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六年級(下)語文(存儲版)

2025-05-06 06:26上一頁面

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【正文】 箏寄托自己要在廣闊天地間大有作為的理想,以“理想的風(fēng)箏”為題,更能表現(xiàn)劉老師對生活的樂觀態(tài)度及不懈追求,他為學(xué)生樹立了榜樣,播下了一顆顆理想的種子??鬃樱汉吞@可親,循循善誘,充滿智慧。②默而識之,學(xué)而不言,誨人不倦。)②我們要把火一樣的詩句塞在您的枕下,讓您在睡夢中也能感受到我們熾熱的心跳。山高水長有時盡,唯我?guī)煻魅赵麻L。此時你最想對老師說(六)自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè)。(十二)讀萬卷書,行萬里路,在實踐中學(xué)會運用。(四)勤查字典,主動識字。 A、課后習(xí)題2(說說下面的句子表達(dá)了作者怎樣的思想感情):①在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋?。ㄗ髡邔蠋煹馁澝馈⒕鞈?、敬愛。(表示內(nèi)容的省略)(2)倘若不幸他已經(jīng)離開了我們……不,他不會的。直截了當(dāng):形容說話、辦事、寫文章干脆爽快,不繞彎子。但是僅此還不夠,要成為一個杰出的作家,對被寫的對象,還必須注入觀察者自己獨特的思想,賦予鮮明的個性色彩,從而避免人云亦云,毫無個人特色的毛病。成名作《羊脂球》,短篇小說名篇《項鏈》《我的叔叔于勒》,長篇小說有《一生》《俊友》《溫泉》。金絡(luò)腦——用黃金裝飾的馬籠頭,說明馬具的華貴。欲傳春消息,不怕雪埋葬。F、補充幾首寫梅花的詩:王安石《梅花》《時梅》(唐《墨梅》的詩意:我家洗硯池邊有一棵梅樹,朵朵開放的梅花都顯現(xiàn)出淡淡的墨痕。贊頌了石灰堅強不屈,潔身自好的品質(zhì),抒發(fā)了詩人不同流合污,堅決同惡勢力斗爭到底的思想感情。夾竹桃的故鄉(xiāng)在印度及伊朗,夾竹桃的葉面有蠟質(zhì),既有很強的耐寒能力,又能在毒氣和塵埃彌漫的惡劣環(huán)境中生長,它對粉塵、煙塵有較強的吸附力,每平方米面積能吸附灰塵5克,因而被譽為“綠色吸塵器”,夾竹桃的葉、皮、根、花均有毒,人若誤食,會引起中毒,因此平時最好不要攀摘夾竹桃的花、枝、葉。②夾竹桃花開三季,花期長,韌性可貴。B、背誦課文6自然段。鑒往知來:審查過去,就可以推斷未來。恍如隔世(匪夷所思:夷,平常。白駒過隙感激涕零(這句話告訴我們在社會地生活和學(xué)習(xí)中要勇敢地面對困難和挑戰(zhàn),當(dāng)困難大到你不能解決時,要學(xué)會先退一步,學(xué)會暫時讓一讓,這退一步并不意味著后退、膽怯,而是為了積聚力量去解決困難,迎接新的挑戰(zhàn)。艮科爾機會是每個人都有的,但許多不知道他們已經(jīng)碰到它?!弊畲蟮淖非螅哼h(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。課文形容山勢險峻,讓人害怕。武夷山位于福建省,是當(dāng)今世界最優(yōu)秀的亞熱帶林區(qū)之一。看到名稱萬里聯(lián)想到它的含義。C、背誦9自然段。這一實驗的結(jié)果促使了人們對超聲波的研究,并給人類帶來了巨大的恩惠。)D、乘(ch233。1《螳螂捕蟬》是一篇寓言故事,講的是一位少年以“螳螂捕蟑、黃雀在后”的故事,告誡吳王如果一心想得到眼前利益,而不顧身后的隱患是危險的,并使吳王打消了攻打楚國的念頭。C、詞牌是填詞時用的曲調(diào)的名稱,詞牌名有:清平樂、令奴嬌、西江月、滿江紅、破陣子、虞美人、卜算子。C、課后習(xí)題3(體會帶點詞對表現(xiàn)人物形象的好處):(1)“奪”表現(xiàn)了八戒迫不及待、嘴饞的樣子。顧憲成)春種一粒粟,秋收萬顆子。練習(xí)二A、認(rèn)識農(nóng)具:木犁、耙、耬、鐮刀、鋤頭。C、背誦聶將軍的兩段話?!堵檶④娕c日本小姑娘》記敘了抗日戰(zhàn)爭時期的一個真實的故事。猝不及防:猝,突然,出乎意料。耳朵都快震聾了,形容聲音很大。寡,少。風(fēng)刀霜劍)練習(xí)一A、擬人的修辭方法注意點:(1)直接把一個事物當(dāng)作人來寫,擬人句中不要出現(xiàn)“像”、“好像”、“仿佛”等詞語。課文按游覽順序,依次寫了去金華雙龍洞的路上,游外洞,由外洞進(jìn)入內(nèi)洞,游內(nèi)洞的所見所聞所感及乘船出洞的情況。)②……又害羞似的退了回去,然后又撲上來,像個頑皮的孩子。赤朱丹彤:赤,紅色;朱,大紅色;丹,一般紅色;彤,紅色。)②……生怕眨眼的一瞬間,那盞紅燈籠會被一只巨手提走。F、背誦、默寫課文。《長江之歌》是電視系列片《話說長江》的主題歌歌詞,詞作者是胡宏偉,曲作者是王世光,作者以雄渾的氣勢,贊頌了長江的宏偉、壯觀,以真切的情感表達(dá)了中華兒女對長江的熱愛、依戀,全詩用第二人稱,全詩的中心句是我們贊美長江,你是無窮的源泉;我們依戀長江,你有母親的情懷。本學(xué)期培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣:①讀萬卷書,行萬里路;②在實踐中學(xué)會運用。E、我國的名山大川:五岳(東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山和中岳嵩山)、九華山、普陀山、武夷山、黃山。(“擔(dān)心”表示不放心,表現(xiàn)了“白鷗”飛翔得很低,讓人覺得接觸到海面了。(“撲”讓人感到了海的壯觀景象?!队浗鹑A的雙龍洞》作者是葉圣陶,是一篇游記。)②“再加上”“即使……也……”(不僅說明石鐘乳、石筍形狀各異,更強調(diào)了它們顏色多樣,值得觀賞。銀裝素裹風(fēng)卷殘云D、積累本課有關(guān)戰(zhàn)斗場面的成語:人仰馬翻鬼哭狼嚎眾寡懸殊:眾,多。震耳欲聾:欲,快要。原來比喻軍容之盛,現(xiàn)在用來形容旺盛、熱烈或激烈。)C、伯諾德夫人母子三人:沉著冷靜、機智勇敢。這句話突出表現(xiàn)了聶將軍的國際主義精神和至仁至義的品質(zhì)。最仁愛,最講正義。鋤禾:用鋤去掉禾田里的雜草,翻松土壤(與鋤頭有關(guān))。(明神通廣大B、有關(guān)四大名著知識點見資料,并背誦。B、《漁歌子》是唐代詞人張志和所作,描繪了春天秀麗的水秀風(fēng)光,這首詞勾勒了一幅具有濃郁江南風(fēng)味的“垂釣圖”,塑造了一位悠閑自得的漁翁形象,抒發(fā)了作者對大自然的熱愛。E、課后習(xí)題4。(“死”表示不可更改。
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