【摘要】第一篇:金岳霖先生教師版 《金岳霖先生》課堂活動單 導語: 活動一:理清文章層次 一(1)點明寫作原因,金先生是一位“有趣的教授”中的一位。 二(2-13)介紹金先生的治學和為人 三(14...
2024-11-09 12:26
【摘要】第一篇:文化常識教師版 文化常識教師版 1.(2016·名師原創(chuàng))下列關(guān)于文化常識的解說,不正確的一項是()(3分)、府、州、縣各級學校,包括太學學習的生員,統(tǒng)稱“諸生”。B.“季秋”是指秋天的最...
2024-11-09 22:14
【摘要】第一篇:教師版詩歌鑒賞 高一語文期末復習學案詩歌鑒賞 編寫:馮陽劉海燕審閱:王斌 班級姓名學號 ,回答問題。(10分) 感懷劉基 結(jié)發(fā)事遠游,逍遙觀四方。天地一何闊,山川杳茫茫。眾鳥各自飛...
2024-10-25 00:48
【摘要】第一篇:張衡傳教師版 《張衡傳》教師版 教學設(shè)想: 《張衡傳》為傳統(tǒng)名篇,是一篇十分有特色的作品。文章以時間作為敘事線索,介紹了張衡三個方面的突出成就,但很注意詳略剪裁。因此在教學過程中,教師應...
2024-10-28 12:13
【摘要】第一篇:送別詩(教師版) 詩歌鑒賞之送別詩 【典型題例】 1、閱讀下面宋詞,回答問題。 鷓鴣天·送人 辛棄疾 唱徹《陽光》淚未干,功名馀事且加餐。浮天水送無窮樹,帶雨云埋一半山。 今古恨...
2024-10-25 12:23
【摘要】第一篇:成語運用(教師版) 1.下列各句中,加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵?分) A.任何個人的成就和人民群眾的偉大創(chuàng)造比較起來,都不過是滄海一粟。 ....B.這位年輕的班主任雖然工作很繁重,但...
2024-11-16 22:21
【摘要】第一篇:語病2教師版 高三語文一輪復習--語病專題(2) 1、下列句子沒有語病的一項是 A.老師激發(fā)學生的學習興趣,調(diào)動學生的學習積極性,從而大大提高了學生的主動學習意識。 B.他100米跑的...
2024-11-16 23:20
【摘要】第一篇:定風波教師版 塔河二中導學案 年級 高一 學科語文 課題《定**》 備課人:馬青鳳 審批人:劉穎 備課日期: 授課日期: 塔河二中導學案 班級: 姓名: 學習小組:第...
2024-11-04 04:15
【摘要】章末質(zhì)量評估(一)一、選擇題(1~5題只有一項符合題目要求,6~9題有多項符合題目要求)1.在田徑運動會400m比賽中,終點在同一直線上,但起點不在同一直線上(如圖所示).關(guān)于這樣的做法,下列說法正確的是( )A.這樣做是為了使參加比賽的同學位移大小相同B.這樣做是為了使參加比賽的同學路程大小相同C.這樣做是為了使參加比賽的同學所用時間相同D.這種做法其實是不公平
2025-06-29 04:48
【摘要】追及問題兩個運動著的物體從不同的地點出發(fā),同向運動。慢的在前,快的在后,經(jīng)過若干時間,快的追上慢的。有時,快的與慢的從同一地點同時出發(fā),同向而行,經(jīng)過一段時間快的領(lǐng)先一段路程,我們也把它看作追及問題。解答這類問題要找出兩個運動物體之間的距離和速度之差,從而求出追及時間。解題的關(guān)鍵是在互相關(guān)聯(lián)、互相對應的距離差、速度差、追及時間三者之中,找出兩者,然后運用公式求出第三者來達到解題目的?;?/span>
2025-03-25 07:40
【摘要】高中常見的原電池電極反應式的書寫書寫過程歸納:列物質(zhì),標得失(列出電極上的物質(zhì)變化,根據(jù)價態(tài)變化標明電子得失)。選離子,配電荷(根據(jù)介質(zhì)選擇合適的離子,配平電荷,使其符合電荷守恒)。巧用水,配個數(shù)(通常介質(zhì)為水溶液,可選用水配平質(zhì)量守恒)。一次電池1、伏打電池:(負極—Zn、正極—Cu、電解液—H2SO4)負極:
2025-06-29 13:03
【摘要】日照一中2013—2014學年第一學期高二語文導學案【編寫人】魏玉強【審核人】陳倫卜照波【學科聯(lián)系人】王永《蘇軾詞二首》導學案【課題】《唐詩宋詞》(選讀)第三單元【課型】新授課【學案序號】11【課時】第1課時【使用日期】12月2日【學習目標】1.知識與技能:(1)加深對蘇軾的了解。
2025-05-12 01:40
【摘要】追及問題精講知識導航追及路程=甲走的路程—乙走的路程 ?。剑椎乃俣取磷芳皶r間)—(乙的速度×追及時間) ?。剑椎乃俣取业乃俣龋磷芳皶r間 =速度差×追及時間.例1:甲、乙兩地相距240千米,一列慢車從甲地出發(fā),每小時行60千米.同時一列快車從乙地出發(fā),每小時行90千米.兩車
2025-03-24 02:45
【摘要】成語試題一1.下列各句中,加點的詞語使用恰當?shù)囊豁検?,如?shù)家珍般介紹了當?shù)剡B年發(fā)生的較大地震災害的情況。,觀點鮮明,切中時弊,真可謂不刊之論啊!,婚喪嫁娶,對普通人家來說都不是小事,對皇家而言,就更不同凡響了。,滔滔黃河浪,翻卷起中國歷史上多少為爭奪權(quán)力而相互殺戮、茹毛飲血的殘酷故事?!敬鸢浮浚築(A、如數(shù)家珍:數(shù):點數(shù)。家珍:家藏的珍寶。如同點數(shù)家里的珍寶,言下之意就
2025-04-15 12:31
【摘要】《方山子傳》導學案【學習目標】1、掌握文中重要的實詞、虛詞以及文言特殊句式,提高文言閱讀能力。2、明確方山子的獨特個性與人生取向。3、體會作者借傳主形象體現(xiàn)自己情志的筆法,提高鑒賞能力。【重點、難點】1、能夠按字面意思直譯古文。在了解字面意思的基礎(chǔ)上,能夠在頭腦中重現(xiàn)古文內(nèi)容,感受和理解傳主與常人迥異的生命取向。2、深層理解打動作者蘇軾的方山子之“異”的內(nèi)涵。
2025-04-25 13:03