感受英語(yǔ)微型課(存儲(chǔ)版)
【正文】 are some bookcases. This is our classroom. It’s big and ’s a we watch TV in class. T: girl want to be Ben?Which boy want to be Ben’s friend? T:Good ： song, book, songbook . some songbooks. 兩遍 板書lots of books and puters在songbooks后面。 T: girls provide the voice for Ben?The boys provide the voice for Ben’s friend. Unit 8 Open day What’s in the classroom/ music room / library? T:What do you think? 看實(shí)錄： shy。 再來看實(shí)錄吧。 六．練習(xí)處理 省練之時(shí) There are /some songbooks on thepiano/ lots of books and puters 復(fù)數(shù) T:The boys are (男孩)下。 在……旁邊 后部對(duì)話學(xué)習(xí)步驟 師在黑板上字母B和G分別表男孩、女孩。 watch TV 看電視 in class. 在班上 同時(shí)教者在黑板上貼出Ben和Ben’s friend 的頭像。這跟中國(guó)的文化幾乎相同?，F(xiàn)統(tǒng)計(jì)于下表： Classroom↗classroom↘,What’s in the classroom？ 最后張開雙臂說：There are lots of desks. PPT 現(xiàn)出：lots of 許多 is a blackboard. T:Anything else？Ask your deskmate:What’s in the classroom？ T ask S2: What’s in the classroom? You please. T ask Ss: What’s in the classroom?（大聲地問全體，并做出表全體的動(dòng)作）。 T：What’s in the classroom?教者走到電腦旁、手放在電腦上。 T:It’s our classroom.（同時(shí)PPT呈現(xiàn)：our classroom我們的教室our 我們的） 2．Listen to music. T:Nice to meet Tshirt is nice.(教者的眼睛關(guān)注著學(xué)生) 一． 整體把握英語(yǔ)微型課 課堂教學(xué)是學(xué)生與老師雙邊活動(dòng)和活動(dòng)過程，微型課沒有學(xué)生參與，顯然就沒有學(xué)生的活動(dòng)過程，但是一定有學(xué)生活動(dòng)環(huán)節(jié)，因?yàn)閷W(xué)生活動(dòng)環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)策略和方法，同時(shí)展現(xiàn)教師教學(xué)技巧和策略。 熱身在英語(yǔ)課中作用是讓學(xué)生的注意力一下子轉(zhuǎn)移到課堂上來，讓學(xué)生在知識(shí)和心理上做好上課的準(zhǔn)備。 S1: T：’s listen to the music《What’s in the classroom》：What’s
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