企業(yè)員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)大全(存儲(chǔ)版)
【正文】 務(wù)員擬任新的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)所必須具備的理論、政策水平、組織能力和業(yè)務(wù)知識(shí)能力來(lái)確定。 交流培訓(xùn) 216。 部?jī)?nèi)培訓(xùn) 216。 培訓(xùn)內(nèi)容，主要是學(xué)習(xí)國(guó)家公務(wù)員崗位所必須具備的基本業(yè)務(wù)知識(shí)和技能。 作風(fēng)問(wèn)題216。 理論聯(lián)系實(shí)際原則216。二、公職人員培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的特點(diǎn)216。 （2）任職者可完成超過(guò)本職位技能要求的工作。 運(yùn)用所學(xué)技能的機(jī)會(huì) ＋ 轉(zhuǎn)化的氣氛 ＋ 技術(shù)支持 ＋ 管理者的支持 ＋ 同事的支持 ＋ 自我管理能力培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化、216。 知識(shí)的傳授216。 三是需要調(diào)查. 任務(wù)分析☆目的:決定培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)該是什么。 特點(diǎn)有:l 學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體與主角。 新員工對(duì)單位的期望: ①獲得應(yīng)有的尊重。 高層管理人員不需要培訓(xùn)216。 培訓(xùn)能改變員工惡劣的態(tài)度。 理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的原則216。二、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的意義216。即組織根據(jù)崗位要求掌握相關(guān)知識(shí)技能和規(guī)范，對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)，使之具備與工作相關(guān)的能力、樹(shù)立積極工作態(tài)度的過(guò)程。 理解員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的含義,并明確兩者的異同而開(kāi)發(fā)則是強(qiáng)調(diào)幫助雇員勝任未來(lái)工作的更高要求, 并且通過(guò)拓展他們的能力來(lái)使他們能夠承擔(dān)起一種目前可能尚不存在的工作。 培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)有利于營(yíng)造優(yōu)秀的組織文化；216。 成人學(xué)習(xí)的原則216。 216。 培訓(xùn)時(shí)重知識(shí)、輕技能、忽視態(tài)度。 從淺層意義看，導(dǎo)向活動(dòng)是指對(duì)剛被招聘進(jìn)企業(yè)、對(duì)內(nèi)外情況門(mén)徑生疏的新員工指引方向，使之對(duì)新的工作環(huán)境、條件、人員關(guān)系、應(yīng)盡職責(zé)、工作內(nèi)容、規(guī)章制度、組織的期望有所了解，使其盡快而順利地安下心來(lái)，融合到企業(yè)的基本價(jià)值觀與信念以及組織他們投身到工作中去，進(jìn)入職位角色，并創(chuàng)造優(yōu)良績(jī)效。l 能吸引學(xué)生更高程度的參與。 (二) 培訓(xùn)目標(biāo)設(shè)定培訓(xùn)目標(biāo)一般包括三方面的內(nèi)容： 一是說(shuō)明員工應(yīng)該做什么。 具體培訓(xùn)計(jì)劃(四) 培訓(xùn)的實(shí)施216。（2）定量評(píng)價(jià)法 A．核算培訓(xùn)收益 TE= (E2－E1) TST－C TE=培訓(xùn)效益； E1=培訓(xùn)前每個(gè)受訓(xùn)者一年產(chǎn)生的效益。 （5）提高了組織整體任職人員的工作素質(zhì),增加了組織整體的工作效益和質(zhì)量,增強(qiáng)了組織的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。 培訓(xùn)對(duì)象的全員性216。 講求實(shí)效的原則 五、公職人員培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的內(nèi)容(一)設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容的出發(fā)點(diǎn) 1．政府工作性質(zhì)給公務(wù)員提出的要求.政府的工作性質(zhì)有：216。 工作能力 3．現(xiàn)代社會(huì)變遷提
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