三年級語文石榴知識點(存儲版)
【正文】 。(根據(jù)學到的方法寫一種植物的成熟過程) ?！ ∵@時，你摘下一個石榴，剝開外皮，只見瑪瑙般的子兒一顆顆緊偎在一起，紅白相間，晶瑩透亮。(電腦顯示) 同學們你們看看那些生字難寫的?(根據(jù)學生實際情況指導，教師重點指導兩個字”訊”、”嚼”，教師范寫) 指導學生開始描紅。那么，課文究竟是怎樣介紹石榴娃娃成長的呢?有沒有小朋友知道?(有可能部分同學知道，有可能都不知道)你們是自己讀懂解決，還是就王老師告訴大家。一會兒我們來比一比!看那位小朋友讀得最好! (電腦顯示黑屏，以免影響學生視力) 學生自由練讀，教師巡回察看。 (電腦出示生字)過渡：要讀通課文，先得看看這些新朋友你認識了多少?你怎么認識的? 二、學習生字、詞。 五、板書設(shè)計： 顏色 石榴 形狀 特點(可愛) 味道 六、教學過程： 第一課時 一、教學目的： 知識目標：學習生字，掌握生字的音、形、義。 你摘下一個石榴，剝開外皮，只見瑪瑙般的子兒一顆顆緊偎在一起，紅白相間，晶瑩透亮。 三年級語文《石榴》知識點 字：棗、抽、鼓、勁、咧、嘴、露、扒、摘、剝、偎、嚼 詞：石榴園、枝條、嫩綠、喇叭、活潑、成熟、逐漸、熟透、張望、喜訊、瑪瑙 四字詞：郁郁蔥蔥、晶瑩透亮 重點句子： 春天來了，石榴樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。走近看，仿佛是一個個活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢?；ㄔ介_越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭
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