山東省淄博市淄川區(qū)般陽中學(xué)20xx-20xx學(xué)年高二3月月考語文試題夏考(存儲版)
【正文】 這些內(nèi)容入手分析如何降低少年兒童近視率；如材料二“小學(xué)一、二年級不留書面作業(yè)，三至六年級書面作業(yè)完成時間不得超過60分鐘，初中不得超過90分鐘，原則上采用紙質(zhì)作業(yè)等減負措施，被寫入了《征求意見稿》”，這是直接針對兒童近視做出的規(guī)定；如材料三“法國眼保健操視力保護協(xié)會給孩子們的常規(guī)建議是，定期檢查，避免陽光直射，不要抽煙喝酒，多吃水果、綠葉蔬菜和含有omega3脂肪酸的魚類”“日本的學(xué)校有定期的視力檢查，沒有眼保健操，但是學(xué)校會教導(dǎo)學(xué)生正確的讀寫姿勢，很多學(xué)校的學(xué)生座椅可以調(diào)整高度，以保證學(xué)生保持眼睛和書本間的距離”“法國國民議會表決通過法案，禁止幼兒園、小學(xué)和初中學(xué)生在校園內(nèi)使用手機、平板電腦和手表在內(nèi)的所有可聯(lián)網(wǎng)的通信設(shè)備”，這是他國的經(jīng)驗，可以進行借鑒。A項，“皇帝征召稱‘辟’，官府征召稱‘征’”表述錯誤，皇帝征召稱“征”，官府征召稱“辟”。各1分，句意1分，共4分。馮衍就勸廉丹說：“現(xiàn)在為將軍計議，最好是屯兵據(jù)守大郡，鎮(zhèn)撫吏士，磨練他們的節(jié)操，在方圓百里內(nèi)，每天賞賜酒肉，以結(jié)納英雄豪杰之士，咨詢忠智的謀略，爭取將來的民心，等待形勢的變化，為國家興利，為百姓除害，那么福祿就會永世傳流，功勛就能永載史冊。后來皇帝對西京的外戚賓客進行懲處，大都繩之以法，重者抵死遷徙，其余被貶黜。”于是作賦以自勵，命名為《顯志》。B項，“頷聯(lián)……大雨將至的昏暗沉寂氣氛”錯誤，首聯(lián)“雨翻盆”寫大雨已至，可見“將至”一說錯誤；且頷聯(lián)中“雷霆斗”說明峽江急流的吼聲像雷霆在轟擊，選項中“沉寂”一說錯誤。（韋應(yīng)物《滁州西澗》）②春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。B項，語序不當，應(yīng)該先“觸摸到了流淌在中國人血液中的文化情結(jié)”，再“直指世道人心”；D項，“風(fēng)格”與“充實”搭配不當，且語序不當。分崩離析：形容國家或集團分裂瓦解。17．①“打算”改為“計劃”；②“好了”改為“就緒”；③“張羅”改為“安排”；④“車子”改為“車輛”；⑤“東西”改為“物品”。18．【寫作指導(dǎo)】本次作文為材料作文，寫作前，先通讀材料，整體理解把握材料的內(nèi)容，明白材料蘊含的道理。寫作時可抓住前三句立意，強調(diào)要等待，不要著急，要順其自然。假如寫要等待，可以先寫生活中有哪些事是需要等待的；然后寫為什么要等，也就是要寫清等待的意義；最后強調(diào)在等待的過程中要注意什么，是不是要做好準備，等待時機成熟，等待機會來臨。后三句強調(diào)不能一味等待，要有行動。第四處，“出行的車子”中“車子”是口語，可改為“車輛”。16．此題考查簡明、連貫、得體的能力，重點考查語句連貫，填寫銜接句主要從陳述對象的一致、虛詞的運用、句式選用、情感基調(diào)、前后的邏輯順序和音韻的和諧的角度選取。方興未艾：形容事物正在蓬勃發(fā)展，一時不會終止。注意明確病句的類型，以及典型的錯例，答題時從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的角度分析句子，對照錯例，找到錯誤。（2）安得廣廈千萬間，大庇天下寒土俱歡顏。【解析】11．本題屬于綜合考查題，考查學(xué)生對詩句的理解能力，同時考查對詩句內(nèi)容、技巧以及情感的把握能力，采用了客觀選擇題的形式，各選項內(nèi)容涉及了對詩歌的手法、形象、主題的鑒賞。看到了結(jié)果就要考查推究起源，所以思念古人并歌詠他們的道德?！蓖踝o等害怕了，就聯(lián)合起來排斥離間，馮衍因此沒能覲見皇帝。王莽又再次以詔書追令廉丹說：“將軍承擔國家的重任，不捐棄生命于荒野，就沒什么能報恩盡責。解答此類題目，首先拿到句子之后，應(yīng)先回歸文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短語，再按照不同的句式進行調(diào)、換、刪，再采取對譯法，逐字進行翻譯。8．此題考查理解古代文化常識的能力，文化常識的考查主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。6．本題考查篩選整合信息，探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力?！窘馕觥?．本題考查篩選并整合文中的信息的能力。此類試題解答時，第一步，逐項審查每一個選項有幾個分句，分句與分句之間是什么關(guān)系，一般的有因果、條件、假設(shè)、目的等關(guān)系。 ——塞萬提斯人生來是為行動的，就像火總向上騰，石頭總是下落。各項工作學(xué)校已準備好了：聯(lián)系了有資質(zhì)的旅行社，張羅了出行的車子，為師生購買了保險。從《漢字聽寫大會》《中華好詩詞》等現(xiàn)象級文化類節(jié)目，到傳統(tǒng)節(jié)日來臨之際的《清明說吧》《寫在墓碑上的人生》等新節(jié)目模式，對傳統(tǒng)文化的青睞和回歸成為電視熒屏上一道亮麗的風(fēng)景線。D．尾聯(lián)以孤苦無依的寡婦被搜刮盡凈、哀愁慟哭的悲劇形象，控訴黑暗的社會。戎馬不如歸馬②逸，千家今有百家存。10．把文中畫橫線的句子和《史記選讀》中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。9．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（ ）A．馮衍見解獨到。馮衍傳》）7．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（ ）A．方今為將軍/計莫若屯據(jù)大郡鎮(zhèn)/撫吏士/砥厲其節(jié)/百里之內(nèi)/牛酒日賜/納雄桀之士/詢忠智之謀B．方今為將軍計/莫若屯據(jù)大郡/鎮(zhèn)撫吏士/砥厲其節(jié)/百里之內(nèi)/牛酒日賜/納雄桀之士/詢忠智之謀C．方今為將軍/計莫若屯據(jù)大郡鎮(zhèn)/撫吏士砥/厲其節(jié)/百里之內(nèi)/牛酒日賜/納雄桀之士/詢忠智之謀D．方今為將軍計/莫若屯據(jù)大郡/鎮(zhèn)撫吏士砥/厲其節(jié)/百里之內(nèi)/牛酒日賜/納雄桀之士/詢忠智之謀8．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）（ ）A．辟，征辟制是中國漢代自上而下擢用人才的一種制度。書奏，猶以前過不用。書奏，帝將召見。時天下兵起，莽遣更始將軍廉丹討伐山東。D．巴西醫(yī)生奎羅斯4．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）（ ）A．我國青少年近視率居世界第一，且學(xué)段越高近視率也越高，近年來視力不良又呈現(xiàn)明顯的低齡化趨勢。巴西眼科醫(yī)生奎羅斯” （摘編自20180820《光明日報》）材料二：近日，教育部、國家衛(wèi)生健康委員會共同起草《綜合防控兒童青少年近視實施方案（征求意見稿）》，并面向社會征求意見。《中國義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測報告》中說，戶外鍛煉不達標、學(xué)習(xí)負擔過重以及睡眠不足等現(xiàn)象依舊普遍存在，且隨著年級越高，這種現(xiàn)象越嚴重。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）（ ）A．如果一個大國沒有其文化傳統(tǒng)和長期的行為特征，那么它就談不上有什么大國氣質(zhì)。 （摘編自熊光清《中國大國氣質(zhì)的基本稟賦》）1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）（ ）A．中國人特有的思維特點和傳統(tǒng)中庸的思維方式聯(lián)系緊密，是塑造中國大國氣
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