【正文】 眉”“相敬如賓”只能用于夫妻之間相敬相愛，關(guān)系融洽。不知所云，指說話人語言紊亂空洞?！安挥葜u”是“沒有預(yù)料到的贊揚”的意思，句中“沒想到”與“不虞”重復(fù)。“還”與“猶”的意思重復(fù)?！半y言之隱”指難以言說的苦衷，“苦衷”與“隱”重復(fù)，應(yīng)刪掉“之隱”或“的苦衷”。第四篇：成語運用1.【興高采烈】釋義：興：興致。3.【聚精會神】釋義：聚、會：聚集。造句：改革開放以來，工廠如雨后春筍般地不斷涌現(xiàn)。造句：老師千方百計調(diào)動我們的學(xué)習(xí)積極性。造句：他寫的這本書構(gòu)思巧妙，別具一格。17.【四面楚歌】釋義：比喻陷入四面受敵、孤立無援的境地。使敵人既攻不下?lián)c，又搶不到物資。23.【衣不曳地】釋義：曳，拖動。造句：我知道真象，但又不能說出來，真是如鯁在喉呀。29.【有腳書廚】釋義：戲稱記聞精確、知識淵博的人。32.【人定勝天】釋義：比喻人力可以戰(zhàn)勝自然。36.【問心無愧】釋義：反省自問，心里沒有絲毫慚愧。造句：朋友要去參加考試我衷心的祝她馬到成功。44:.【鐵杵磨針】釋義：比喻只要有決心，肯下工夫，多么難的事情也能做成功。47.【水滴石穿】釋義：比喻雖然力量小，但只要堅持不懈，事情便會成功。造句：做事如果有愚公移山的精神，遇到再大的困難也不怕。．．，同學(xué)們常常忍俊不禁，學(xué)習(xí)語文的興趣越來越高。．．．．D．喬布斯銳意進(jìn)取，百折不撓，創(chuàng)造了“蘋果神話”，成了許多人的精神偶像。C．分別十年，今又萍水相逢，欣喜感慨溢于言表。（振聾發(fā)聵），我和他在車站揮手告別，然后就分道揚鑣，各奔東西了。．．．． C．這篇散文把桂林山水描寫得形象逼真，讀完使人有設(shè)身處地的感覺。．．．． 。．．．． B．陸續(xù)出臺的房改令意圖大相徑庭，都是想通過合理控制房價而穩(wěn)定房地產(chǎn)市場。．．．．．．．．20下列句子中加點詞語運用錯誤的一項是（2分），物種豐富，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)要因地制宜。D、經(jīng)北京市公安部門的全力偵破，轟動一時的故宮文物失竊案終于水落石出，出人意．．．．料的是偷竊文物者竟然是一個普通游客。，日本名古屋市長河村隆之竟否認(rèn)“南京大屠殺”事件存在，對此，我們要警惕日本軍國主義思想死灰復(fù)燃。．．．．21．下列各句加點的成語使用有誤的一項是（2分）A．班會上，他侃侃而談，出眾的口才使得大家對他刮目相看。．．．．，加點的成語使用不當(dāng)?shù)囊?句是（3分）A．為了孩子的成長成才，家長不惜花重金請家教或送孩子去各種各樣的培訓(xùn)班，可以說是無所不為。．．．．2選出下列加點的詞語使用正確的一項。．．．．。C．近來，菲律賓對中國南海黃巖島主權(quán)的挑釁行為讓中國人民義憤填膺。．．．．C．“最美媽媽”挺身而出，接住生命，用行動為愛心畫出了最美的軌跡。．．．．C．做學(xué)問一定有嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度，即對每個問題都追根究底，吹毛求疵。，中國與菲律賓艦船在南沙黃巖島海域?qū)χ攀录徊ㄈ郏h(yuǎn)未結(jié)束，兩國都堅．．．．持對方艦船先離開。．．．．C、陽平鎮(zhèn)有一處大型的露天蔬菜批發(fā)市場。一個人再能干，離開了集體也做不成大事。．．．．D．“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這一膾炙人口的千古名句，折射出的是中國知．．．．識分子以天下為己任的博大胸襟。12下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?▲)(3分)A.“最美女教師”張麗莉舍己救人的事跡現(xiàn)已家喻戶曉。．10下列各句中，加點詞語使用正確的一項是(▲)(2分)A．今年春節(jié)期間，山西某地發(fā)生了一起聳人聽聞的假酒案。，加點詞語能被括號中的詞語替換且不改變句意的一項是（），結(jié)果事與愿違，不僅糧食沒增產(chǎn)，還破壞了．．．．生態(tài)環(huán)境?！?．．．．B．九曲河，雁城人民的母親河，早已今非昔比。．．．．B．“地溝油事件”在眾多社會熱點中出類拔萃，成為大家關(guān)注的焦點。．．．．，一些年輕人沉溺其中，樂此不疲，浪費了不少寶貴的青春時光。造句：官吏廉明，上行下效，這個地方確實已經(jīng)達(dá)到路不拾遺的境界。比喻故意顛倒黑白，混淆是非。比喻暗中進(jìn)行傷人的行為或詭計。造句：他咄咄逼人的話語氣得她一句話都說不出來。35.【懸梁刺股】釋義：形容人勤奮苦學(xué)。形容雨大而急。28.【無補于時】釋義：對事情沒有什么益處。25.【如鯁在喉】釋義：魚骨頭卡在喉嚨里。指不作抵抗而等死。造句：畢豐有勇無謀，極貪酒色，不恤下人，嘍羅盡皆離心。16.【烏合之眾】釋義：比喻臨時雜湊的、毫無組織紀(jì)律的一群人。造句：看到我們班煥然一新的精神面貌，校長臉上露出了欣慰的笑容。講：辦法。造句：就在要撞車的千鈞一發(fā)的時候，司機緊急剎住了汽車。形容非常生氣。1軍閥混戰(zhàn)連年不止，勞苦大眾民不聊生。整個詞語是指眾多的學(xué)生，因此前面不能再用“廣大”來修飾。當(dāng)時那激動人心的場面至今還記憶猶新。“孑然一身”就是指孤零零的一個人，與“獨自”意思重復(fù)?！俺寄合搿蓖糜谒寄?，而不是一般意義上的“想”，句子中的“朝思暮想”應(yīng)該用“夢寐以求”來替換?！岸αΑ敝改軌蚩付Φ木薮罅?、能力，是贊美他人之辭；該成語屬于敬辭，不能用于自己?！皰伌u引玉”是謙辭，多用于自己一方，用在這里顛倒了主從或尊卑關(guān)系，顯然不正確?！昂古３錀潯钡囊馑际怯门＿\書，牛要累得出汗；用屋子放書，要放滿整個屋子?！俺尤恕笔切稳菖藠y扮鮮明，姿態(tài)嬌柔，能打動人?！芭詈`生輝”是自謙之辭，表示由于別人到自己家里來或張掛別人給自己題贈的字畫等而使自己非常光榮，只能用于自己，這里卻用在別人身上，顯得不夠得體。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。1由于太平洋暖流的影響，去年春天來得早，春節(jié)剛過，北海公園就渙然冰釋，讓喜歡滑冰的人大失所望。它和嚴(yán)寒沒有關(guān)系，故該題用錯?！白浇笠娭狻北局敢路茽€，后喻困難重重，應(yīng)付不過來，與“不合身”無關(guān)。“危言危行”的“?！辈皇侵肝ｋU，而是指正直，“危言危行”意思是“講正直的話，做真正的事”。有人對歪風(fēng)邪氣深惡痛絕，可是輪到自己身處其中，也便隨風(fēng)而走。張老師針對班上同學(xué)良莠不齊的現(xiàn)狀，講課時注重分層指導(dǎo)。二十一世紀(jì)將是中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興的世紀(jì)，河?xùn)|獅吼，巨龍騰飛指日可待。7自怨自艾：艾（y236。被人輕視，不被人家當(dāng)作人。指剝削階級對人民搜刮沒有止境。6教學(xué)相長：長：促進(jìn)。追擊戰(zhàn)敗逃跑的敵人。5相得益彰：彰：顯著。全體一致地抱著對敵人的仇恨和憤怒。4深居簡出：簡：簡單。出動全部兵力，任意發(fā)動戰(zhàn)爭。判若鴻溝：判：區(qū)別。比喻欣賞、體味或領(lǐng)會詩文的精華。對口升學(xué)系列專題講座揮灑斗志抒無悔青春，挑戰(zhàn)極限圓人生夢想！3高屋建瓴：建：倒水。形容聽得多了，見得多了，自然而然受到影響。2等量齊觀：量：衡量，估量。2不可名狀：名：說出。1不共戴天：戴：加在頭上或用頭頂者。形容滿身大汗。1莫逆之交：逆：抵觸。方興未艾：方: 正當(dāng)。功業(yè)即將取得成就之時突然失敗了。第二講：難在一字的成語例釋不刊之論：刊：削除?！耙患抑浴?，指有獨創(chuàng)性的見解，自成體系的著作或言論。本來用作褒義，現(xiàn)有時也作諧謔。你今天的手段就是叫詭計多端的顧問先生知道了，他也一定佩服得五體投地。常用作謙語?！芭钌溕x”比喻房屋簡陋，草屋也發(fā)出了光輝。其余像“五體投地”、“四在皆空”、“面壁十年”、“六神無主”等均與宗教有關(guān)?！案文X涂地”原指肝腦血漿流了一地，死得很慘的情景，后形容竭盡忠誠，不惜慘死。2．每當(dāng)夜幕降臨，飯店里燈紅酒綠，熱鬧非凡。10．望其項背：能夠看到別人的頸項和脊背。6．鹿死誰手：誰能取得政權(quán)或誰能獲得最后的勝利。一般說成“不能一概而論”。4王廠長治廠走群眾路線，經(jīng)常下車間向職工請教，稱得上不恥下問．．．．。2一部《水滸傳》，長篇大論．．．．百萬言，作者卻并不因是寫長篇就濫用筆墨。2這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞．．．．，藥品市場非整頓不可。1三年時光匆匆離去，在畢業(yè)晚會上，同學(xué)們回首往事，懷古傷今．．．．，不禁潸然淚下。超出同類之上。驚弓之鳥：被弓箭嚇怕了的鳥不容易安定。李麗的動人事跡，經(jīng)過老師的大事渲染．．．．，傳遍了校園每個角落。雨后春筍：指春天下雨后發(fā)出來的竹筍，而且一下子就長出來很多。“蓬蓽生輝”指某事物使寒門增添光輝（多用作賓客來到家里，或贈送可以張掛的字畫等物的客套話），也說“蓬蓽增輝”。渾身受傷，傷痕像魚鱗一樣密。④A、回到故鄉(xiāng)，見到親人，在外漂泊多年的他終于忍俊不禁．．．．流下了辛酸的淚水。C、他一家十口人，在戰(zhàn)亂時期勞燕分飛．．．．，至今仍然音訊全無。意思是不慌不忙，沉著鎮(zhèn)定。②A、這些年輕的科學(xué)家決心以無所不為．．．．的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。尚能使人滿意。．．．．心安理得：自以為做的事情合乎道理，心里很坦然。高屋建瓴：把瓶子里的水從高層頂上傾倒。()(3分)A、今年以來，我國發(fā)生了多起校園安全事件，因此，校園安全必須警鐘長鳴。（揠苗助長：比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律，．．．．．急于求成，反而壞事。．．．．黯然神傷：沮喪的樣子。引經(jīng)據(jù)典：引用經(jīng)典書籍作為論證的依據(jù)。津津樂道：很有興趣地說個不停。．．．C．聽完演講后，春江由衷地說：“李老師的這番演講拋磚引玉，我們受益不淺。．．．．C．創(chuàng)建國家園林城市、國家衛(wèi)生城市、全國文明城市是擺在婁底人民面前的義不容辭的光榮．．．．使命。也指為尋求解決問題的辦法而煞費苦心。嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點。此景真是神奇瑰麗、莫可．．名狀，讓人驚嘆。．．．．滄海一粟：大海里的一粒谷子。．．．．D．托爾斯泰的作品不會放過小巧玲瓏的生活細(xì)節(jié)，同樣也能全面關(guān)注社會變革的現(xiàn)實。．．．．B．梯田上面，有漫漫云海的覆蓋；梯田旁邊，是茫茫森林的掩映。比喻向來不認(rèn)識的人偶然相遇。苦心孤詣：指苦心鉆研，到了別人所達(dá)不到的地步。．．．．B．在雷鳴般的掌聲與歡呼中，李銳同學(xué)首當(dāng)其沖，率先跑到終點，為我班贏得了榮譽。．．．．B．北京奧運會的成功舉辦，上海世博會的隆重開幕，中國人的自豪感在與日俱增。比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品。嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點。．．．．D．半個世紀(jì)的漫漫歲月，竟無法抹平她心中的裂痕，那該是何等令人發(fā)指的暴行。8．下列句子中加線的詞語理解有誤的一項是（）（2分）A．我以揠苗助長的心情，巴不得它長得快，長得茂綠。）答案：C解析：津津有味的意思是指吃得很有味道或談得很有興趣。形容英勇悲壯的感人事跡。．．．．D．我對這小小的生靈肅然起敬，同時又生出幾分慚愧。一、例題引路：①A、我本來就對那里的情況不熟悉，你卻應(yīng)要派我去，這不是差強人意．．．．嗎？ 差：尚，略；強：振奮。小結(jié)：這類詞語使用錯誤顯然屬于望文生義_，因為有些成語的意蘊是約定俗成的，是有整體性的，而且多數(shù)成語都有一定的來歷，如果不仔細(xì)辨析，就容易造成望文生義的錯誤。C、這個家伙明知罪行嚴(yán)重，內(nèi)心十分恐慌，卻從容不迫．．．．地在抹桌子。比喻向來不認(rèn)識的人偶然相遇。小結(jié)：這類詞語使用錯誤屬于使用對象不當(dāng)，因為有些成語有特定的使用對象以及范圍，如果把握不準(zhǔn)，就容易擴大使用范圍或誤作他用。⑤A、他被敵人抓住后，渾身被打得遍體鱗傷．．．．。蓬：用蓬草編的門；蓽：用荊條、竹木之類編成的籬笆；以“蓬蓽”借指窮苦人家。二、方法演練：幾乎所有的造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子，拉幾個人就開始生產(chǎn)，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍．．．．般地冒了出來。義憤填膺：對違反正義的事情所產(chǎn)生的憤怒，胸中充滿了正義的憤恨。王強參加了男子200米預(yù)賽，聽到發(fā)令槍響，就像驚弓之鳥．．．．一樣飛跑。出類拔萃：拔：超出；類：同類；萃：原為草叢生的樣子，引伸為聚集。比喻同品德高尚且有學(xué)識的