【正文】 ，未得重用，被迫隱居江西上饒．這首詞表現(xiàn)詞人暫時忘記煩惱，暫得閑適的快樂⑥誰怕？一蓑煙雨任平生。以上數(shù)句，表現(xiàn)出曠達超逸的胸襟，充滿清曠豪放之氣，寄寓著獨到的人生感悟，讀來使人耳目為之一新，心胸為之舒闊。開頭不亮觀點，盲目論證結尾不注意扣論點、中心，隨心所欲忽略了作文形式美書寫潦草，又亂涂亂畫現(xiàn)象，開篇就有病句，錯別字。且在當時，他早已厭倦官場，一心歸田，最終活出了自己的風范。他也曾消沉過，但在無數(shù)次的磨練后，他逐漸找到了自己的真性情，那就是樂觀，笑看一切困難，這也使他活出了自己的風范。 拼搏固然重要，但也不能摒棄自己的真性情，要活出自己的風范。既然挫折如此渺小，那么心愿達成又有什么難的呢？無違心愿，需要我們的汗水和淚水去澆灌生命之花，需要我們的熱血和激情去鑄造生命之巔。 正如站起來了的中國，在新中國成立之初，“生產(chǎn)力低下”、“東亞病夫”是我們的代名詞，而2017年的中國，在中國人民的努力下，在習近平總書記的帶領下，已經(jīng)一步一步走向輝煌：中國的高鐵技術，中國的航海技術，中國的航天技術......只要奮斗，只要努力，便可無違心愿！ 努力造就實力，實力實現(xiàn)夢想。（二）發(fā)展等級（20分）基礎等級分要與發(fā)展等級分相匹配，發(fā)展等級分不能跨越基礎等級的得分等級。（二）殘篇評定1．400字以上的文章，按評分標準評分，扣字數(shù)分。橋玄對太祖說：“天下將要大亂(出現(xiàn)動亂的局面)，不是聞名于世(沒有治國之才)的人是不能拯救天下(拯救國家或挽救局勢)的，能使天下(國家)安定的，大概只有您(就是您)了！”二十歲的時候，太祖通過察舉孝廉被推薦為郎(帝王侍從官的統(tǒng)稱)，被任命為洛陽北部尉，又升遷為頓丘縣令，被皇帝征召授予議郎。大將軍何進與袁紹計劃除掉宦官，太后不聽建議，何進于是召見董卓，想要以此威脅太后。建安元年春天正月，太祖軍隊到了武平，太祖將要迎接天子?？商骐x開后，畢諶就逃回了東平。 25 版權所有高考資源網(wǎng)。張邈發(fā)動叛亂，他劫持了畢諶的母親、弟弟、妻子、兒女；太祖打算拜別遣還畢諶，說：“您的老母親在張邈那兒，您可以離去。初平元年春天正月，后將軍袁術、冀州牧韓馥、勃海太守袁紹、陳留太守張邈同一個時間一同起兵，軍隊各有數(shù)萬人，推舉袁紹為義兵盟主。朝廷征召太祖為典軍校尉。參考譯文 魏太祖武皇帝，是沛國譙縣人，姓曹，名操，字孟德，是漢代相國曹參的后代。不求全面，可根據(jù)“特征”4項16點中若干突出點按等評分。1．根據(jù)表達項的細則，在“內(nèi)容”評等的基礎上，除了在相應的等級上評分外，還可以考慮在上一等或下一等打分。豪氣萬丈的詞句鼓舞了被挫折打敗的脆弱的心，也照亮了處在逆境之中人的道路。在許多人的眼中都是可望而不可即的。這種精神也極為后人所傳頌，屈原也被后人尊敬。是呀，面對人生百態(tài)，我們唯有保持樂觀的心態(tài)才能笑對困難，才能不怕風雨?！碧諟Y明在說這句話時已是一名隱士。（讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考？請以其中兩三句為基礎確定立意，并合理引用，寫一篇文章。它通過野外途中偶遇風雨這一生活中的小事，于簡樸中見深意，于尋常處生奇景，表現(xiàn)出曠達超脫的胸襟，寄寓著超凡超俗的人生理想。此詞著意描寫黃沙嶺的夜景：明月清風，疏星稀雨，鵲驚蟬鳴，稻花飄香，蛙聲一片。（李賀）南園十三首男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州？請君暫上凌煙閣，若個書生萬戶侯？男子漢大丈夫為什么不帶上鋒利的吳鉤，去收復那黃河南北割據(jù)的關山五十州？請你且登上那畫有開國功臣的凌煙閣去看，又有哪一個書生能被冊封為食邑萬戶的列侯？男兒漢，就不能虛耗光陰，就當有壯志，有遠大抱負，要建功立業(yè)，實現(xiàn)自己的人生價值。（陸游）“心在天山，身老滄洲”出自陸游的《訴衷情此詩作于唐玄宗天寶七載（748年），時杜甫37歲，居長安。當他辭去彭澤縣令解綬印歸田之際，就已經(jīng)做出了抉擇，寧可肉體受苦，也要保持心靈的純潔。（5分）21. “不學禮無以立”致力于精神文明建設，撐起民族脊梁；“行仁政民之悅之”致力于政治文明建設，保障國家富強；“萬物與我為一”致力于生態(tài)文明建設，提高生命質(zhì)量?！皼芪挤置鳌北扔鹘缦耷宄欠?、好壞分明。更增添了幾分凄嚴肅穆的氣氛。詩人并不正面直接刻畫，而是以烘云托月的手法，渲染出渾將軍的忠勇義烈和赫赫戰(zhàn)功。(每點2分，總分5分。大意1分，5分）（2）太祖通過察舉孝廉被推薦為郎(帝王侍從官的統(tǒng)稱)，被任命為洛陽北部尉，又升遷為頓丘縣令，被皇帝征召授予議郎。10. D解析 根據(jù)名詞“大將軍何進”“袁紹”“宦官”“太后”“進(何進)”“董卓”“卓(董卓)”“帝”“弘農(nóng)王”“獻帝”“京都”，虛詞“與”“乃”“以”“為”“而”，再結合本句意思“大將軍何進與袁紹計劃除掉宦官，太后不聽建議，何進于是召見董卓，想要以此威脅太后。“春帷掩映”與下文所寫金陵人生活的華美綺麗、熱鬧繁華形成呼應，“絕代”與下文所寫的金陵的儒雅風骨呼應，形成嚴謹?shù)恼w。④細分快遞市場，提高行業(yè)集中度，提供高質(zhì)、差異化服務產(chǎn)品。C項，“不注重客觀寫實”表述過于絕對。（李賀）⑤七八個星天外，兩三點雨山前。在這個重要的成人儀式上，孩子需要您的參與，孩子需要您的見證。C. 不論你讀的是紙質(zhì)書還是電子書，真正的閱讀要旨在于你從書中讀到的內(nèi)容是否 能在生活中形成有用的養(yǎng)分。如果你不聽，他也不會惱，只會無聲地從書頁里滲出悲憫的嘆息。我一次次在先哲們輝煌的思辨面前頂禮膜拜，我一次次在________的語言搭配之下驚詫莫名……我戰(zhàn)勝自己的怯懦不斷地閱讀它們，勇敢地從匍匐中站起。（6分）（1）屈原《離騷》中詩人直抒胸臆，表白心志，寫自己對美好德行的追求，至死不改：“ ， ”。 ④[孫吳]孫子、吳起。送渾將軍出塞(節(jié)選)高 適控弦盡用陰山兒，登陣常騎大宛馬。在濟南相職位上，全郡治理肅然；而董卓擅權之后，想要重用曹操，曹操卻改名換姓暗中離去。一般文人學士或隱士的謚 號，則由其親友、門生或故吏所加，稱為私謚，與朝廷頒賜的不同?！币詾轸斚?。天子拜太祖建德將軍，遷鎮(zhèn)東將軍，封費亭侯。太祖乃變易姓名，間行東歸。光和末，黃巾起。C. 第④段首尾呼應，以眼前的明月起，段尾又回到眼前的明月，以月之無情襯人之 有情，言淺而意深，形近而旨遠。因為是帝王都，這兒就有“雕欄玉砌應猶在”的樓臺；就有“春花秋月何時了”的無邊美景，就有萬千宮闕，宮女如花。國家的滅亡，好像是紅顏綠鬢的罪過，好像是朱唇柳腰的結果?！蹦遣荒芡鼌s的李煜，是金陵的又一幅風景，他袍袖一拂，提筆填詞，“別來春半，階下落梅如雪亂”，或“小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中”，一種儒雅，一種多情，一種水木清華，盛開成墻頭雨里的一朵杏花，鋪展成依約笛聲下的月夜。②金陵，就那些地名，都鳥語花香的，朱雀橋、烏衣巷、秦淮河、桃根渡……那不是地名，那是一首首雋永的詩。D. 中國快遞行業(yè)在充分挖掘快遞市場消費者的需求等方面，與快遞業(yè)發(fā)展的先進國 家相比還有差距。反觀我國，幾千家的快遞公司，每一家的公司都小規(guī)模，快遞行業(yè)的各種資源都碎片化，在這樣的現(xiàn)狀下要使整個行業(yè)高效、快速、低成本運行的難度很高。不過，馬軍勝也指出：“隨著中國快遞業(yè)走向世界領先，我們更應正視短板和不足、困難和挑戰(zhàn)，加快培育國際級快遞品牌，打造中國快遞企業(yè)的航母群。D. 作者在論述這三種面貌和意境時，字里行間暗藏著自己的興趣、傾向，指向偏愛 偏好?！边@當然是標準的“有我之境”了，它開拓了宋元山水畫中的第三種意境。應該說，比起北宋那種意境來，題材、對象、場景、畫面是小多了，一角山巖、半截樹枝都成了重要內(nèi)容，占據(jù)了很大畫面；但刻畫卻精巧細致多了，自覺的抒情詩意也更為濃厚、鮮明了。陶淵明的“曖曖遠人村，依依墟里煙。高考資源網(wǎng)（） 您身邊的高考專家閬中中學校2019年春高2018級期中教學質(zhì)量檢測語文試題（總分：150分 時間：150分鐘 ）注意事項： 本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分，共6頁，卷面分5分，滿分l50分，考試時間l50分鐘。從而這種思想情感和主題思想也就更為寬泛、廣闊、多義而豐富。盡管標題可以基本相同，由畫面展示出來的情調(diào)詩意卻并不完全一樣?！斑h山一起一伏則有勢，疏林或高或下則有情。C. 文章論述了宋元山水畫“無我之境”、從“無我之境”逐漸向“有我之境”推移 的“細節(jié)真實和詩意追求”、“有我之境”這三種面貌和意境?！睋?jù)了解，順豐、中通等6家企業(yè)成功改制上市，中國郵政集團公司業(yè)務規(guī)模已進入世界郵政前三強，創(chuàng)造了中國服務業(yè)和世界郵政業(yè)發(fā)展的奇跡。”(摘編自郭丁源《中國快遞業(yè)還缺幾個國際巨頭》，2017年10月11日《中國經(jīng)濟導報》)材料四：日本快遞企業(yè)只有21家，且每年快遞業(yè)務量的92%都集中在大和運輸、佐川急便、日本郵政三家快遞企業(yè)，這些快遞企業(yè)無論是從營業(yè)網(wǎng)點的深度、廣度，還是企業(yè)的設施設備、各級轉運中心都有很大規(guī)模，這為企業(yè)打造統(tǒng)一的、標準的服務質(zhì)量，快速而高效干支線運行和一體化的管理提供了支撐保障。C. 我國快遞服務業(yè)的發(fā)展，有賴于法律政策的支持、與電子商務產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，解 決了我國的就業(yè)問題。金陵，春帷掩映的絕代余顯斌①不用去金陵，一去一斷魂。這樣臨風披發(fā)衣襟帶春的男兒，和這樣眉眼生花的女子，使得多少年后的大詩人亦向往不已，在一個月白風清的夜晚，“泛舟，游于赤壁之下”時，傾慕不已道：“小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”。因為是帝王都，這兒就有弦管之聲，在月夜下悠悠回旋，在白凈的水面上浮蕩，飄向天邊；就有歌舞翩躚的身影，在燭光之下?lián)u曳生姿，花枝亂顫；就有歌喉婉轉的采蓮曲子，大珠小珠落玉盤，飄散在夜空里。B. 第④段前五句引用杜牧等人的詩句，又采用對偶、排比、反問的手法，形象地表 現(xiàn)了宏闊的時空及時代的巨大變遷，引發(fā)人深遠的思考。玄謂太祖曰：“天下將亂，非命世之才不能濟也，能安之者，其在君乎！”年二十，舉孝廉為郎，除洛陽北部尉，遷頓丘令，征拜議郎。大將軍何進與袁紹謀誅宦官太后不聽進乃召董卓欲以脅太后卓到廢帝為弘農(nóng)王而立獻帝京都大亂卓表太祖為驍騎校尉，欲與計事。二月，太祖進軍討破之，斬辟、邵等，儀及其眾皆降。眾為諶懼，公曰：“夫人孝于其親者，豈不亦忠于君乎！吾所求也。 帝王的謚號一般由禮官議上；臣下的謚號由朝廷賜予。