冀教版三年級下冊語文知識點(diǎn)總結(jié)(存儲版)
【正文】 自覺付錢的故事，贊美了人與人之間互相信任的美好品質(zhì)，同時也抒發(fā)了被人信任的喜悅之情。《巨人的花園》就是從《快樂王子故事集》改編而來的 1《吹糖人》文章通過描寫孩子們對糖人的企盼、對糖人師傅手藝的驚奇、對糖人的分享，使童真童趣躍然紙上。 《珍貴的教科書》本文主要記敘了張指導(dǎo)員為保護(hù)教科書而光榮犧牲的經(jīng)過，進(jìn)而告訴我們要珍惜今天幸福的學(xué)習(xí)生活。鐵罐自以為是，傲慢無禮；陶罐謙虛、友善、寬容。 《安徒生公園》本文主要向人們介紹了坐落在歐登塞的安徒生公園的情況，表達(dá)了人們對安徒生的愛戴和敬仰之情。 自我標(biāo)榜等于自我誹謗。 練習(xí)：①（動）反復(fù)學(xué)習(xí)、實(shí)踐，以求熟練 ②（名）為鞏固學(xué)習(xí)效果而安排的作業(yè)等?！鸥Α督^句》幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 （2）黃瓜討厭西紅柿。 1用“一……就……”造句：我一看到上海美麗的夜景，就不想再離開了。 （3）百合像仙子一樣美麗。 年逢雙春雨水多，年逢無春好種田。 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。允許進(jìn)入 或利用③性格開朗，思想開通，不受拘束。 3關(guān)于治學(xué)態(tài)度的詞語：厚積薄發(fā)、實(shí)事求是、精益求精、一絲不茍、不恥下問、學(xué)而不厭、韋編三絕、自強(qiáng)不息、廢寢忘食、夜以繼日、爭分奪秒、懸梁刺股 3請?zhí)畛雠c手有關(guān)的成語： （1）形容醫(yī)術(shù)高明——妙手回春 （2）形容做事機(jī)警、敏捷——眼疾手快 （3）形容重歸于好——握手言和（4）形容心思靈敏、手藝精巧——心靈手巧 （5）形容十分喜愛——愛不釋手 （6）形容情誼深如兄弟——情同手足 3描寫寓意的四字詞語：八拜之交、相見恨晚、生死不渝、志同道合、情同手足、同舟共濟(jì)、同甘共苦、推心置腹、肝膽相照、榮辱與共 有關(guān)愛心的名言：幾十年的經(jīng)驗(yàn)使我懂得，多想到別人，少想到自己，便可 以少犯錯誤。 2《賣火柴的小女孩》這篇課文主要講了一個賣火柴的小女孩兒在大年夜凍死在街頭的故事，揭露了貧富懸殊的社會現(xiàn)實(shí)，表達(dá)了作者對窮苦人民悲慘遭遇的深刻同情和對當(dāng)時社會的強(qiáng)烈不滿。告訴我們一個深刻的哲理——在已逝的生命背后正孕育著更多新的生命。勾勒了五月田野美麗的風(fēng)景，主要寫的是家鄉(xiāng)五月的田野是孩子們的樂園，表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)五月美麗迷人的田野、純樸可愛的鄉(xiāng)村孩子們的喜愛之情。文中哪些地方能讓你體會到濃濃的愛意：媽媽每天微笑著站在門口等“我”，媽媽不厭其煩地陪“我”練習(xí)。同時告訴家長，無論孩子有什么奇怪的想法，只要是對的，都要相信孩子，支持孩子。同時也表達(dá)出詩人對大自然的無比喜愛之情。詩中的“春色”和“紅杏”都被擬人化，受到的哲理：“春色” 是關(guān)鎖不住的，“紅杏”必然要出墻來宣告春天的來臨?！读押陀苠X》作者用細(xì)膩的筆調(diào)記敘了童年時在故鄉(xiāng)做柳笛、吹柳笛和吃榆錢的快樂生活，表現(xiàn)了作者對故鄉(xiāng)無比熱愛和眷戀的思想感情以及對童年幸福美好生活的懷念。作者以獨(dú)特的視角生動地描繪了奶奶、奎五爺、張二伯心目中的初春景象，表達(dá)了人們對春的向往。 《蜜蜂》課文以第一人稱的手法寫“我”通過一個試驗(yàn)，證實(shí)蜜蜂具有辨認(rèn)方向的能力，體現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和求實(shí)的科學(xué)作風(fēng)，也告訴我們“實(shí)踐出真知”這一真理。 1《金色的蒲公英》是一篇帶有回憶性質(zhì)的敘事性散文。課文展示了作者童年生活的無限樂趣，表達(dá)了對童年生活、對故鄉(xiāng)、對童年伙伴的懷念，充滿濃濃的鄉(xiāng)情和友情。 2（1）《登鸛雀樓》描寫的是夕陽依傍著西山慢慢地沉沒，滔滔黃河朝著渤海洶涌奔流的景象，說明只有站得高才能看得遠(yuǎn)的人生哲理。 2本文是個小劇本。 詞語近義詞A 安排——安頓 愛憐——疼愛、愛惜 愛護(hù)——愛惜 B 捕捉——捕獲 本事——本領(lǐng) 辨認(rèn)——辨別 抱怨——埋怨 扮演——飾演 筆直——筆挺 保證——擔(dān)保 標(biāo)記——記錄 C 沉思——深思 呈現(xiàn)——浮現(xiàn)、展現(xiàn) 促使——促進(jìn)懲罰——處罰 粗心大意——馬馬虎虎、粗枝大葉 陳舊——破舊 沉浸——陶醉、沉醉 嘲笑——恥笑沉思——深思 采集——采摘 D 到處——出處 大概——大約 擔(dān)心——擔(dān)憂 端詳——打量 誕生——出生、產(chǎn)生 等待——等候 F 奉獻(xiàn)——貢獻(xiàn) 發(fā)現(xiàn)——發(fā)覺 覆蓋——遮蓋 憤怒——惱怒 飛快——迅速 撫養(yǎng)——撫育 非凡——超凡 肥壯——健壯 G 告知——告訴 估計(jì)——估算、估摸 供給——供應(yīng) 干縮——干癟 鼓勵——鼓舞 光顧——光臨 高興——興奮 觀察——觀看 感謝——感激 孤獨(dú)——孤單 光彩奪目——鮮艷奪目 趕快——趕忙 H 喚醒——叫醒 混合——混雜、污濁 獲得——獲取 歡愉——?dú)g樂 荒涼——荒蕪 害怕——畏懼 晃動——搖晃 合適——適合、適當(dāng) 幻想——想象 活潑——活躍 和平相處——和睦相處 I 旅游——旅行 樂意——愿意 J 晶瑩——晶亮 俊俏——俊秀、俊美 嬌嫩——柔嫩竟然——居然 結(jié)實(shí)——堅(jiān)硬、強(qiáng)壯 驚訝——驚奇究竟——到底 精確——精密、準(zhǔn)確 焦急——焦慮激動——感動 盡情——縱
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