【正文】 范文 最新推薦 30 進行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。如平時，科任老師表揚、肯定的人和事，我盡可能的再在眾人面前表揚一下，通過這種肯定的做法，確實較好地激起學(xué)習(xí)的興趣，振奮同學(xué)的精神，有利于班集體建設(shè)。二、參加培訓(xùn)、進修、學(xué)習(xí)情況及目前的學(xué)識水平多年來，我不斷加強學(xué)習(xí)文化知識和專業(yè)知識，進一步充實和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，努力提高自己的學(xué)識水平和專業(yè)素質(zhì)。三、主要業(yè)績及獎勵情況自 2020 年任工程師以來，本人先后參與了多項重大工程的建設(shè)和管理工作，并在長期的工程實踐中積累了豐富的施工技術(shù)與管理經(jīng)驗，自己的專業(yè)技術(shù)和專業(yè)理論水平也在自 己的不斷實踐，不斷總結(jié)和學(xué)習(xí)中得到了提高。工程竣工后得到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和同行們的一致好評。該工程被評為 2020 年度省級市政示范工程 (省優(yōu) )。工程造價 560萬元。這些論文和信息提出了合理化建議，具有獨到的見解。 在開學(xué)初的縣高三語文教師培訓(xùn)結(jié)束后，我們針對 2020 年高考的新形勢，認真研究考綱和考試說明，深入領(lǐng)會，爭取把考試要求落實在每個專題中。針對學(xué)生的實際情況，在練習(xí)上做到訓(xùn)練有序，合理安排各個考點的訓(xùn)練思路、訓(xùn)練內(nèi)容，做到層層深入，不斷推進，反 復(fù)強化 。 文言文復(fù)習(xí)：要求學(xué)生把學(xué)過的課文再對照注釋，認真地看一遍，讓學(xué)生利用熟悉的知識積累文言文的感性材料，培養(yǎng)文言文的語感，師生共同歸納大綱要求掌握的實詞、虛詞的意義和用法，工作總范文最新推薦 39 結(jié)《高三期末教學(xué)工作總結(jié)》。 我們非常重視信息的搜集，經(jīng)常利用手頭上的報刊，電腦網(wǎng)絡(luò)以及教研員發(fā)來的資料，進行信息的搜集和整合。但是在教學(xué)實踐中，語文課堂教學(xué)中的以下幾個方面的問題值得引起我們的關(guān)注與思考。 提倡學(xué)生的合作學(xué)習(xí)不能忽視學(xué)生的獨立思考。只有在學(xué)生充分的獨立思考的基礎(chǔ)上，再加強學(xué)生之間的交流，才能使他們互相取長補短，實現(xiàn)真正意義上的合作。要把理論和實踐想結(jié)合，不斷的提高自身素質(zhì)，多參加教研活動，多聽有經(jīng)驗老師的課 ,取其精華 ,并將其運用到自己的教學(xué)當(dāng)中 ,不斷反思自己教學(xué)中的不足。在新課程的語文教學(xué)改革實踐中我們只有不斷地深入學(xué)習(xí)，冷靜地思考，不斷的反思，才能讓我們的語文課堂真正的走進新課程。見問題就討論，動不動就合作的語文課堂只能是華而不實的泡沫語文課。應(yīng)在兼顧語文教學(xué)人文性的同時，扎扎實實抓好語文基礎(chǔ)知識的 傳授和語文基本能力的培養(yǎng)。 課堂教學(xué)改革是新課程實施的關(guān)鍵。注重作文實戰(zhàn)訓(xùn)練，認真選題，在審題立意、謀篇布局、表達技巧等方面多加指導(dǎo)，在卷面、書寫、標點等方面嚴格要求。 基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)：注意長短線結(jié)合，對字音、字形、詞語、病句等內(nèi)容在第一輪復(fù)習(xí)之中，穿插在各專題的復(fù)習(xí)中，進 行不間斷的訓(xùn)練，反復(fù)抓，抓反復(fù)?；摓閷?，化大為小，每節(jié)課要求學(xué)生干什么，都范文最新推薦 38 有明確的目標，對學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況認真督促、檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，力爭把目標落到實處 。在這一學(xué)期中，我們團結(jié)合作，立足學(xué)生，立足教材，立足高考實際，密切關(guān)注相關(guān)信息，使高三語文的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)能夠緊跟最新形勢，取得了一定的成績。四、論文情況公開發(fā)表論文兩篇，一是《巖溶地質(zhì)條件下灌 注樁施工初探》，發(fā)表在《中國高新技術(shù)企業(yè)》期刊上 (2020年第 10 期 )；二是《對不平衡報價法的探討》，發(fā)表在《科技促進發(fā)展》期刊上 (2020 年第 09 期 )。由于措施得當(dāng)，確保了工程的安全施工。由于地質(zhì)勘察時局部發(fā)現(xiàn)巖層破碎和裂隙巖溶發(fā)育，針對這種情況，我們在老橋拆除完成后，立即對各樁位進行了一孔一探，根據(jù)勘探結(jié)果，我們制定了詳細的有針對性且經(jīng)濟合理的鉆孔灌注樁施工方案，取得了良好的結(jié)果。在實際使用中，我們對建筑垃圾進行了必要的篩選和技術(shù)處理。通過對監(jiān)理概論，合同管理，投資、進度 、質(zhì)量控制以及建設(shè)工程信息管理的系統(tǒng)理論的學(xué)習(xí)，大大增強了自身的施工技術(shù)與管理水平，進一步提高了自身的素質(zhì)，工作總結(jié)《高級工程師工作總結(jié)范例》。自參加工作以來，一直在施工一線從事本專業(yè)的技術(shù)工作。我積極調(diào)動同學(xué)們的積極性參與各項班級活動中，增強他們的集體榮譽感，我盡可能地利用一切集體活動使大家增強團隊精神，使全班同學(xué)更為團結(jié)，真正能夠體會到自己是班中的一分子。第二次是 我為我的集體出一分力，由于第一次月考后，學(xué)生有驕傲、松懈的情緒，而導(dǎo)致第二次月考倒退了，而班的紀律、衛(wèi)生等方面都有明顯的倒退現(xiàn)象，于是我讓他們以演講的形式開一次主題班會，這次班會對整頓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)起了一定的促進作用。 后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。 在這個學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體，工作總結(jié)《高二班主任工作總結(jié)》。例如， 拋棄不良習(xí)慣，創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng) 、 尋找我身邊的活雷鋒 、 青年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實際行動熱愛祖國 、 青年學(xué)生應(yīng)該樹立遠大的理想和抱負 等。 ３、結(jié)合實際，做好鄉(xiāng)村撤并工作。二是支持、幫助村委會依法履行職責(zé)，切實提高村委會自我管理、自我教育、自我服務(wù)的能力。 ２、強化鄉(xiāng)鎮(zhèn)對站所的監(jiān)督管理。要充分考慮鄉(xiāng)鎮(zhèn)的實際承受能力，切忌在工作落實中動輒 使用 “ 一票否決 ” 。二是責(zé)權(quán)統(tǒng)一的原則。三是進一步完善和落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府議事規(guī)則。一是適當(dāng)擴大交叉任職，范文最新推薦 23 減少領(lǐng)導(dǎo)職 數(shù)。部分副職不服從正職的領(lǐng)導(dǎo)，部分一般干部不服從集體的領(lǐng)導(dǎo)，下屬機構(gòu)部門不能很好履行職責(zé)，人力資源得不到有效整合，工作效能低下。山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政基礎(chǔ)十分薄弱，沿江鄉(xiāng)鎮(zhèn)雖然財源相對充足，但其可以調(diào)控支配的可用財力相當(dāng)有限。 ２、干部隊伍不適應(yīng)。 一、鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)控力現(xiàn)狀 從狹義上理解，鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)控力是指鄉(xiāng)鎮(zhèn)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)部、部門站所、村級組織等所具備的一種調(diào)節(jié)、控制的權(quán)力、能力，表現(xiàn)為影響力、號召力和協(xié)調(diào)力。年內(nèi)，擬選派 **名左右年輕干部到經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)跟班學(xué)習(xí)、掛職鍛煉和謀職招商，選派 **名左右科級后備干部到邊遠山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣工業(yè)園區(qū)鍛煉，使他們在實踐中增長才干，提高綜合素質(zhì)。 三、存在的問題和不足 我縣干部教育培訓(xùn)工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足：一是少數(shù)單位和部分干部對干部教育培訓(xùn)工作缺乏正確的認識，參訓(xùn)和組織安排干部培訓(xùn)的積極性不高，存在應(yīng)付的思想；二是一些領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)學(xué)有一定的難度。學(xué)習(xí)班結(jié)束前統(tǒng)一進行理論考試，并評出優(yōu)秀學(xué)員進行表彰。按照 “ 兩擴一縮 ” 的思路，創(chuàng)新培訓(xùn)模式。 為什么說靜剛度實驗測定法，在機床設(shè)計領(lǐng)域內(nèi)具有一定的實用意義？ 測試過程中存在一定的誤差，你認為影響的因素有哪些？ 根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)（未測處假定為不變形）你認為哪一個部件靜剛度最差，你打算采取什么措施來提高它的靜剛度？ 實驗?zāi)康? 實驗設(shè)備儀器： 實驗原理示意圖； 實驗數(shù)據(jù)； 實驗結(jié)果分析（曲線、分析、思考題） 體會和建議 范文最新推薦 15 干部教育培訓(xùn)工作總結(jié) [干部教育培訓(xùn)工作總結(jié) ] 年干部教育培訓(xùn)工作，在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)市委組織部提出的任務(wù)和要求，結(jié)合我縣實際，以興起學(xué)習(xí)貫徹 “ 三個代表 ” 重要思想新高潮為重點，全面啟動 “ 大教育、大培訓(xùn) ” 工作，取得了一定的成效，干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)。 機械制造 工藝學(xué) 課程實驗指導(dǎo)書 13 實驗 3 車床綜合靜剛度的測定 在加工過程中 ，“機床 — 刀具 — 工 件”所組成的工藝系統(tǒng)的剛度對加工精度、生產(chǎn)率和抗振性能有很大的影響。 （ 2） 繪制點圖，分析產(chǎn)生工序加工誤差的原因。其計算方法如下： 設(shè) 測量值 為 ： x1， x2， x3， … ， xn，并 總體服從正態(tài)分布 ? ?2,??N ， 如果 jx 為 x1， x2， x3， … ， xn中的異常值，則有： ? ?Snxx jj ,??? ??? 圖 測量裝置 圖 自動測量方法 機械制造 工藝學(xué) 課程實驗指導(dǎo)書 11 式中： ???ni ixnx 11 ， 1)(12??? ?? nxxSni i ),( n?? —— 檢驗指標 ，見表 4； α—— 顯著性水平 ； n —— 測量值總 個 數(shù) 。被測 工件置于比較儀的測量臺上 ， 千分表或 者 電感位移 傳感器裝在測量臺的立柱 、 橫臂上，使每個工件逐次與測量頭接觸，則 從千分表上可 讀 出數(shù)據(jù)并記錄在 Rx? 圖記錄表 中 ，供分析作圖之用。 不難理解， x 和 R 的波動反映了工件平均值的變化趨勢和隨機性誤差的分散程度。 必須指出， 利用分布曲線 法 研究加工精度問題 時 ， 存在兩點不足： ⑴ 不能 反映誤差的 變化 趨勢。由于工件尺寸的波動，這些點相對直線多少有些偏離。如果實際分布與 正態(tài)分布 有較大出入，可根據(jù)直方圖初步判斷變值系統(tǒng)性誤差的類型。為減少統(tǒng)計工作量，一般加工精度分析常采用 實驗分布曲線 。 分布曲線法 理論分布曲線 大量的實驗、統(tǒng)計分析表明：當(dāng) 一批工件總數(shù)足夠多時，加工中的誤差是由相互獨立的隨機因素引起的，而且這些誤差因素中又都沒有 任何優(yōu)勢的傾向，則其分布是服從正態(tài) 分布 的 。 繪制 Rx? 質(zhì)量控制圖。 注： 由調(diào)整公式計算出的數(shù)值通過 “ 掛輪選用表 ” 或掛輪對數(shù)表查出具體齒數(shù) 。 滾齒機的主要技術(shù)規(guī)格及用途 本機床主要用于切削直齒、斜齒圓柱齒輪以及用徑向進給切削蝸輪 ；此外還可以用包絡(luò)法加工花鍵軸、多面體、鏈輪等工件。 實驗工作 對照機床的傳動系統(tǒng)圖，在機床上找出各傳動鏈的傳動路線 ， 各組掛輪 (交換齒輪 ) 的位置 ， 熟悉機床結(jié)構(gòu)。 刀具主軸 轉(zhuǎn)速共九級： （見表 1） 垂直進給量共十二種：（見表 2） 主電動機功率 4 千瓦 快速電動機功率 千瓦 交換掛輪的齒輪齒數(shù)（分齒掛輪，進給掛輪及差動掛輪共用） ： 20（兩件） 23 24 25 26 30 32 33 34 35 36（兩件） 37 40 41 43 45 46 47 48 50 52 53 55 57 58 59 60（兩件） 61 62 65 67 70 71 73 75 79 80 85 89 90 92 95 97 98 100 共 46 種（ 49 件）模數(shù) m＝ 2。 根據(jù)工作的模數(shù)、材料強度，以及所要求加工精度來確定走刀次數(shù)和切削深度。 系統(tǒng)性誤差 主要 有 因調(diào)整因素引起的常值系統(tǒng)誤差 Δ 常 和因刀具磨損、工藝系統(tǒng)熱變形等引起的有規(guī)律變化趨勢的變值系統(tǒng)性誤差 Δ 變 。如圖 所示，它的方程式如下： ???????? ????