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五年級語文上冊第四單元作文匯總(存儲版)

2025-05-06 06:13上一頁面

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【正文】 一樣人人喊打?爸爸、媽媽和奶奶會不會不再疼愛這個傻孩子了?”我越想越害怕。這件事既是童年發(fā)生的,又十分有趣,符合文題要求。這可怎么辦呢?同學們也你一言我一語地議論起來,班里“沸騰” 了。時間馬上要到了,我急得直跺腳。 ②條理清晰,清楚地敘述了老師不在時“我”大膽、妥當?shù)靥幚砹藘杉隆缱x和上早操。看來你是全班第一了,真不簡單!”我說:“還沒批完,也許還有比我答得更好的呢!” 可心里卻暗自高興了。我探過頭去,只見她在一個潦草的數(shù)字上打了一個鮮紅的“”。當時我真生氣,因為他什么也不會,所以我很討厭他,時刻都想離他遠遠的。當我講完題向座位走去時,老師已經(jīng)在發(fā)家庭作業(yè)本了。 精彩點擊 ①文中“我是我,他是他”,人稱用法準確,合乎文題要求。 “現(xiàn)在,晚會正式開始”,主持人勺子小姐說,“首先,由筷子小姐和碗兒先生表演舞蹈——探戈舞。真沒想到,廚房里的小精靈們這么多才多藝。我和媽媽把他按到椅子上,爸爸抬起頭嘆了口氣:“好吧,豁出去了!”頗有些英勇赴難的氣概?!蔽胰套⌒Γs忙圓場:“好了好了,開業(yè)大吉,第一位顧客免費……” 精彩點擊 ①習作寫的是一件很平常的事——媽媽給爸爸理發(fā),但表現(xiàn)了和睦家庭的歡樂氣氛。這時,走來一位值勤的老奶奶,她說:“小伙子,你違反了城市衛(wèi)生管理規(guī)定,請把你吐的痰擦干凈,還要罰款5元。 ②在這“一幕”里,反映了一個“父子交鋒”的場面——粗俗的爸爸在童心如水的孩子面前無地自容,緊湊、生動,揭示了問題,使這“一幕”,顯得有內(nèi)容、有價值。這真是一對了不起的父與子?。∪绻@位父親僅是來到這片廢墟絕望的大喊“我的兒子!”那他的兒子和14個同學就只有長眠于地下了;如果這位這個兒子畏懼死神而先上去了的話,那他的14個同學就有可能升入天堂了。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。在紛雜的塵世里,為自己留下一片純靜的心靈空間,不管是潮起潮落,也不管是陰晴圓缺,你都可以免去浮躁,義無反顧,勇往直前,輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間,總會看清一些事。這位父親心中只有一個念頭:兒子在等我!在他不停的挖掘了38個小時后,聽見了孩子的聲音,并最終開辟了一個出口,救出了自己的兒子和兒子的14個同學,表達了這位父親對兒子多有責任心??!而他的兒子在隨時都有生命危險的時候讓同學們先脫險,這個兒子又又是多么無私?。?我讀后心潮澎湃。然后,他走到老奶奶面前,一字一頓地說:“老奶奶,我沒有錢,我把這支槍給你行嗎?” 老奶奶撫摩著他的頭說:“乖孩子,你又沒有吐痰,為什么要你的玩具槍呢?” 小男孩說:“是我爸爸吐了痰,我替他交錢。“啪”的一聲,一位叔叔吐了口痰。爸爸邊照鏡子,邊無比珍惜地撫摩那已經(jīng)少得可憐的頭發(fā),戲謔地說:“這一來,讓我領導發(fā)型新潮流了。 爸爸回來了,我和媽媽一唱一和,對他“軟硬兼施”:從外面理發(fā)價格的昂貴,說到每節(jié)約一分錢對家庭經(jīng)濟騰飛的重要性。鍋子和鏟子是最好的廚藝兄妹,他們做了紅燒肉、綠青菜等給觀眾品嘗。透過門縫,我看見鍋子、筷子、勺子、碗兒在開一個盛大的歌舞晚會。 我的同桌啊,他真的令我刮目相看!和他相比,我顯得那么渺小。但他還是不在意地微微一笑,然后從地上爬起來。 ②事情經(jīng)過寫得繪聲繪色,足以反映作者由“虛榮” 到改變“虛榮” 的心理過程,語言表達真實、生動。我心想,就是不讓你超過我! 這件事做完后,不知怎的,我心里總是忐忑不安,臉上發(fā)燒,頭上直冒冷汗,握筆的手也顫抖起來。于是,我請汪海霞給我復查一下。老師的臉上露出欣慰的笑容,我也從心底里感到高興。 雖然班上暫時安定下來了,但我仍然萬分焦急。只見她臉漲得通紅,上氣不接下氣地說:“糟了,語文老師她——病了——不能來上課了。但隨著年齡的增長,我懂得了:凡事要相信科學,不能相信迷信。我拿出那可怕的剪刀,用顫抖的右手慢慢地靠近左手胳膊上的一根毫毛。當然,倘若將疏忽減少到最小,同時又盡力提高其他科目的優(yōu)秀程度,那總成績就會大大提高?!币粋€同學說?!   】纪陻?shù)學,感覺挺不錯,卷子很簡單,題題順利,接著又認認真真地檢查了一遍,確定全對之后,心中一直有一個希望:數(shù)學考滿分。傳電話比賽經(jīng)過寫得清楚、具體。    當往黑板上寫的時候,教室里格外安靜,只聽到同學們的喘氣聲和粉筆與黑板的摩擦聲。我們組的朱文潔可真夠機靈的,看好后立即回到座位上,迅速貼著我的耳朵,輕聲說:“小良趕著一群羊,半路遇到狼”我立刻轉(zhuǎn)過身去,對著孫治耳朵把這句話說了一遍。文章中的人物的動作的描寫和心理描寫都很好?!   ∥彝T诎肟罩校暨曛抢X袋,無精打采地向旁邊一根竹竿望去,忽然眼睛一亮,只我的好朋友陳旭也和我爬得一樣高了,雖然他頭上的汗一個勁地往下流,但是他還在艱難地蠕動著自己的身體,使勁往上爬。    還好,第一個不是我而是葉楓。 第二天,我拿著自己簽名的試卷心驚膽戰(zhàn)地交給了老師。頓時,眼淚就像斷了線的珠子滾落下來。媽媽沒有管他。我嚷嚷著讓爸爸幫我找故障?!崩蠋煗M意地點點頭。又到期中考試了。完全不予理睬。在這句話的鞭策、指導下,我閱讀輕松,下筆輕松,語文成績也如“芝麻開花—節(jié)節(jié)高”??晌沂裁大w會,什么好詞,什么佳句,知之甚少,收獲甚微。我們只要多留心,就會使大自然更綠更美了!大自然需要我們來維護!來吧!朋友們!四一句名言的啟示(1)  南宋大儒家朱熹說過:“讀書有三到,謂心到、眼到、口到。我負責把這些垃圾扔到垃圾桶里去,好嗎?”李明好不猶豫的點點頭。離公園不遠,有一個精致的垃圾桶。只是舉手之勞,卻不愿動手做。垃圾桶邊有許多垃圾,可就是沒人把它們撿起來丟進垃圾桶。大家都知道文明很重要,但實踐起來,卻很難。.. . . ..新課標人教版五年級語文上冊第四單元作文一一幅漫畫的啟示(1)放學后,一年級新生小勝與小穎正往家走,路過垃圾桶時,細心的小穎發(fā)現(xiàn),垃圾桶四周全是果皮紙屑,非常不衛(wèi)生,小穎情不自禁地捏住鼻子,對小勝說:“這可真臟!不知道是誰那么缺德,只差一步了,都懶得走。文明只是一個簡單的是與非的問題。  路邊有個垃圾桶引起了人們的注意??墒牵藗兺皇亲l責扔垃圾的人不遵
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