【正文】 件事，仍然深受感動，一股熱流溫暖了我全身??一件令我感動的事（7）雪天，有這么一個(gè)故事冬天來了，雪花如鵝毛般飄飛。她很認(rèn)真，連續(xù)清除了好幾張紙。那好吧，我倒要過去看個(gè)究竟，我想。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已——那一份深沉的母愛。我一個(gè)人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。望著“落湯雞”似的媽媽，望著她那青白著的臉，我不禁又哭了起來??一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我快樂和幸福?！卑⒁陶嬲\的話語感動了我，我立刻上了車。我站在大街上，望著那位阿姨的身影，百感交集，一股暖流慢慢地流進(jìn)了我的心田。那一刻很多人被壓在了廢墟下面。一件令我感動的事（11）人人都要吃飯，不吃飯生命就會受到威脅。媽媽對我說：“吃這么點(diǎn)怎么行，來，媽媽為你再盛半碗，趕緊過來吃掉。我縮在厚厚的棉衣里，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，不由得地打了個(gè)哆嗦。阿姨迎著風(fēng)踩著腳踏板，雙手扶著把手，一個(gè)勁地往前騎著，還時(shí)不時(shí)地提醒我坐穩(wěn)了。一件令我感動的事（13）打開記憶的寶庫，我找到了一顆記憶的寶珠。幼兒園放學(xué)了，我急忙去她家看望她。過了10分鐘左右，車來了。”叔叔又說：“小朋友，以后注意點(diǎn)。”說完，我給2元錢給他。我們的冰球訓(xùn)練十分艱苦。一件令我感動的事（16）打開記憶的閘門，總有那么一件事令我久久感動?？伤龥]想到座位與行駛方向相反，所以她想和別人換一下座位。”心里有一種感覺油然而生，那就是感動。阿姨仿佛看透了我的心思，轉(zhuǎn)過頭對我說：“快上車吧！早點(diǎn)去學(xué)校吧，等會要下雪了。沒想到阿姨卻擺擺手說：“不用，你快去上課吧！”說完，就騎上車飛快地離開了。我在旁邊不耐煩的催著媽媽，媽媽也著急了，便匆忙稱上菜付上錢，急急忙忙地走了。到了海南我們放下行李，我對爸爸說：“我們?nèi)ズ＿呁婧脝?？”爸爸爽快的說：“好。我連聲喊：“爸，你看我的腳出血了，”爸爸趕緊轉(zhuǎn)過身說：“不好，沒有紙巾，怎么辦。有一天早上，我早早地就起床做好上學(xué)的準(zhǔn)備。我的心再次墜入萬丈深淵。她又打開了書包，說：“等一會兒??！”我說：“沒事你慢慢地找吧，我不著急。”這句話把我深深的感動了，我的眼睛里頓時(shí)充滿了淚水。”“來，我給你戴上。當(dāng)時(shí)我覺得奶奶只是安慰安慰我，所以沒放在心上，只是接著寫作業(yè)去了?！蔽倚南耄阂粋€(gè)朋友因?yàn)閹椭鷦e人自己受到傷害，還一聲不吭，這才是真正值得去交的朋友?！彼终f：“原來是這樣??！來給你。我心想：什么嘛！總是在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，平時(shí)不用的時(shí)候電足著呢！我又立即撥通了電話，可沒人接電話。這些令我感動的事如同繁星一樣在我的腦海閃閃發(fā)光。我忍住痛剛要下手旁邊的爸爸喊：“然然你怎么不玩了，”我說：“一根小樹枝把我的腳給扎了。祝愿老人一生平安！讓我感動的一件事在我的記憶力里有許多令我感動的事，但令我最感動的是今年暑假里發(fā)生的一件事。媽媽上前問了價(jià)錢，便開始與他談價(jià)格。不一會兒，學(xué)校就到了。這時(shí)，她看見我背著書包，就笑著對我說：“你是不是要去學(xué)校??？”我猶豫了一下，回答說：“是呀，怎么了？”阿姨就說：“天太冷了，不如我送你去吧，順路，而且騎車快。俺本來就為了不讓自己難受而買的一張與火車行駛方向相同的座位，不過看那孩子怪難受的，年紀(jì)輕輕的??”正如季羨林所寫：“人人為我，我為人人。這時(shí)，我看見一位大姐姐在火車?yán)镒邅碜呷?，不停的問著別人什么。此時(shí)我又想起了我們剛剛進(jìn)入冰場時(shí)的場景，媽媽彎著腰吃力地背著我那又大又重的冰球器具包一步一個(gè)臺階，好幾次我都想幫助媽媽，但媽媽總是找借口說，你省著些力氣打冰球吧，我也就不堅(jiān)持了。我現(xiàn)在已經(jīng)是零度陽光冰球隊(duì)的主力隊(duì)員了?！焙髞?，我在街上又見到了那位叔叔了，我跑過去對他說：“謝謝您，叔叔?！蔽肄D(zhuǎn)過頭，看見他往錢箱里投了2元錢。但是，我們在幼年時(shí)代的友誼是不會改變的，我們是永遠(yuǎn)的好朋友。直到星期一去了幼兒園，才知道它被雨淋的發(fā)燒了。我站在校門口，望著那位阿姨的身影，百感交集，一股暖流慢慢地流進(jìn)了我的心田?！卑⒁陶嬲\的話語感動了我，我立刻上了車。一件令我感動的事（12）每當(dāng)想起阿姨幫助我的事時(shí)，一份感激之情就會涌上心頭。一次吃午飯，我只為自己盛了半碗米飯。他用盡全身的力氣緊緊的抱著孩子們，生怕孩子們會受傷，為了那4個(gè)孩子，他張開雙臂完成了生命最后的使命，他這雙曾經(jīng)傳播知識的手臂，再地震中拯救了4個(gè)孩子的生命，而他張開守護(hù)翅膀的身軀定格為永恒。那天，天空陰沉沉的。我從自行車上下來，從口袋里拿出十元錢來，遞給了那位阿姨?！蔽矣行┆q豫，沒動。此時(shí)，雨越下越大。剛好，媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點(diǎn)滴。那上面寫著：趙潔，女，14歲??疑竇冰釋，我終于明白了一切。只見她專心看了一會兒，便緩緩離開了那張紙，沒有清除它?？磥恚切┘埡茈y撕盡，那位女清潔工用沾過水的刷子在那些紙上刷了刷，然后再用手細(xì)心地撕。雖然我與龔原沒有太多對話，但是友誼的天使在我們之間搭起了橋梁，使矛盾解開了。“說好了，要等我走了才能看，一定喲！”他小心翼翼地把紙團(tuán)給了我，我剛一接過來，他就飛快地閃了。班里的同學(xué)都不說話了，龔原呆呆地佇在那里，一動也不動??我再也不理他了！我心里一直這樣重復(fù)著！下了早讀，我一個(gè)人坐在座位上生氣。這時(shí)，媽媽買好了菜走了過來，我把我剛才看的事情向媽媽說了一遍。媽媽對我的恩情我永遠(yuǎn)不會忘卻?！眿寢尪挍]說趕忙幫我穿上衣服。每次我再站在那個(gè)窗口的時(shí)候，就會想到再現(xiàn)代的社會上，又有多少人會像他那樣，擁有者和哈爾威一樣的品質(zhì)，在現(xiàn)代社會中，不正需要這樣的品格嗎？潘安和哈爾威，他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。10分鐘過去了，119的車子來了，人們還沒見他下來，便開始擔(dān)心了，他不會有什么事吧。一個(gè)晴朗的下午，一棟大樓的人家突然冒煙了，鄰居們聞到了煙味都跑了下來，“老大爺！”一個(gè)人喊到?？蘼曮@動了住在樓下的王奶奶，她上來一看：“啊呀，不得了！”他急忙下去拿藥，擦在我燙傷的手上，還說：“幸好今天穿得厚，不然非被燙個(gè)大傷疤！“我一聽，又哭了，媽媽看到了，后說：“沒事，不就破了些皮嗎？小谷是個(gè)勇敢的孩子，趕快上來換套衣服，重新去打早飯。到那里時(shí)已經(jīng)是傍晚時(shí)分了，市場上人不多了。情急之下，我們來到了路邊一個(gè)賣菜的小攤上買菜。我很快又睡著了。不巧在過馬路時(shí)，一輛迎面而來的自行車把我給撞得四腳朝天，自然傷勢一定不輕。我忙問道：“媽媽，怎么了？”“沒事，好好睡。風(fēng)在窗戶上刮得呼呼響，風(fēng)鈴“叮鐺”“叮鐺”響個(gè)不停，連小狗似乎也害怕了，躺進(jìn)了它的窩里。我非常快樂，時(shí)不時(shí)就笑一笑，笑一笑，十年“少”嘛！我，是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩，還記得在三年級，我敲了別班的門就跑；一年級時(shí)，上數(shù)學(xué)課，我蹲在王老師背后追著老師走，引起全班同學(xué)哄堂大笑，還記得剛?cè)肷傧汝?duì)戴上紅領(lǐng)巾沒幾天，我的紅領(lǐng)巾就被樊老師沒收了；現(xiàn)在，時(shí)不時(shí)就找人說話?！蔽艺f?！蔽艺f：“我這么能不垂頭喪氣嘛，你看我的成績真是一落千丈！”頓時(shí)，豆大的淚水無情的從臉頰上流下??史辰夕見我這樣便說：“哭有什么用啊，這一次考試沒考好，沒關(guān)系啊，反正還有下一次考試，只要你努力學(xué)習(xí)，你就一定會考好的！”“真的嗎？”“真的。我和媽媽走上去，老爺爺認(rèn)出了我們，他用那長滿老繭的手把鑰匙遞給媽媽，媽媽向他會心地點(diǎn)了頭，我們?nèi)齻€(gè)都開心地笑了。媽媽上前問了價(jià)錢，便開始與他談判。四、教學(xué)難點(diǎn)：、合作、探究性學(xué)習(xí)，解決學(xué)習(xí)中的疑惑。（2）能正確、流利、有感情地朗讀課文。第三篇：人教實(shí)驗(yàn)版五年級語文下冊第四單元教學(xué)計(jì)劃人教實(shí)驗(yàn)版五年級語文下冊第四單元教學(xué)計(jì)劃一、教材簡析：本組教材共有4篇課文，這些課文講述了一些感人至深的故事。，集中再次講評，或說說自己的感受。（同學(xué)主要寫了一件什么事？讓人感動、難忘在什么地方？哪幾句寫得特別好？好在哪里？ 。如果再動動腦，就會使你筆下那感動、難忘的事，內(nèi)容更加具體、語句更加通順，情感表達(dá)更加真實(shí)、準(zhǔn)確，也就更加感人！這節(jié)課咱們一起評改上次的習(xí)作。這樣吧，拿起筆來，把你們那精彩而具體的，最令人感動、難忘的事寫下來，做到內(nèi)容具體，語句通順，感情真實(shí)。一位同學(xué)說完后，請其他同學(xué)當(dāng)記者，現(xiàn)場進(jìn)行“答記者問”?！兜ろ旡Q的故事》：有一個(gè)女孩，她從小就愛養(yǎng)丹頂鶴，在她大學(xué)畢業(yè)以后，她仍回到她養(yǎng)鶴的地方。她日復(fù)一日不變的行為，溫暖了奶奶蒼老的心靈。，敢于表達(dá)自己的想法的習(xí)慣，做到表達(dá)時(shí)有條理、有感情；在聽他人說話要認(rèn)真，有耐心。是啊，感動是人的情感的自然流露。古今中外歷史上就有許多令人感動的故事，請同學(xué)們來說說這些故事。，力爭寫得具體、生動。內(nèi)容要具體，語句要通順，感情要真實(shí)?？戳诉@則公益廣告，你有什么感受？二、開拓視野，感受“感動”像電視廣告中這樣的令人感動的故事還有許多許多。小組交流，點(diǎn)名敘述。第二篇：五年級語文下冊第四單元作文教案五年級語文下冊第四單元作文教案習(xí)作要求：“感動”這個(gè)話題，訴說故事，暢談想法，感動心靈。配音：每天晚上，年輕的媽媽打好熱騰騰的水，給年邁的老奶奶洗腳。，我們的生活中更不乏感動的圖片或音樂。三、互動交流，重溫“感動”，在你的生活中，你是否經(jīng)歷過讓自己感動的事呢？ 指名說話。又看見你們和同桌快樂地分享各自聽到、看到、親身經(jīng)歷那最令人感動、難忘的事，真羨慕！有句啤酒廣告詞：“好東西，要與好朋友分享！”老師是你們的好朋友吧！可是我無法完全分享咱們班的每一位同學(xué)的記憶中精彩紛呈的感人故事。教學(xué)目標(biāo)：回顧賞析，滲透講評，體會寫法 教學(xué)重點(diǎn)：習(xí)作中的精彩回顧 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生自己評析習(xí)作 教學(xué)方法：談話法 引導(dǎo)法 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：上節(jié)課同學(xué)們用筆大膽記錄下最讓自己感動的事。邊投影展示，同學(xué)觀看、傾聽并思考。，再次交流分享。四 小節(jié)總結(jié)暢談本次習(xí)作的收獲。二、教學(xué)目標(biāo)知識與技能：（1）能按要求掌握生字。通過對課文的學(xué)習(xí)，體會作者情感，升華情感，感受美好的品質(zhì)。攤主是一位老爺爺，一看就知道是位飽經(jīng)風(fēng)霜的地道老農(nóng)民。在昏暗的燈光下，我們看到了那位老大爺還在那兒，眼睛向四處望著，像是在等人。我轉(zhuǎn)過身去，只見史辰夕氣喘吁吁地跑到我面前，對我說：“王黎燕，你不要這么垂頭喪氣嘛。我情不自禁地喊了一聲：“媽，你怎么不去睡覺