【正文】 強團隊凝聚力，建立正確的工作倫理。人壽保險的意義與功能 　　有了正確的態(tài)度，才能擁有信念的力量，才能從容面對拒絕、克服挫折感，保持恒久的積極和熱忱！ 　　在課堂上可以進行： 　　客戶類型分析 　　 　　F．記錄總結改進 　　認真填寫工作記錄，定期幫他進行資料的整理、分析和行動總結，改善市場的進一步拓展和衍生方案。 　　1．業(yè)務同仁低生產性的原因（4分鐘） 　　提問：業(yè)務員業(yè)績低迷的原因是什么？　 　　回答：最主要的原因是拜訪量不夠，或拜訪質量不好。 　?。ǘI(yè)務主任應有的管理理念（5分鐘） 　　1．計劃 　?。?）分析并了解業(yè)務的展業(yè)能力及其工作習慣。 　?。ㄈ┗顒恿抗芾硐到y流程（10分鐘） 　　1．投入 　　業(yè)務主任通過 一些活動工具將業(yè)務員每月的保費（業(yè)績）目標及每月擬拜訪的訪談對象、活動目的、拜訪次數確定并予以量化。 　　講師簡單介紹各個類別的含義： 　　1．直系親屬 　　2．至交好友 　　3．親戚 　　4．同事 　　5．既有保戶 　　6．業(yè)務來源中心 　　7．職團（公司） 　　8．有力人士 　　9．遞交保單 　　10．直接推銷（陌生拜訪） 　　11．個人觀察之準主顧 　　12．被介紹人 　　13．未成交客戶 　　14．促成 　　講師介紹銷售活動的目的： 　　代號　　 活動目的　 　　A　　　　安排面談 　　B　　　　說明保險意義與功能　 　　C　　　　提醒及再確認保單的利益與價值 　　D　　　　建立業(yè)務來源中心 　　E　　　　獲得介紹 　?。ㄎ澹┩其N對象分類及推銷目的的方法與要點(5分鐘) 　　（六）活動量管理系統實務操作(5分鐘) 　　講師結合學員手冊的操作圖表進行講解 　?。ㄆ撸╀N售活動管理的優(yōu)點(5分鐘) 　　1．這套系統能找出低生產性、低活動量的原因。 三 業(yè)務來源中心的建立(40分鐘)　　講師：在14個類別中，著重介紹如何建立業(yè)務中心。他是否深信你是真誠地在為壽險服務，或是經過你的說明以后，他還深信不疑。 　　（1）公司銷售部門業(yè)務主任或負責人。 　　 　　 　　2．直接推銷的要領有哪些？ 　　3．請列出至少五個理想的業(yè)務來源中心，并說明建立方法。 　　舉例計算主任的報酬 　?、僭鰡T獎金：增員1人/月，12人/年，假設人均保費5000元/人，則增員獎金=5000126=5400元 　?、谠霾弄劷穑?50元/人12人=3000元 　?、蹅€人傭金：3000元/月12月=36000元 　?、芾m(xù)期服務津貼：1000元/月12月=12000元 　?、莨芾斫蛸N：假設小組10人，假設人均保費5000元/人，則管理津貼=5000元/人10人=1650元/月12月=19800元 　?、抻山蛸N：假設育成小組10人，假設人均保費5000元/人，則育成津貼=5000元/人10人=1050元/月12月=12600元 　?、邆€人年終獎：36000元=1800元 　?、嘈〗M年終獎：15000元12=2268元（假設繼續(xù)率在80%以上） 　?、彷o導津貼：有行銷主任1名，FYC50000元/年，則輔導津貼=50000元=2000元 　　合計：94868元 　　10萬年薪不是夢！ 　　總結：主任除了自身的推銷利益、服務利益外，還有組織的管理利益、育成利益。 　　四、擬訂計劃 　?。ㄒ唬┈F狀分析 　　本人業(yè)績 　　增員活動 　　新人輔導 　　發(fā)現與目標的差距，訂出行動計劃。所以到現在，火雞仍然不會飛行。 二、晉升的條件(50分鐘)　?。ㄒ唬┲魅蔚膱蟪?　　請教4個學員現在的待遇有哪些？將答案寫在白板上。 　　先生您好： 　　我是平安人壽的壽險顧問郝平安，也是張志中先生的好朋友，張志中先生您認識嗎？最近我?guī)蛷埾壬O計了一份醫(yī)療保障，張先生非常滿意，他告訴我說你可能也需要…… 　?。?）訪問時強調與介紹人的關系 　　如前例：郝平安與張志中的朋友關系　 　?。?）不管訪問的結果如何，應向介紹人報告并順便道謝 　　這不僅表示你對于介紹人的尊重與謝意，更可催促介紹人再介紹另一準主顧。 　　5．建立業(yè)務來源中心的技巧與話術(5分鐘) 　?。ㄔ斠妼W員手冊） 　　6．介紹法的運用及注意事項(5分鐘) 　　A．要求介紹的方法 　　（1）指定法：（請代為介紹公司的業(yè)務部經理） 　　這類方式的介紹，通常要對業(yè)務來源中心的關系較為了解，特別是在生意或社團有接觸的人。給予適當榮譽 　　 　?。?）由于工作關系，常常與大眾接觸的人員。他是否欣賞你？——所以愿意為你介紹任何人。 　　7．活動目標由業(yè)務人員自己設定，因此業(yè)務人員能按計劃表現自己的能力，凡事比較合作，士氣也比較高。 　　講師講解活動量管理系統流程圖 　?。ㄋ模┩其N活動對象分類與活動目的(10分鐘) 　　銷售活動（Sales Process Activities，簡稱SPA）是指壽險業(yè)務員每天所做的各類帶有主顧開拓性質的活動。 　　（2）修正計劃中不利的變動因素。 　　在這里，我們向你提供一套銷售活動量管理系統（AQS）及告訴業(yè)務主任應如何建立對展業(yè)市場的管理。 　　2．輔導的時機 　　A．新人的第一次拜訪　 　　B．發(fā)薪時的收入輔導 　　C．情緒低潮時 　　D．晉升或考核前后 　　E．根據表定期輔導 　　3．輔導的話題 　　A．樹立正確壽險及行業(yè)理念 　　B．制定明確成長目標 　　C．建立工作的信心 　　D．養(yǎng)成良好的工作習慣 　　E．建立源源不斷的客戶市場 　　F．如何做好售后服務 　　G．怎樣做好 活動管理 　　H．良好的自我管理 　　I．專業(yè)推銷的各大檢查點技術 　　4．最有效的新人輔導 　　A．輔導者高度的耐心、責任心 　　B．是自身的一項重要職責 　　C．有效的語言表達技術 　　D．精深的職業(yè)信念和激勵技巧 　　E．制定詳細的輔導計劃 　　F．輔導前的準備以及輔導后的追蹤很重要 三、案例研討(30分鐘)　　1．學員每56人一組，并推選一位組長，主持研討； 　　2．講師發(fā)給每組一個不同的案例，并要求在15分鐘內研討出該員工所需的輔導題目； 　　3．發(fā)表總結后，將輔導內容詳細列出執(zhí)行事歷。人都有惰性，我們在這方面，需不斷的要求并施以嚴格的訓練！ 　　自我管理、自我規(guī)劃 　　時間管理 　　工作計劃管理 　　目標規(guī)劃與管理 　　建立業(yè)務人員的風格與理念 　?。ㄈ┬氯溯o導的方法(20分鐘) 　　1．工作日志、計劃100的填寫與檢查 　　A．客戶市場定位 　　根據業(yè)務同仁的自身素質及社會關系狀況，令其填寫計劃100，經過分類對比，確定其適合的12個客戶市場； 　　B．客戶市場的特點 　　描述該市場中，客戶的共通點，職業(yè)、收入、文化層次、言談舉止、生活習慣、風險性質等； 　　C．制定險種組合 　　根據以上特定的市場特點，制定適合的險種套餐，并按不同投保金額編寫三份計劃建議書； 　　D．練習接觸話術 　　針對特定客戶市場，找到關鍵的購買點和拒絕問題，腦力風暴編寫話術后，與其進行角色扮演訓練，直至自然直覺。壽險生涯的前程規(guī)劃 　　3．熟練的技巧（Skill） 　　——他必須會做什么？ 　　訓練的主要內容： 　　社會保險概念 　　 　?。ǘ┬氯溯o導的內容(20分鐘) 　　1．專業(yè)的知識（Knowledge）——他需要知道什么？ 　　注重階段性需求，由淺入深，按部就班，份量適當。 　　為激發(fā)游戲的深層情感，路線盡可能多設置障礙；并有音樂《牽手》伴奏，同時結尾做深刻引導總結。然后互換角色兩次，最終每人都扮演過增員者，被增員者和觀察員。(2分鐘) 　　2．請學員一起回顧專業(yè)化推銷的流程步驟和原因及效果，進一步印證上述觀點，導出初次面談的四大步驟寒暄——開門——說明——促成。(20分鐘) 　　2．請學員回顧自己入公司應聘時的經歷，扼要說明三次面談的必要性和意義。 (10分鐘) 　　5．講師打出“某營業(yè)部增員標準范例”，要求學員點評一下利弊，講師新疆，講解理想增員對象應具備的特征。 　　請學員一起回顧“轉正培訓”中“淺談增員”的內容，共同闡釋“增源”、“增援”、“增源”、“增遠”、“增圓”、“增元”等涵義。 　　范例： 　　5．拒絕處理話術研討（可放到晚上研討） 　?。?）四個小組分別用敘述法中的說理法、引導法、比喻法、舉例法寫出一條話術。 　?。?）四個關門點：（Close 切入語） 　　A．價格 　　B．保額 　　C．交費方式 　　D．次要決定點 　　(10分鐘) 　　講師講解Close 動作并做示范： 　　動作1：遞上便條紙（上有數字） 　　動作2：做收費的動作（伸出手，不講話，看著對方） 　　動作3：簽保單（將投保書遞到客戶手里，用筆指著簽名處） 　?。?2分鐘) 　?。ㄒ妼W員手冊）講師講解時，最好用角色扮演的方法 　　課堂練習： 　　發(fā)放隨堂測驗表，請學員填寫。 　　講師問學員，在碰到這些拒絕時，是怎樣回答的。 　　4．課堂練習（1）填寫開門隨堂測驗題（見附表2）（2）請根據剛才學過的開門技巧，寫出醫(yī)療險，教育險，單身險的開門話術 開門隨堂作業(yè)題（1） 　　請用五個反問話各寫一句開門話術 　　a. 　　b. 　　c. 　　d. 　　e. 　　開門隨堂作業(yè)題（2） 　　1．何為開門 　　2．開門的三個步驟是 　　3．用學過的開門拒絕技巧寫出客房提出的“我暫時不需要保險”的話術。 　　寒暄致意檢查表 　　1．對話中，哪些是寒暄，贊美的話術？ 　　2．對話