【摘要】義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學四年級上冊執(zhí)教者張春你能提出哪些數(shù)學問題呢?1、跳繩的有多少人?2、參加活動的一共有多少人?……(今天主要研究加法運算)28+17=45(人)17+28=45(人)28+1717+28=參加跳繩的有多少人?
2024-11-22 01:52
【摘要】第一篇:加法交換律和結合律教案 加法交換律和結合律 一、導入新課 同學們喜歡聽故事嗎?今天老師給同學們帶來了一個非常有意思的故事:宋國有一個很喜歡飼養(yǎng)猴子的人。他家養(yǎng)了一大群猴子,他能理解猴子的...
2024-10-03 21:21
【摘要】第一篇:加法結合律和加法交換律教學設計 加法結合律和加法交換律教學設計 山東省濰坊市于河街辦實驗小學王增武 教案背景1,面向學生:全體學生 2,學科:數(shù)學2,課時:1 3,學生課前準備: ...
2024-10-14 21:55
【摘要】第一篇:加法交換律和結合律教學設計-詳案 《加法交換律》教學設計 教學內容:人教版數(shù)學四年級上冊教學目標: 1、知識與技能 引導學生在經歷探索加法交換律,理解并掌握加法交換律。 2、數(shù)學思考...
2024-10-03 20:59
【摘要】第一篇:加法交換律和加法結合律教學反思 加法交換律和加法結合律教學反思 1、提供自主探索的機會 本節(jié)課以學生喜歡的故事為教學的切入點,激發(fā)學生主動學習數(shù)學的需要,為教師進行教學活動創(chuàng)設了良好的氛...
2024-10-03 21:10
【摘要】第一篇:加法交換律和加法結合律教學設計 加法交換律和加法結合律 教學內容:北師大版第7冊教學目標: 1、教學技能目標:使學生理解并掌握加法交換律和加法結合律,并能夠用字母來表示加法交換律和結合律...
2024-10-14 22:28
【摘要】第一篇:《加法交換律與加法結合律》教學反思 這是實習老師講的第一節(jié)課,課后我讓她寫了寫本課的教學反思,教學就要在不斷的反思中成長,下面是王雪飛老師的對加法運算定律的教學反思: 這堂課是第三單元的第...
2024-10-03 14:07
【摘要】第一篇:《加法交換律與加法結合律》聽課心得 《加法交換律和加法結合律》聽課心得 這節(jié)課,授課老師安排這兩個運算律都是從學生熟悉的實際問題的解答引入,讓學生通過觀察、比較和分析,找到實際問題不同解法...
2024-11-16 03:13
【摘要】房縣實驗小學戢妮本節(jié)課我們主要來學習加法的運算定律,同學們要理解并掌握加法的交換律和結合律,能夠應用加法的交換律和結合律解決相關的實際問題。黃河流域的面積是多少萬平方千米?黃河全長多少千米?甲數(shù)+乙數(shù)=乙數(shù)+甲數(shù)▲+★=★+▲a+b=b+a計算下面各題,并用加法交換律進行
【摘要】《乘法交換律和結合律》教學設計原州九小胡琴霞教學內容:人教版義務教育教科書四年級下冊24—25頁內容。教材分析:教材以學生參加植樹活動的情境為主題圖,由圖引出例5、例6為學習乘法交換律和結合律提供具體的事例。這樣編排能激發(fā)學生的學習興趣,在解決問題的同時描述規(guī)律并熟練掌握。做一做”和練習七的習題基本上是針對兩條乘法運算定律的理解、鞏固和應用設計的。學情分析:前面已
2025-04-07 02:40
【摘要】第一篇:乘法結合律和交換律教案 四年級數(shù)學上冊第四單元乘法結合律和交換律 教者:汶肖云 教學目標: 1、讓學生經歷探索過程,發(fā)現(xiàn)乘法結合律和交換律,并會用字母表示。通過探索活動,使他們進一步體...
2024-10-28 16:08
【摘要】第一篇:《加法交換律和結合律》教學反思[小編推薦] 加法的運算定律是運算體系中的普遍規(guī)律。為了讓學生能夠理解并掌握這一規(guī)律,以便為今后的應用服務。我在教學中從學生的已有知識經驗的實際狀態(tài)出發(fā),通過抽...
2024-10-01 21:59
【摘要】正文:《加法交換律和結合律》教學設計 《加法交換律和結合律》教學設計 《加法交換律和結合律》教學設計1 教學目標 1、知識與技能:①結合具體的情境,引導學生認識和理解結合律的含義。 2、過程...
2024-10-03 14:31
【摘要】第一篇:數(shù)學教材章節(jié)《加法交換律和結合律》教學反思 教學目標: 1、教學技能目標:使學生理解并掌握加法交換律和加法結合律,并能夠用字母來表示加法交換律和結合律。 2、過程方法目標:使學生經歷探索...
2024-10-04 20:32
【摘要】第一篇:加法交換律和結合律聽課反思 前幾天,聽了郁斌老師的《加法交換律和加法結合律》一課,頗有一些收獲和想法,加法交換律和結合律聽課反思。郁斌老師在教學本課時,能很好地堆教材進行整合和創(chuàng)新,讓課堂學...
2024-10-14 20:09