小學數(shù)學試卷分析報告(存儲版)
【正文】 分數(shù)大小比較、時間與效率成反比4%14解決問題的策略（轉(zhuǎn)化）4%17口算2850%18混合運算6%19解方程6%20分數(shù)大小的比較7%21圓的周長6%22組合圖形的面積1425%23拆線統(tǒng)計圖2850%25求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾15%26分數(shù)加減法的應用12%27公倍數(shù)的應用32%28用轉(zhuǎn)化的策略解決問題829已知圓周長的一半，求半圓的面積15%三、數(shù)據(jù)分析從試卷總體來看，學生基本完成了本學期的數(shù)學學習任務，不同層次的學生都得到不同的發(fā)展。在一二三各大題的基礎知識題中，學生得分優(yōu)秀率均在在85%以上，合格率在96%以上。錯誤答案：0。有一部分學生錯寫成了，還有5人錯寫成，錯誤原因主要是對分數(shù)的意義理解不透徹，因此平時的練習反三，逐漸在練習中理解、強化。本題失分的共有15人。錯誤率高達 %，是這次測試中難度最大的一題。四、提升教學質(zhì)量建議。2. 若不是心寬似海，哪有人生風平浪靜。你必須努力，當有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。3. 多關(guān)注課堂中的后進生，對學習上有困難的學生，教學中多鼓勵、多幫助，使他們樹立自信，逐步掌握基本知識，形成基本能力。比如在12厘米的地方的畫點：一種情況，如果這兩種不同間隔的點在同一高度畫就會重疊，那只出現(xiàn)一個點。最后，紙條上共
數(shù)學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1