【摘要】......全等三角形綜合復習切記:“有三個角對應相等”和“有兩邊及其中一邊的對角對應相等”的兩個三角形不一定全等。例1.如圖,四點共線,,,,。求證:。例2.如圖,在中,是∠ABC的平分線,,垂足為。求證:。例
2025-06-23 03:58
【摘要】初三(下)相似三角形相似三角形經典習題例1從下面這些三角形中,選出相似的三角形.例2已知:如圖,ABCD中,,求與的周長的比,如果,求.例3如圖,已知∽,求證:∽.例4下列命題中哪些是正確的,哪些是錯誤的?(1)所有的直角三角形都相似.(2)所有的等腰三角形都相似.(3)所有的等腰直角三角形都相
2025-06-25 00:16
【摘要】相似三角形1.如圖,在△ABC中,DE∥BC,EF∥AB,求證:△ADE∽△EFC.2.如圖,梯形ABCD中,AB∥CD,點F在BC上,連DF與AB的延長線交于點G.(1)求證:△CDF∽△BGF;(2)當點F是BC的中點時,過F作EF∥CD交AD于點E,若AB=6cm,EF=4cm,求CD的長.3.如圖,點D,E在BC上,且FD∥AB,F(xiàn)E∥AC.求證:△A
【摘要】相似三角形知識點與經典題型知識點1有關相似形的概念(1)形狀相同的圖形叫相似圖形,在相似多邊形中,最簡單的是相似三角形.(2)如果兩個邊數(shù)相同的多邊形的對應角相等,對應邊成比例,這兩個多邊形叫做相似多邊形.相似多邊形對應邊長度的比叫做相似比(相似系數(shù)).知識點2比例線段的相關概念(1)如果選用同一單位量得兩條線段的長度分別為,那么就說這兩條線段的比是,或寫成
2025-08-05 02:25
【摘要】相似三角形復習(一)給你一個銳角三角形ABC和一條直線MN;問題你能用直線MN去截三角形ABC,使截得的三角形與原三角形相似嗎?相似三角形DE∥BC⊿ADE∽⊿ABCABAEACAD?∠DAE=∠CAB⊿ADE∽⊿ABC基本圖形判定方法∠AE
2024-11-24 13:48
【摘要】復習課一、復習:1、相似三角形的定義是什么?答:對應角相等,對應邊成比例的兩個三角形叫做相似三角形.2、判定兩個三角形相似有哪些方法?答:A、用定義;B、用預備定理;C、用判定定理1、2、3.D、直角三角形相似的判定定理3、相似三角形有
2024-11-24 14:13
【摘要】ABCDEABC21OCBADOCDABABCDE△ABC與△DEF是相似三角形的是()A.B.∠B=∠E,C.∠C=∠F,D.∠C=∠F,∠A=∠DA
2024-11-29 10:09
【摘要】神河中學:陳波學習的目標?(1)通過復習,梳理本章知識,構建知識網絡.?(2)通過具體實例認識圖形的相似,探索相似圖形的性質,知道相似多邊形的對應角相等,對應邊成比例,面積的比等于對應邊的比的平方。?(3)了解兩個三角形相似的概念,探索兩個三角形相似的條件。?(4)了解圖形的位似,能
2024-11-24 17:38
【摘要】宇軒圖書下一頁上一頁末頁目錄首頁考點知識精講宇軒圖書下一頁上一頁末頁目錄首頁考點訓練中考典例精析舉一反三考點知識精講宇軒圖書下一頁上一
2025-05-01 22:19
【摘要】第22講┃相似三角形及其應用第22講┃考點聚焦考點聚焦考點1相似圖形的有關概念相似圖形形狀相同的圖形稱為相似圖形定義如果兩個多邊形滿足對應角相等,對應邊的比相等,那么這兩個多邊形相似相似多邊形相似比相似多邊形對應邊的比稱為相似比k相似三角形兩個三角形的對應角相
2025-04-30 03:04
【摘要】第一篇:《相似三角形》教學反思 《相似三角形》,其主要教學目標是讓學生在親自操作、探究的過程中,獲得三角形相似的第一個簡單的識別方法;培養(yǎng)學生提出問題、解決問題的能力;從整堂課學生的表現(xiàn)看到,這節(jié)課...
2024-10-28 23:56
【摘要】第一篇:相似三角形復習教案 相似三角形復習教案 教學目標:本課為相似三角形專題復習課,是對本章基本內容復習基礎上的深化,通過對一個題目的演變,緊緊圍繞一線三直角這個基本模型展開,由淺入深對相似三角...
2024-10-29 06:04
【摘要】求三角形面積常用方法直接法ahS△=12ah等積法S1S2等比法S1=S2(等底同高)(同底等高)S1S212SaSb?(同高不同底)(浙教九上)如圖,DE∥BC,則△ADE與△ABC的相
2025-08-05 10:37
【摘要】相似三角形期末復習知識要點+練習提高萬州德澳中學初三數(shù)學備課組像這樣,對于四條線段a、b、c、d,如果其中兩條線段的長度的比等于另外兩條線段的比,如(或a∶b=c∶d),那么,這四條線段叫做成比例線段,簡稱比例線段.此時也稱這四條線段成比例.dcba?要判斷線段是否
2025-07-23 21:07
【摘要】第一篇:相似三角形教學設計 相似三角形教學設計 教學目標:⒈知識技能達成目標 通過一些具體的情境和應用,深化對相似三角形的理解和認識;進一步體會數(shù)學內容之間的內在聯(lián)系,初步認識特殊與一般之間的辨...
2024-11-19 02:46