人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)整理(存儲(chǔ)版)
【正文】 7組成兩位數(shù)，個(gè)數(shù)和十位數(shù)字不一樣，能組成 4 個(gè)兩位數(shù)。每?jī)蓚€(gè)人握1次手，4人一共握（6）次手。衣服和褲子的搭配問(wèn)題也可以連線。排列問(wèn)題（和順序有關(guān)） 組合問(wèn)題（和順序無(wú)關(guān)）用1,2,3組成兩位數(shù)，個(gè)數(shù)和十位數(shù)字不一樣，能組成 6 個(gè)兩位數(shù)。1鐘面上三根針都重合時(shí)是（12）時(shí)，鐘面上時(shí)針和分針成直線時(shí)是（6）時(shí)。時(shí)針走1大格=分針走60小格，所以 1時(shí)= 60分。圓柱從不同方向看可能會(huì)看到圓或者長(zhǎng)方形。幾個(gè)幾相加可以寫出兩個(gè)乘法算式，“5+5+5”寫成乘法算式是（35=15）或（53=15），都可以用口訣（三五十五）來(lái)計(jì)算，表示（3）個(gè)（5）相加“幾和幾相加”與“幾個(gè)幾相加”有區(qū)別 求幾和幾相加，用幾加幾； 幾個(gè)幾連加就是幾乘幾；求幾個(gè)幾相加，用幾乘幾 ； 幾個(gè)幾就是幾乘幾； 求4和3相加是多少？ 用加法（4+3=7）4個(gè) 求4個(gè)3相加是多少？ （3+3+3+3=12或34=12或43=12）補(bǔ)充：幾和幾相乘，求積 ？ 用 幾幾 2個(gè)乘數(shù)都是幾，求積 ？ 用 幾幾。求幾個(gè)相同加數(shù)的和改寫成乘法算式：相同加數(shù)相同加數(shù)的個(gè)數(shù)或相同加數(shù)的個(gè)數(shù)相同加數(shù)。）所有的直角大小都相等。） 要知道一個(gè)角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。 求比一個(gè)數(shù)少幾的數(shù)是多少，用減法計(jì)算。③（個(gè)位不夠減），要（從十位退1）；在原來(lái)的個(gè)位數(shù)字上加10再減，計(jì)算時(shí)十位要記得減去退掉的1。圖釘?shù)拈L(zhǎng)大約1厘米；食指的寬大約1厘米；田字格寬大約1厘米；課桌寬60厘米 黑板長(zhǎng)4米 教室長(zhǎng)8米 操場(chǎng)長(zhǎng)200米 鉛筆長(zhǎng)20厘米 跳繩長(zhǎng)2米 數(shù)學(xué)書長(zhǎng)26厘米 燈管長(zhǎng)50厘米 房間高3米 字典厚4厘米 大樹(shù)高8米 旗桿高15米 升國(guó)旗的旗臺(tái)高60厘米 ；小朋友的肩寬大約30厘米爸爸的身高 （1米75厘米）或（175厘米） 小朋友的身高 （120厘米）或(1米20厘米) （尺子）是測(cè)量（長(zhǎng)度）的工具
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