【正文】 的構(gòu)成與功能、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)分類、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)調(diào)研報(bào)告的內(nèi)容。“機(jī)車電工職業(yè)培訓(xùn)包”是依據(jù)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)機(jī)車電工職業(yè)各層次（5 級(jí)）的培訓(xùn)對(duì)象進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)的資源總和（主要包括職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、教材、教學(xué)形式、考核標(biāo)準(zhǔn)、師資標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)訓(xùn)條件等） 。第四章北車車集團(tuán)所屬公司調(diào)研，針對(duì)北車車集團(tuán)及其所屬公司調(diào)研匯總。（4）天津?qū)嵤┌偃f技能人才培訓(xùn)計(jì)劃。（1）培訓(xùn)機(jī)構(gòu)多由于歷史原因，國(guó)內(nèi)各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從屬部門各異，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量多，并且同一工種在不同培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中的培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)不同，另外一些不具備資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)注重?cái)?shù)量不注重質(zhì)量。 “職業(yè)培訓(xùn)包”項(xiàng)目的實(shí)施將解決以下問題：（1）促進(jìn)社會(huì)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化（2）結(jié)合天津產(chǎn)業(yè)實(shí)情提升職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。職業(yè)培訓(xùn)包包含標(biāo)準(zhǔn)包、指南包和資源包，如下圖所示。培訓(xùn)包中的培訓(xùn)指南即為培訓(xùn)教師必須執(zhí)行的培訓(xùn)大綱或培訓(xùn)方案。一個(gè)統(tǒng)一的、符合勞動(dòng)力市場(chǎng)目標(biāo)和企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系，對(duì)國(guó)家職業(yè)技能開發(fā)事業(yè)的發(fā)展有決定性的意義和影響。因此，按照特定職業(yè)的工藝和設(shè)備的技術(shù)含量來區(qū)分其從業(yè)人員的技能等級(jí)是對(duì)工藝技術(shù)手段和職業(yè)能力之間關(guān)系的一種誤解。根據(jù)職業(yè)功能分析法，新型職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的基本理論框架可以設(shè)計(jì)為：（a）職業(yè)名稱：職業(yè)的定義和社會(huì)特征；（b）職業(yè)功能模塊：構(gòu)成職業(yè)活動(dòng)的基本功能單元，在許多情況下是可分離出來、具有相對(duì)獨(dú)立意義的功能。對(duì)每一個(gè)行業(yè)來說，又存在著一定數(shù)量的共同適用的技能，可以叫行業(yè)通用技能，從數(shù)量上看，它們比職業(yè)特定技能顯然少得多，但是它們的適用范圍涵蓋整個(gè)行業(yè)領(lǐng)域。顯然，核心技能數(shù)量更少，但是卻具有更廣泛的適應(yīng)性，事實(shí)上，它們成為行業(yè)通用技能和職業(yè)特定技能的基礎(chǔ)。一個(gè)企業(yè)真正的力量，不是廠房的宏偉，場(chǎng)地的寬闊；不是資本的雄厚，設(shè)備的先進(jìn)?，F(xiàn)在可以投入到實(shí)際試驗(yàn)中。第三，開發(fā)核心技能課程和教材。組織核心技能的考核鑒定和認(rèn)證，可以采取考試方式，也可以采取評(píng)價(jià)方式。本調(diào)研報(bào)告分別按照南車集團(tuán)及其所屬公司、北車集團(tuán)及其所屬公司、各鐵路局所屬車輛段或檢修廠、其它公司等 4大部分進(jìn)行介紹，每個(gè)大部分又包含若干家企業(yè)、公司，每個(gè)企業(yè)的調(diào)研都包括以下內(nèi)容：調(diào)研對(duì)象、調(diào)研場(chǎng)次、調(diào)研方法、調(diào)研崗位、調(diào)研過程、調(diào)研結(jié)果。二、調(diào)研方法調(diào)研方法，有書面問卷、座談、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研、討論等，總結(jié)出一些機(jī)車電工的舊職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)，最終總結(jié)出一些結(jié)論、指導(dǎo)思想，這些結(jié)論、指導(dǎo)思想將作為機(jī)車電工職業(yè)培訓(xùn)包職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)指定的指南、指導(dǎo)方針。以下介紹的調(diào)研研究的方法，只是一般常用的方法。是指通過對(duì)文獻(xiàn)的搜集和摘取，以獲得關(guān)于調(diào)研對(duì)象的信息。五、綜合歸納法和問卷調(diào)研法綜合歸納法，辦公室工作人員在調(diào)研研究中可能會(huì)接觸到很多零碎繁雜的情況，如果把這些情況不加整理地全給寫在一起，就不能達(dá)到整體研究的目的，因此，必須對(duì)這些情況加以整理，整理的辦法之的就是綜合歸納法。如果對(duì)情況不熟悉，就不可能談出真實(shí)的情況來，甚至?xí)颜{(diào)研者引向事物的反面。但實(shí)地觀察法所觀察到的往往是事物的表面現(xiàn)象或外部聯(lián)系，帶有一定的偶然性?！珳y(cè)驗(yàn)選的對(duì)象越多，了解到的情況就越接近真實(shí)，～測(cè)驗(yàn)挑選對(duì)象時(shí)應(yīng)注意不要單調(diào)地選一種人，而應(yīng)從年齡、職業(yè)、收入、政治面貌、種族、性別等不同的方面選出不同的人來，這樣才能保證走訪調(diào)研的廣泛性和真實(shí)性。綜合歸納離不開分析研究。2原機(jī)車電工標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)介中華人民共和國(guó)勞動(dòng)和社會(huì)保障部 2022年 12月制定的機(jī)車電工的原有標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施于2022年 1月，距今已經(jīng)有 7年，主要包括職業(yè)概況、基本要求、工作要求、比重表共 4個(gè)部分。19 / 253高中畢業(yè)（或同等學(xué)歷） ?！屑?jí)（具備以下條件之一者）(1)取得經(jīng)勞動(dòng)保障行政部門審核認(rèn)定的，以中級(jí)（四級(jí)）技能為培養(yǎng)目標(biāo)的中等及以上職業(yè)學(xué)校本職業(yè)（專業(yè)）畢業(yè)證書。理論知識(shí)考試和技能操作考核均實(shí)行百分制，成績(jī)皆達(dá) 60分及以上者為合格。 職業(yè)道德基本知識(shí)符合社會(huì)一般道德規(guī)范，具有良好的職業(yè)道德素質(zhì) 職業(yè)守則（1）遵章守紀(jì)，敬業(yè)愛崗（2）安全第一，質(zhì)量至上（3）鉆研業(yè)務(wù)，提高素質(zhì)（4）精檢細(xì)修，確保供車21 / 253（5）服從命令，顧全大局（6）節(jié)能降耗，保護(hù)環(huán)境 基本知識(shí)（1）相關(guān)識(shí)圖基本知識(shí)（2）常用金屬材料知識(shí)（3）有關(guān)數(shù)學(xué)計(jì)算的基本知識(shí)（4）法定計(jì)量單位和換算知識(shí)（5）計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本知識(shí)（6）有關(guān)的鉗工基本操作知識(shí)（7）交、直流電和電路基本知識(shí)及簡(jiǎn)單電路計(jì)算知識(shí)（8）電子技術(shù)一般知識(shí)（9）機(jī)車修程的種類、內(nèi)容、限度及等級(jí)修方面的知識(shí)（10）機(jī)車的基本構(gòu)造，各系統(tǒng)的組成、一般工作原理（11）機(jī)車用電機(jī)、電器、蓄電池的基本構(gòu)造、工作原理及用途（12）主型機(jī)車電路原理圖及配線圖的基本知識(shí)（13）機(jī)車總體布置及機(jī)車上各主要部件的名稱和用途（14）機(jī)車電傳動(dòng)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，主要部件的作用、特性及主要技術(shù)參數(shù)（15）磁路的歐姆定律、磁滯、渦流、磁化曲線的概念，磁感應(yīng)原理（16）一般電氣、電器零部件的組裝與解體方法（17）金屬導(dǎo)線的焊接的基本知識(shí)（18）常用金屬棒料、管料、板材的冷熱矯正與彎曲方法（19）安全用電的基本知識(shí)（20）機(jī)車消防知識(shí)（21）勞動(dòng)安全有關(guān)知識(shí) 設(shè)備、工具的使用與維護(hù)知識(shí)（1）起重設(shè)備、吊具、索具的使用和起吊重物的知識(shí)（2）常用鉗工工具的選用、使用及維護(hù)知識(shí)（3）常用電工工具的選用、使用及維護(hù)知識(shí)（4）常用電工測(cè)量工具的選用、使用及維護(hù)知識(shí) 相關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章知識(shí)（1） 《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》相關(guān)知識(shí)（2） 《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》相關(guān)知識(shí)（3） 《中華人民共和國(guó)鐵路法》相關(guān)知識(shí)（4） 《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》相關(guān)知識(shí)（5） 《鐵路運(yùn)輸安全保護(hù)條例》有關(guān)規(guī)定（6） 《鐵路技術(shù)管理規(guī)程》有關(guān)規(guī)定（7） 《電氣化鐵路有關(guān)人員電氣安全規(guī)則》有關(guān)規(guī)定本標(biāo)準(zhǔn)對(duì)初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)、技師和高級(jí)技師的技能要求依次遞進(jìn)，高級(jí)別涵蓋低級(jí)別的要求。綜合評(píng)審委員不少于 5人?！紟煟ň邆湟韵聴l件者）取得本職業(yè)高級(jí)（三級(jí)）職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作兩年及以上。 培訓(xùn)場(chǎng)地和設(shè)備滿足教學(xué)需要的標(biāo)準(zhǔn)教室、技能培訓(xùn)基地、演練場(chǎng)或作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，有必要的設(shè)備、工具、量具、儀器等。工作要求是機(jī)車電工職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要部分，下面進(jìn)行詳細(xì)介紹?；厮莘治霰仨氁猿浞值氖聦?shí)說話，不能想當(dāng)然搞假設(shè)推理。資料調(diào)研法，這種方式簡(jiǎn)單易行，尤其對(duì)于不容易接觸的東西或地方，通過這種方式就能獲得一定的情況，資料調(diào)研法的缺點(diǎn)是收集到的資料是第二手資料，有時(shí)會(huì)由于其記錄者的水平問題，使資料的真實(shí)性和可靠性受到影響，因此進(jìn)行資料調(diào)研時(shí)，要認(rèn)真核對(duì)資料，盡可能地掌握完整的資料。非文獻(xiàn)調(diào)研法的兩種形式：（1）走訪調(diào)研。有時(shí)事情情況較復(fù)雜，發(fā)言人較多，可以分開兩次或多次，讓參加座談的人員都充分發(fā)表自己的意見。調(diào)研過程與調(diào)研方法直接相關(guān)，每一種調(diào)研過程的實(shí)施，都是在調(diào)研方法的指導(dǎo)下進(jìn)行的，當(dāng)然在具體使用時(shí)，不可能是單一運(yùn)用，而是多種方法互相交錯(cuò)運(yùn)用的。三、訪談?wù){(diào)研法和資料調(diào)研法訪談?wù){(diào)研法，是指調(diào)研者與被訪者通過口頭交談的方式了解調(diào)研對(duì)象情況的方法。開調(diào)研會(huì)的好處是可以在短時(shí)間內(nèi)了解到比較詳細(xì)的情況，效率比較高，而且由于參加會(huì)議的同志是比較熟悉情況的，因此掌握的材料會(huì)比較可靠。舉行各種座談，記錄整理座談資料，進(jìn)一步歸納整理。四、職業(yè)能力特征有獲取、領(lǐng)會(huì)和理解外界信息以及對(duì)事物進(jìn)行分析判斷的能力；有一定計(jì)算能力；心理及身體素質(zhì)較好；手指、手臂靈活，動(dòng)作協(xié)調(diào)性好；空間感強(qiáng)；聽力及辨色力正常，雙眼矯正視力不低于 ；無職業(yè)禁忌癥?；蛘叻譃椤皟?nèi)部考核”和“外部考核” ，并把兩者結(jié)合起來。選擇部分職業(yè)學(xué)校（院）開展核心技能教育培訓(xùn)試驗(yàn)。并以此為契機(jī)，制定國(guó)家統(tǒng)一的核心技能標(biāo)準(zhǔn)，題庫和測(cè)試方案，最終建立起一個(gè)可以向全體公民中一切需要者提供的核心技能證書。不難看出來，企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)能力和員工的核心技能之間有十分密切的關(guān)系。近年來，在管理理論和實(shí)踐中，企業(yè)核心能力的概念越來越受到重視?？梢园阉鼈兝斫鉃椋窃谝唤M特征和屬性相同或者相近的職業(yè)群中體現(xiàn)出來的共性的技能和知識(shí)要求。在若干個(gè)新職業(yè)、新工種的標(biāo)準(zhǔn)制定試驗(yàn)中，這個(gè)新模式已經(jīng)取得了成功的經(jīng)驗(yàn)，在對(duì)舊標(biāo)準(zhǔn)的改造試驗(yàn)中也表現(xiàn)出充分的生命力。作為國(guó)家制定的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，它所直接映射和調(diào)控的勞動(dòng)者技能，代表著勞動(dòng)者能夠完成的工作任務(wù)的內(nèi)容和質(zhì)量，而不直接反映或調(diào)控勞動(dòng)者使用的生產(chǎn)技術(shù)工藝和設(shè)備。勞動(dòng)者的職業(yè)能力是基于職業(yè)活動(dòng)本身而言的，因此，勞動(dòng)者的職業(yè)能力的養(yǎng)成、提高和評(píng)價(jià)必須基于其完成工作任務(wù)的內(nèi)含和質(zhì)量。 《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》將我國(guó)職業(yè)歸為 8個(gè)大類，66個(gè)中類，413 個(gè)小類，1838 個(gè)細(xì)類(職業(yè))。（2）標(biāo)準(zhǔn)包的構(gòu)成5 / 253標(biāo)準(zhǔn)包培訓(xùn)包職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn) 考核標(biāo)準(zhǔn)師資配備標(biāo)準(zhǔn)設(shè)施環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)圖 標(biāo)準(zhǔn)包的構(gòu)成（1）指南包的定義與功能指南包是供給培訓(xùn)學(xué)員和培訓(xùn)教師了解、使用“職業(yè)培訓(xùn)包”的服務(wù)性文本。a:職業(yè)名稱，按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一編制代碼。（3）培訓(xùn)課程與培訓(xùn)資源貧乏由于各個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)沒有形成整體力量，各自獨(dú)立實(shí)施培訓(xùn)，導(dǎo)致培訓(xùn)課程數(shù)量不足、培訓(xùn)資源貧乏，然而，充實(shí)這些內(nèi)容需要進(jìn)行大量投資。（1）就業(yè)人數(shù)不足從技能型人才就業(yè)市場(chǎng)來看，就業(yè)總?cè)藬?shù)偏低。國(guó)家有關(guān)部委、天津市等各級(jí)政府部門出臺(tái)以下相關(guān)文件。I / 253目錄機(jī)車電工職業(yè)培訓(xùn)包 ......................................................................................................................................11緒論 ..........................................................................................................................................................1 ........................................................................................................................................................1 ....................................................................................................................................1 ....................................................................................................................................2 ............................................................................................................................3 ............................................................................................................................3 ....................................................................................................................................6 ..............................................................................................................................10 ..............................................................................................................................122原機(jī)車電工標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)介 ............................................................................................................................17 ......................................................................................................................................................17 ......................................................................................................................................................1