動句則不能用。（“刮風(fēng)下雨”是確定的事實） [條件復(fù)句與假設(shè)復(fù)句的區(qū)別] 相同點：前后分句的關(guān)系都是條件與結(jié)果的關(guān)系，都是沒有實現(xiàn)的事情。例如：⑴ 茶桌擦得滑溜溜的發(fā)光。 ⑵ 郭全海把玉石眼追了回來。兩個動詞短語，互不作成分，而是共同作謂語，但在語義上有目的和方式、原因和結(jié)果、先和后的關(guān)系。兼語句兼語句是用兼語短語充當(dāng)謂語的句子。第三，兼語句中兼語的謂語（第二個動詞）是前邊動作所要表達的目的或產(chǎn)生的結(jié)果。例如：⑹ 叔叔｜打電話叫我去。例如：⑵ 《讀者文摘》是雜志。（表示存在）第三，存現(xiàn)句的賓語往往是動作的發(fā)出者。（主語由偏正短語充當(dāng)） ⑵ 他們是世界上一切偉大人民的優(yōu)秀之花。找出句子主干常常是檢查病句的好方法。一般情況下，句子分析到此就可以了。老師走進教室，來到講臺前，認真地講起課來。單句由一個短語或者詞組成。 因果類復(fù)句：主要有因果復(fù)句、假設(shè)復(fù)句和條件復(fù)句 非因果類復(fù)句：主要有并列復(fù)句、遞進復(fù)句、選擇復(fù)句和轉(zhuǎn)折復(fù)句二、復(fù)句的基本類型 根據(jù)分句之間不同的語義和邏輯關(guān)系的不同，我們可以把復(fù)句主要分成以下七種類型：1．并列關(guān)系的復(fù)句： 由兩個或兩個以上的并列關(guān)系的分句組成。 例如：不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。常用的關(guān)聯(lián)詞語有：“雖然a，但是b”、“a，不過b”、“可是”、“然而”、“卻”等。 如果你能刻苦學(xué)習(xí)，成績就會迅速提高。分析多重復(fù)句的層次和關(guān)系，可采用“劃線法”用“|”劃出第一層，并注明關(guān)系：有“||”劃出第二層，并注明關(guān)系“以此類推。專項訓(xùn)練一、判斷下面的句子是單句還是復(fù)句。 8．片面強調(diào)政治，片面注重學(xué)習(xí)，都是不對的。 17．我去年曾經(jīng)去過那里，看見破的石馬倒在地上，一個石羊蹲在草地里呢。 7．中國是火藥的故鄉(xiāng)，又是火箭的故鄉(xiāng)。三、分析下列二重復(fù)句，并指明分句間的關(guān)系： 1．①我贊美洞庭湖的珍珠，②更贊美培殖珍珠的千千萬萬洞庭湖人民，③贊美他們戰(zhàn)天斗地的精神。 13．萬一出了事故，后果將不堪設(shè)想。 5．幾房的本家大約已經(jīng)搬走，所以很寂靜。 14．然而，他們要求于人的是什么呢？ 15．暴風(fēng)雨沖過的荒草，像用梳子理過似的，躺倒在爛泥里。 6．只有共產(chǎn)黨，才能救中國。 例如：有一些人懷念他們的過去，||（轉(zhuǎn)折）但是過去的東西永遠不會再來，|（因果）因此他們感到將來的渺茫。 無論困難多大，他都能克服。 既然你已經(jīng)答應(yīng)了他，就不能反悔。4．轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句： 由兩個有轉(zhuǎn)折關(guān)系的分句組成。幾個分句分別說出幾種情況，要求從中選擇。分句之間有短暫的語音停頓，書面上用逗號或分號表示。分句之間邏輯關(guān)聯(lián)的較明確，我們應(yīng)根據(jù)分句之間的語義和不同的邏輯關(guān)系，正確選用關(guān)聯(lián)詞語，不能任意組合初三語文寒假復(fù)習(xí)之復(fù)句專題 在了解復(fù)句之前，我們有必要先了解單句。分句表示句子沒有完全結(jié)束的語調(diào)，分句后面一般都有一個較短的停頓，書面上用句中標(biāo)點（逗號、分號等）表示。 ⑵ [最近]北京人民廣播電臺｜[還]播放了（阿隆復(fù)雜單句要進行分析時，需先找出主干。復(fù)雜單句概括起來說有兩大類：單句的主語由短語或復(fù)雜短語來充當(dāng)。例如：⑶ 海上｜升起了一輪明月。例如：⑴ 正方形是四條邊等長、四個角相等的四邊形。連動句，可以連續(xù)敘述一個人的幾個動作；兼語句，則可以連續(xù)敘述幾個人的幾個動作。例如：⑵ 大家一致選小萍做代表。 二是兩個動詞短語互不作成分，而在意義上有目的，方式，原因，結(jié)果，后先的關(guān)系，位置不能互換。連動句連動句是用連動短評充當(dāng)謂語的句子。句中謂語一般都是及物動詞、而且不能是單個兒的動詞，應(yīng)當(dāng)是單個短語和動詞的連用形式?？煞譃橹髦^句非主謂句兩類。如： 即使明天刮風(fēng)下雨，我們也要到達山頂。連動句沒有。其基本格式是A，B，C……，分句的排列比較自由，有時可以前后對調(diào)。如： ①有些人背上雖然沒有包袱，‖（并列）②有聯(lián)系群眾的長處，|（轉(zhuǎn)折）③但是不善于思考，|‖（并列）④不愿多動腦筋多想苦想，‖（因果）⑤結(jié)果仍然做不成事業(yè)。常用關(guān)聯(lián)詞語有：為了，以便，以，用以，好，為的是，以免，免得，省得。 ②只有具備了“明知山有虎，偏向虎山行”的膽識，才能昂首闊步于成功的大道之上。推論因果一個分句提出一個依據(jù)或前提，后一分句由此推出結(jié)論，結(jié)論是主觀判定的，不一定是事實。兩個分句之間是一種假定的條件與結(jié)果的關(guān)系。 ②我們寧可挨批評，也不能昧著良心去搞假呀！ ③武松這一去，或者把老虎打死，或者被老虎吃掉，別無選擇。 后面分句的意思比前面分句的意思進了一層，分句之間是層進關(guān)系。 ②我們不是要空話，而是要行動。 只要堅持鍛煉身體，就能增強體質(zhì)。 關(guān)聯(lián)詞：即使……也……、即便……也…… 哪怕……也…… 縱然、縱使7條件句 概念：表示條件與結(jié)果關(guān)系的復(fù)句，其中一個復(fù)句提出一種假設(shè)的情況作條件，另一個分句說明在這種條件下產(chǎn)生的結(jié)果。 例句：這衣裳既漂亮，又大方。復(fù)句 復(fù)句由兩個或兩個以上意義相關(guān),結(jié)構(gòu)上互不作句子成分的分句組成。7．獨立成分 在句子中不與其他成分（主、謂、賓、定、狀、補）產(chǎn)生結(jié)構(gòu)關(guān)系，但意義上又是全句所必需的，具有相對獨立性的一種成分，用來表示稱謂呼叫，對事物原推測、估計、注釋、補充、感嘆、摹擬語氣等。動詞中除助動詞外，一般動詞很少作狀語，介詞短語常作狀語。(3)雪野中有（血紅）的寶珠山茶，（白中隱青）的（單瓣）梅花。(5)明天 星期日。主語:句子陳述的對象 =========== 謂語:句子陳述的內(nèi)容 賓語:動詞性謂語中被動詞支配的對象 ~~~~~~~ 補語:在動詞性謂語或形容詞性謂語之中對動詞或形容詞起補充作用 定語:修飾或限制名詞所做的主語和賓語的中心語 ( ) 狀語:修飾或限制動詞或形容詞所做的謂語中心語[ ]主語 主語是謂語陳述的對象，指明說的是“什么人”或“什么事物”?！　。ˋ）只要 于是 所以 就　 （B）不管 因此 而 那么　?。–）無論 所以 只要 于是 （D）無論 但是 而 那么 　　3．（新疆烏魯木齊，2002）依次填入下面一段文字括號中的關(guān)聯(lián)詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā　。　。ā　。┨撔牡某姓J錯誤、缺點，（　?。Q心改正這些錯誤、缺點，從缺點、錯誤中學(xué)會新的知識、本領(lǐng)，（　?。┦拐J識不斷深化，（　?。┲鸩秸莆找?guī)律，取得勝利。??14．曉雪雖然性格孤僻，不愛接近同學(xué)，集體觀念也比較淡薄?！　　　．我們有骨氣 B．祖先有骨氣 　　　　C．我們祖先有意義 D．事跡有意義　　13．（荊州市，2001）　　體會句式特點，在橫線上寫句。（病句：詞序不當(dāng)）　　??C．聲音惟一不如形象的地方在于缺乏穩(wěn)定性和持久性。”　　　　D．“現(xiàn)在，我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親，那熟悉的可愛的鄉(xiāng)音?！　　　．① ‖ ② | ③ 　　　　 并列 條件　　　　B．① | ② ‖ ③ 　　　　 并列 條件　　　　C．① ‖ ② | ③ 　　　　 遞進 假設(shè)　　　　D．① | ② ‖ ③ 　　　　條件 因果　　4．（杭州市，2000）　　下列句子中關(guān)聯(lián)詞語運用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）　　　　A．盡管他有多大的錯誤，我們卻可以原諒他。用“ | ”隔開；最后是逐層分析，把第一層次的前后兩部分各作為一個整體，再按劃分第一層的方法分析，直到每個構(gòu)成部分都只有單個分句為止。多重復(fù)句第一層劃分至關(guān)重要，分析時一定要綜觀全局，從句子內(nèi)容和關(guān)聯(lián)詞入手，特別要注意各關(guān)聯(lián)詞搭配及統(tǒng)轄范圍。（“這支部　　　　隊”在句中作主語）　　C．這個時候，就連起初生過紡車的氣的人也對紡車發(fā)生了感情。　　C．歷史已經(jīng)證明而且還將繼續(xù)證明：科技是第一生產(chǎn)力?！　^(qū)別單、復(fù)句，關(guān)鍵看結(jié)構(gòu)?！　∵@個句子的主干：我不能進學(xué)校讀書?！　《陶Z或單個的詞在一定的語境里，有一定的語氣、語調(diào)（標(biāo)點符號和語境起重要作用），能表達一個完整的意思，它就是單句。 1心里（主）突然（狀）感到（謂）萬分（定）沉重（賓）。 [在長期的奮斗中，]（狀）我（主）一向（狀）過著（謂）樸素的（定）生活（賓）。 1小學(xué)校顯得那樣幽靜而又神秘。 汽車在望不到邊際的高原上奔馳。B、一般補語與中心詞之間有“得”字連接。B、一般定語與中心詞之間有“的”字連接。 B、一般表示主語“怎么樣”或“是什么”。有的句子，謂語是并列短語，其中某一詞語缺少賓語，如：【例】法律專家的看法是，消費者當(dāng)眾砸毀商品只是為了羞辱或宣泄自己的不滿。2．謂語殘缺【例】他就主動參與社會災(zāi)害性事故處理，化解風(fēng)險，安定社會生活的責(zé)任?！纠棵晒抛逋L期生活在馬背上，隨身攜帶精制的小刀，既可以用來宰殺、切割牛羊的肉，肉燒熟了，又可以用它作餐具。（“養(yǎng)活”的只能是人，不能是“生活”。） 2 中國人民的解放在民族關(guān)系起了基本的變化。后一個病句依此類推可改為：他們之所以激動，是因為他們終于感受到了他們經(jīng)歷過的、聽說過的、想象過的心情，看到了他們經(jīng)歷過的、聽說過的、想象過的狀態(tài)。（《戲劇電影報》1995年2月） 據(jù)廣州中心氣象臺資料顯示：廣州市……創(chuàng)1984年以來廣州春節(jié)的最高氣溫。此類病句可用縮句去來檢測。例如：（1）南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，為支持地殼在進行緩慢但又不可抗拒的運動這一理論，提供了另一個強有力的證據(jù)。我們村里的農(nóng)民往凍土上鋪了一層麥秸。答案:(蔡倫)主語(出生)謂語(在一個貧苦的鐵匠家里)補語.主干:蔡倫出生.練習(xí):他非常誠懇地征求大家的意見。主干：生產(chǎn)力落后。 4．劃分句子的口訣： （1）句子成分要劃對， （2）縱觀全局找主謂。 狀語：修飾、限制謂語中心語，一般在謂語中心語前面，有的在句子最前面，交待時間、地點、范圍、情況等。 謂語：是陳述主語，說明主語的，說明主語“是什么”或“怎么樣”。根據(jù)結(jié)構(gòu)可分為單句和復(fù)句。 符號：主語 = 謂語 － 賓語 ～ 定語 （ ） 狀語 [ ] 補語 ① 句子的基本成分是：主語、謂語、賓語。分析句子時，首先判斷是“寫人”還是“寫物”。原句是 “兩只美麗的畫眉高興地唱一首歌。示例及練習(xí)部分劃分句子成分練習(xí)魯班是我國古代春秋時期一位著名的建筑工匠。主干：魯班接受任務(wù)。在長期的奮斗中，我一向過著樸素的生活。1心里突然感到萬分沉重。這個句子缺少這類詞語，因此使人覺得話沒有說完全。病句二也可縮減為：神效走向世界。對象必須跟“做”聯(lián)系上，氣溫是客觀的，不能“做”，改為“創(chuàng)1984年以來廣州春行的氣溫最高記錄”，句子就通順了。整句可改為：這里真是藏龍臥虎之地?。? 狀中搭配不當(dāng)： 人們眾口一辭地認為……（《北京廣播電視報》1990年3月6日） “眾口一辭”與“認為”搭配不當(dāng)。正確的表達應(yīng)是個兼語句要改“在”為“使”） 3 我覺得這個答復(fù)，和對這些問題的調(diào)查處理，都是一種不負責(zé)任的態(tài)度。） 7 這次大會上，對工資問題交換了廣泛意見。更多的是由于使用介詞不當(dāng)而導(dǎo)致主語殘缺。〖析〗在“突然”之后加上“發(fā)現(xiàn)”或“看見”，作謂語。特點：A、經(jīng)常由名詞、代詞、名詞性短語充當(dāng)。特點：A、經(jīng)常由名詞、代詞、名詞性短語充當(dāng)。 特點：A、經(jīng)常由副詞、形容詞、動詞、表示處所和時間的名詞和方位詞充當(dāng)。 定語必居主賓前，謂前為狀謂后補。 淡淡的朝陽剛把樹梢照亮。 1連長命令我們馬上休息。 豆大的（定）汗珠（主）不停地（狀）從臉上直往下（狀）落（謂）。 1祥林嫂（主）叫（謂）阿毛（賓）坐在門檻上剝豆（賓補）。那么，構(gòu)成句子的成分有哪些呢？有主語（用“＝”標(biāo)示）、謂語（用“——”標(biāo)示）、賓語（用“ ”標(biāo)示）、補語（用“〈 〉”標(biāo)示）、定語（用“（）”標(biāo)示）、狀語（用“［］” 標(biāo)示）和中心語（用“?”標(biāo)示）等。由主謂短語構(gòu)成的句子稱為主謂句，如“趙州橋非常雄偉。命題思路導(dǎo)航