【摘要】蘇教版語文讀本七年級上冊名句1.?多行不義,必自斃???????2.?行百里者半九十??3.?江山代有才人出,各領風騷數(shù)百年??4.?非我而當者,吾師也;是我而當者,吾友也;諂諛我者,吾賊也??5.
2025-04-02 00:45
【摘要】現(xiàn)代文閱讀語言賞析題(二)四、從表達方式的角度賞析賞析富有表現(xiàn)力的語言還可從表達方式的角度入手進行賞析,基本的表達方式有五種:記敘、描寫、抒情、議論、說明。往往考查較多的是描寫句、議論句和抒情句。下面具體分成幾個角度分析:1從表達方式賞析(基本格式是:運用……表達方式+表現(xiàn)事物的特點或觀點或情感或與所描寫對象的關系等。)例1:范仲淹的《岳陽樓記》:其必曰:“先天下之憂而
2025-04-06 06:34
【摘要】 第一部分 二種常見敘事線索:物線、情線?! 《N語言類型:口語、書面語?! 《N論證方式:立論、駁論?! 《N說明語言:平實、生動。 二種說明文類型:事理說明文、事物說明文?! 《N環(huán)境描寫:自然環(huán)境描寫--烘托人物心情,渲染氣氛。 社會環(huán)境描寫--交代時代背景。 二種論據(jù)形式:事實論據(jù)、道理論據(jù)?! 〉诙糠?/span>
【摘要】初中語文教學反思 初中語文教學反思1本課教學流程設計為第一次早讀讓學生劃出好句,10分鐘后全班交流說說好在哪里?第一課時從抓關鍵句角度來把握,先明確文章提出了什么觀點?然后教學生學習方法:抓...
2024-12-06 06:55
【摘要】初中語文教案模板 初中語文教案模板1 教材分析 《賣油翁》是部編版七年級語文下冊第三單元最后一課,是北宋著名文學家歐陽修所寫的一篇文言文。這篇文章篇幅不長,但故事生動,通過記敘賣油翁...
2024-12-07 02:36
【摘要】初中語文教學總結 初中語文教學總結1本學年承擔九年級1、3班語文課程的教學任務。兩個班共有學生100多名。本學年是初中階段最關鍵的一學年,面臨中招考試,教學任務繁重,教學時間緊迫。學生語文知識結...
2024-12-07 03:36
【摘要】初中語文微課教案 初中語文微課教案1一、概述 1、課名:《禮儀展風采》,是思想品德人教課標版八年級上冊的一堂思想品德課; 2、本節(jié)課所需課時為1課時,10分鐘; 3、本課對...
2024-12-07 03:26
【摘要】第一篇:初中語文第二冊(提醒幸福)初中語文教案 畢淑敏 教學設計(a)教學設想 2.本文的難點:“幸?!睘槭裁匆疤嵝选?。3.教學中要引導學生仔細品味富麗的語言。4.安排一課時。教學內(nèi)容和步驟 ...
2024-11-15 23:53
【摘要】第1頁共4頁初中語文綜合訓練二一、現(xiàn)代文閱讀:閱讀下文,回答問題。父親,你是座聳立的山胡章平①小鎮(zhèn)的汽車站到了。父親放下肩上一直背著的我的行李,說道:“到學校給家里寫信?!边@是走了十幾里山路后父親說的第一句話。我答應了聲,木訥的父親就再沒開口,只是默默地看車來的方向,手中拿著我簡單的行李。我從側面看了一眼父親,內(nèi)心一陣酸
2024-11-11 05:09
【摘要】《背影》教學設計教學目標,體味洋溢在字里行間的人間至情。。,增進與父母的溝通與交流,培養(yǎng)中華民族傳統(tǒng)美德。教學重點,體味洋溢在字里行間的人間至情。。教學難點學習在敘述和描寫中抒發(fā)感情的方法,理解深沉的父子之情。
2025-02-03 11:06
【摘要】《雪》參考教案教學目的1.學習文章運用強烈的對比手法。2.理解作者的思想感情,體會作品中閃現(xiàn)出的理想光芒與對生活的熱愛。教學重點、難點1.景物描寫的特點。2.理解文章語言的深層含義。教學時數(shù)二課時教學過程第一課時一、1.給下列加點字注音。磬口(qing4)忙碌(lu4)
2025-04-06 06:35
【摘要】初中語文國培作業(yè)創(chuàng)新性成果——《記承天寺夜游》教學設計方案徐君琴在這次國培學習中,我對閱讀教學有了新的認識?!伴喿x與文本對話,也是在與人對話?!睆那耙苍谧髡吆喗樯献鲞^很多功夫,力圖讓學生能夠知其人,明其文。文章與文人是不能分割的,一次又一次地閱讀文章,一次有一次地走進文人,每一次都會有新的體會。每一次了解文人的經(jīng)歷,都會對他的文章有新的體會。我選的文章《記承天寺夜游》是蘇軾的一篇
2025-04-06 06:32
【摘要】中考語文答題技巧語文知識歸類:一、表達方式:記敘、描寫、抒情、說明、議論二、表現(xiàn)手法:象征、對比、烘托、設置懸念、前后呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)三、修辭手法:比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設問、反問、反復、互文、對比、借代、反語四、記敘文六要素:時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結果五、記敘順序:順敘、倒
【摘要】初中語文教學隨筆(一)新一輪課程改革使語文課堂教學面貌發(fā)生了根本性的變化,語文課堂充滿了生機,煥發(fā)出活力,涌現(xiàn)出一大批新課例和一些好做法,令人欣喜,叫人振奮。但是在教學實踐中,我們也發(fā)現(xiàn)不少老師的課堂“創(chuàng)新”與《語文課程標準》所倡導的理念形似神異,貌合神離,徒有形式,沒有實效。“語文是最重要的交際工具,是人類文化的主要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一,是語文課程的基本特點?!边@是對語文
2025-04-02 00:44
【摘要】七年級《風箏》一文教學設計一、教學內(nèi)容分析:《風箏》選自義務教育課程標準實驗教科書——《語文》七年級上冊第一單元的一篇講讀課文,本文是一篇以表現(xiàn)手足親情為主題的文章,親情是人世間最真摯最純美的感情,魯迅的《風箏》就是在溫馨與和美中,在矛盾與沖突中展現(xiàn)濃濃的兄弟之情。本文選材角度新穎,對兄弟間發(fā)生的誤解,內(nèi)心充滿了深深的愧
2025-01-16 08:48