社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)自學(xué)考試資料(專業(yè)版)
【正文】 考核知識(shí)點(diǎn)一、相對(duì)指標(biāo)的表現(xiàn)形式二、相對(duì)指標(biāo)的種類考核要求一、相對(duì)指標(biāo)的表現(xiàn)形式（一）理解：有名數(shù)的含義（二）識(shí)記：無名數(shù)的具體表現(xiàn)形式二、相對(duì)指標(biāo)的種類（一）理解：結(jié)構(gòu)相對(duì)數(shù)、比較相對(duì)數(shù)和強(qiáng)度相對(duì)數(shù)的含義與特點(diǎn)（二）應(yīng)用：三種相對(duì)數(shù)的計(jì)算第七章 時(shí)間數(shù)列分析學(xué)習(xí)目的與要求通過本章的學(xué)習(xí)，考生應(yīng)了解時(shí)間數(shù)列的概念和種類；了解時(shí)間數(shù)列編制的原則；掌握
時(shí)間數(shù)列指標(biāo)分析的各種方法；掌握長期趨勢(shì)分析的基本原理與方法。設(shè)置本課程的目的在于使考生能系統(tǒng)地掌握各種社會(huì)統(tǒng)計(jì)方法的特點(diǎn)、應(yīng)用條件及適用場(chǎng)合；理解各種統(tǒng)計(jì)方法中所包含的統(tǒng)計(jì)思想；從而培養(yǎng)其應(yīng)用統(tǒng)計(jì)方法認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象、分析社會(huì)問題的能力。3．考試時(shí)間：150分鐘4．試卷分?jǐn)?shù)分配：識(shí)記部分約占30%；理解部分約占30%；應(yīng)用部分約占40%。作為一門工具性課程，社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)側(cè)重于闡明各種統(tǒng)計(jì)方法背后隱含的統(tǒng)計(jì)思想，以及這些方法在社會(huì)學(xué)研究和社會(huì)工作領(lǐng)域中的具體應(yīng)用。考核知識(shí)點(diǎn)一、統(tǒng)計(jì)指數(shù)的含義與分類二、加權(quán)綜合指數(shù)三、指數(shù)體系與因素分析考核要求一、理解：統(tǒng)計(jì)指數(shù)的含義與分類二、加權(quán)綜合指數(shù)（一）應(yīng)用；用派氏公式編制質(zhì)量指標(biāo)加權(quán)綜合指數(shù)（二）應(yīng)用：用拉氏公式編制數(shù)量指標(biāo)加權(quán)綜合指數(shù)三、指數(shù)體系與因素分析（一）應(yīng)用：總量指標(biāo)的兩因素分析（二）理解：平均指標(biāo)的兩因素分析第九章 相關(guān)與回歸學(xué)習(xí)目的與要求通過本章的學(xué)習(xí)，考生應(yīng)了解相關(guān)關(guān)系的種類與表現(xiàn)形式；掌握定類、定序、定距三種不同層次變量相關(guān)分析的方法；理解相關(guān)分析與回歸分析的聯(lián)系；掌握線性回歸分析的基本原理、參數(shù)的最小二乘估計(jì)法等。考核知識(shí)點(diǎn)一、算術(shù)平均數(shù)二、調(diào)和平均數(shù)三、幾何平均數(shù)四、中位數(shù)五、眾數(shù)考核要求一、 算術(shù)平均數(shù)（一）理解：算術(shù)平均數(shù)的含義與特點(diǎn)（二）應(yīng)用：不同資料形式下算術(shù)平均數(shù)的計(jì)算二、理解：調(diào)和平均數(shù)的含義、計(jì)算及應(yīng)用三、幾何平均數(shù)（一）理解：幾何平均數(shù)的含義及作用（二）應(yīng)用：幾何平均數(shù)的計(jì)算四、中位數(shù)（一）理解：中位數(shù)的含義與特點(diǎn)（二）應(yīng)用：中位數(shù)的計(jì)
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