小學(xué)數(shù)學(xué)小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)年、月、日說(shuō)課稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 日才從北京開會(huì)回來(lái)。因此，我設(shè)計(jì)了一項(xiàng)課后的實(shí)踐活動(dòng)作業(yè),即讓學(xué)生自主成立小組，收集年月日方面的知識(shí)和一些重大歷史事件，辦一份內(nèi)容豐富、設(shè)計(jì)精美的手抄報(bào)。（學(xué)生在回顧本節(jié)課知識(shí)的同時(shí)，感受時(shí)間在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，并能在今后的學(xué)習(xí)生活中懂得珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人。），五個(gè)小月。環(huán)節(jié)三：巧設(shè)練習(xí)，鞏固新知在練習(xí)題的設(shè)計(jì)上我緊扣重點(diǎn)，力求既有層次，又有梯度；既考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，又考查了學(xué)生解決問(wèn)題的能力。首先，我會(huì)給每一個(gè)人發(fā)一張年歷卡，讓學(xué)生小組合作完成以下的問(wèn)題：(1)一年有幾個(gè)月,每個(gè)月的天數(shù)有什么相同嗎？(2)哪幾個(gè)月是31天？哪幾個(gè)月是30天？（3）根據(jù)以前學(xué)習(xí)的分類知識(shí)，你能把這些月份按照天數(shù)的不同分一分嗎？（4）二月份是多少天？通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)，讓學(xué)生對(duì)年月日有了初步的認(rèn)識(shí)。動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式，也是本課學(xué)生學(xué)習(xí)新知的主要方法?！蓖瑫r(shí)結(jié)合本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)及能力水平，將本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重、難點(diǎn)確定如下：1．知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日；知道一年有12個(gè)月，有幾個(gè)大月，有幾個(gè)小月，記住每個(gè)月及全年的天數(shù)。下面我將結(jié)合我的課堂教學(xué)實(shí)踐分五個(gè)階段來(lái)完成說(shuō)課：一是說(shuō)教材，二是說(shuō)學(xué)情，三是說(shuō)教法學(xué)法，四是說(shuō)教學(xué)準(zhǔn)備，五是說(shuō)教學(xué)過(guò)程，六是說(shuō)板書設(shè)計(jì)。教學(xué)重點(diǎn)：初步認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日，了解年月日之間的關(guān)系。環(huán)節(jié)一
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