社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)自學(xué)考試資料(存儲(chǔ)版)
【正文】 7年4月第1版
第一部分 課程性質(zhì)“社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)”是高等教育自學(xué)考試社會(huì)工作與管理專業(yè)本科層次開設(shè)的一門必修課。考核知識(shí)點(diǎn)一、統(tǒng)計(jì)分組二、變量數(shù)列三、統(tǒng)計(jì)表四、統(tǒng)計(jì)圖考核要求一、統(tǒng)計(jì)分組（一）識(shí)記：統(tǒng)計(jì)分組的含義（二）識(shí)記：次數(shù)分配數(shù)列的含義與分類二、變量數(shù)列（一）識(shí)記：變量數(shù)列的構(gòu)成與分類（二）理解：組距與組數(shù)的含義與確定（三）應(yīng)用：組限的含義與確定（四）應(yīng)用：組中值的含義與計(jì)算（五）理解：頻數(shù)密度的含義與計(jì)算（六）應(yīng)用：頻數(shù)或頻率的累計(jì)三、識(shí)記：統(tǒng)計(jì)表的構(gòu)成與種類四、識(shí)記：統(tǒng)計(jì)圖的主要種類、特點(diǎn)及繪制方法第四章 集中趨勢的量度：平均指標(biāo)學(xué)習(xí)目的與要求通過本章的學(xué)習(xí)，考生應(yīng)熟練掌握各種平均指標(biāo)的計(jì)算方法、特點(diǎn)、及應(yīng)用條件；能選
擇和利用合適的平均指標(biāo)描述統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的集中趨勢。二、關(guān)于命題考試的要求1．考試方式：閉卷筆試，可使用計(jì)算器。考核知識(shí)點(diǎn)一、相關(guān)關(guān)系二、定類變量的相關(guān)分析三、定序變量的相關(guān)分析四、定距變量的相關(guān)分析五、回歸分析考核要求一、相關(guān)關(guān)系（一）理解：相關(guān)關(guān)系的含義及種類（二）識(shí)記：相關(guān)關(guān)系的表現(xiàn)形式二、定類變量的相關(guān)分析（一）識(shí)記：列聯(lián)表、λ系數(shù)和τ系數(shù)的含義（二）理解：削減誤差比例的含義三、定序變量的相關(guān)分析（一）識(shí)記：斯皮爾曼等級(jí)相關(guān)（二）理解：同序?qū)Α愋驅(qū)?、同分?duì)（三）理解：肯德爾等級(jí)相關(guān)系數(shù)、肯德爾和諧系數(shù)、Gamma系數(shù)和d系數(shù)四、定距變量的相關(guān)分析（一）理解：積差系數(shù)的特點(diǎn)（二）應(yīng)用：積差系數(shù)的計(jì)算五、回歸分析（一）理解：相關(guān)分析與回歸分析的關(guān)系（二）應(yīng)用：一元線性回歸方程的建立（三）理解：估計(jì)標(biāo)準(zhǔn)誤差的含義第十章 推斷統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)目的與要求通過本章的學(xué)習(xí)，考生應(yīng)掌握正態(tài)分布的有關(guān)知識(shí)；理解中心極限定理在推斷統(tǒng)計(jì)中的運(yùn)用；掌握假設(shè)檢驗(yàn)的基本步驟；掌握總體均值和成數(shù)的單樣本檢驗(yàn)；掌握區(qū)間估計(jì)的基本方法；理解抽樣誤差的含義和計(jì)算；掌握分層抽樣、整群抽樣、系統(tǒng)抽樣等幾種常見的抽樣組織形式的含義、特點(diǎn)、適
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